鹏峰中学校本作业运动的世界1普通用卷文档格式.docx

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5.如图，图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（　　）

A.甲、乙都由静止开始运动

B.甲、乙都以

匀速运动

C.甲、乙两车经过5s一定相遇

D.甲车速度越来越大，乙车速度不变

6.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了周定测速仪。

如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。

第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，则（　　）

A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

B.汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m

C.汽车的速度是

D.汽车的速度是

二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）

7.如图所示，物体的长度是______m．此刻度尺的分度值是______。

8.如图停表的读数为______S。

9.

如图所示，动物们都赶去参加动物晚会，蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己，关心的嘱咐小蚂蚁要抓稳了…以乌龟为参照物，小蚂蚁是______的（选填“运动”或“静止”），以蚂蚁为参照物，蜗牛是______（填“向前”或“向后”）的。

三、简答题（本大题共1小题，共5.0分）

10.成语故事《刻舟求剑》：

说的是有个楚国人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在船上刻下记号，说：

“这就是我的剑掉下去的地方．”当船停下时，他才沿着记号跳入河中找剑，问船夫能找到剑吗？

从物理的角度解释为什么？

四、实验探究题（）

11.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：

小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：

分：

秒”）如图

（1）该实验是根据公式______进行速度计算的．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”），以______测量时间的误差．（填“减小”或“增大”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度______m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是______．（填“变大”“不变”“变小”）

五、计算题（）

12.一列长为200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8km长的大桥时，所用的时间100s，那么，这列火车行驶的速度是多少m/s？

合多少km/h？

13.

一轿车在福厦高速公路上行驶。

（1）它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？

（2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速直线行驶，则从标志牌处开到厦门需多少时间？

14.表为福州到福鼎站和谐号D6336次列车时刻表，

车次

站名

到达时间

开车时间

路程

1

福州

始发站

06：

20

0km

2

霞浦

07：

23

24

155km

3

太姥山

39

40

189km

4

福鼎

50

终点站

208km

（1）请根据时刻表的内容计算该列车从福州开往福鼎的平均速度为多少？

（2）若该列车长为200米，那它以到福鼎的平均速度通过一座长为3.8km的隧道需要花多长时间？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

解：

以铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；

只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故C正确。

故选：

C。

解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体。

“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同。

2.【答案】C

A、运动路程越长，但不知道时间大小，速度不一定大，故A错；

B、运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定大，故B错；

C、做匀速直线运动的物体，运动的路程与所用时间之比是一定值，也就是其速度大小是不变的，所以匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关，故C正确；

D、由路程公式s=vt可知，一定时间内，平均速度越大的通过的路程越大，故D错误。

物体在单位时间内通过的路程叫速度；

速度是比较物体运动快慢的物理量；

速度的大小是由路程和时间的比值决定的；

快慢不变，经过的路线是直线的运动称为匀速直线运动。

本题考查了学生对速度概念及其公式的了解与掌握，对于做匀速直线运动的物体，速度是不变的，与路程长短和时间长短无关。

可以将速度、电阻、密度、比热、热值对比记忆。

3.【答案】B

甲同学测量数据为1.203m=120.3cm，测量结果准确到cm，故甲同学的数据正确；

乙同学测量数据为12.0dm，测量结果准确到dm，而乙同学用的是分度值为1cm的刻度尺，故乙同学的数据不正确；

丙同学测量数据为120.1cm，测量结果准确到cm，而丙同学用的是分度值为1mm的刻度尺，故丙同学的数据不正确；

B。

用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；

根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择。

本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位。

4.【答案】D

因为炊烟是固定在地面上的，那么根据上面的炊烟判断，风是从右向左刮的。

（1）甲车旗帜向左，有三种可能：

一是甲车不动，风把旗帜刮向左；

二是甲车向右运动，风相对于旗帜向左，把旗帜刮向左；

三是甲车向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向左；

（2）如果乙车静止不动，那么旗帜的方向应该和房上炊烟方向相同，而现在的旗帜的方向明显和炊烟方向相反，如果乙车向右运动，旗帜只会更加向左展。

所以，乙车一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向右飘动的情况。

D。

研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

由此来突破此题。

运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。

所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。

这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答。

5.【答案】B

【分析】

本题考查了速度的计算及应用和根据图象探究物体运动的规律，难度一般。

运用图象法解答问题的一般步骤：

①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；

②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；

③明确图象所表示的物理意义；

④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。

根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。

此题涉及到的知识点较多，综合性很强。

【解答】

A.由图可知，甲车初速度不为0，乙车开始计时时的速度为2m/s，也不是从静止开始运动，故A错误；

B.小车甲运动的s-t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为v甲=

=

=2m/s；

小车乙运动的v-t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2m/s；

所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，故B正确；

C.甲、乙都以2m/s匀速运动，所以，如果两车相向运动，则5s可能相遇；

如果两车反向运动，则两车不能相遇，故C错误；

D.甲、乙都以2m/s匀速运动，速度均不变，故D错误。

故选B。

6.【答案】C

（1）由v=

得：

汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：

s1=v声t1=340m/s×

0.25s=85m；

（2）汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：

s2=v声t2=340m/s×

0.15s=51m；

（3）因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：

s′=s1-s2=85m-51m=34m；

这34m共用了：

t′=△t-t1+t2=1.1s-0.25s+0.15s=1s，

所以汽车的车速为：

v′=

=34m/s。

综上所述，ABD错误，C正确。

求汽车的速度必须知道行驶的距离和相应的时间：

①测速仪第一次发出超声波时，经过了0.25s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.25s的时间；

②在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.15s；

③这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。

求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式即可得解。

本题考查了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点。

两次信号的时间间隔虽然是1.1秒，但汽车在接收到两次信号时其其通过的路程所对应的时间不是1.1秒。

要从起第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间。

通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键。

7.【答案】0.0280 

1mm

长度的测量是从刻度尺的6.00cm开始量起，刻度尺上相邻的两刻度线之间的距离为1mm，即分度值是1mm，物体末端对应的为8.80cm，则物体长度是8.80cm-6.00cm=2.80cm=0.0280m。

故答案为：

0.0280；

1mm。

使用刻度尺测量物体长度时，首先要明确刻度尺的分度值；

读数时，视线与刻度尺相垂直，测量结果要读到分度值的下一位，如果物体末端刚好与刻度尺的某一刻线相对，估读值为零。

此题考查的是刻度尺分度值的识别和读数，都属于基础知识，难度较小。

8.【答案】32

停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。

物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定