届新九年级暑假英语写作复习教材 第四次课 中考漫画与应用文教师版Word文档下载推荐.docx
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图片中人物名字请用Tom代替。
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审题分析:
1.本题依然是一篇典型的漫画题,要求学生根据这幅漫画写一篇日记描述事件和自己的感受。
漫画的魅力在于看后能让人会心一笑或者有所感悟,它不像笑话那么直白,所以需要学生联系生活实际,揣摩漫画的话外之音。
2.本文属于记叙文,当学生拿到漫画题时,首先要做的是仔细看漫画中出现的文字或者图画,看看漫画发生的背景,用一系列语言来描述所要表达的事件,最后发表自己的感受。
首先这幅漫画的背景显而易见,是发生在病房里,汤姆生病了正在挂点滴,但是同学们注意看这幅图画,汤姆看到窗外有一个笑脸的气球,是他好朋友放给他看的,脸上露出了笑容。
所以我们可以得出,这篇图画要表达的是关于友情、关爱同学的这样一个主题。
3.故事性的图画作文常用一般过去时,人称用第一人称或者第三人称。
案例分析:
LastSaturday,IwenttothehospitaltoseemyfriendcalledTom.Hewasseriouslyinjuredbecauseofacarelessdriverandheneededtospendallhistimelyingonthebed.Ihaveapityonhisexperience.However,itseemsthathedidn'
tcareaboutit.Hesaidthathewasluckyenoughtoavoiddeathsothathecanseethebeautifulviewoutofthewindow.Iwasdeeplymovedbyhiswords.Althoughhisbodywasunabletomove,hismindcouldflytoeverywhere.Ishouldlearnfromhim.Aslongasiseeaproblemfromapositiveside,icanfindsomethingtocheermeup.
范文点评:
January12thSunny
Tomhasbeeninhospitalforaweek.WhenIheardthis,Idecidedtovisithimandgivehimasurprise.
Yesterdaymorning,Igotupearlierthanusual.SoonIarriveatthehospitalandstoodnearthewindowofhisroom.Tomdidn’tnoticemeatthebeginning,butassoonashesawtheballoonwithasmilingfaceonitoutofhiswindow,abigsmileappearedonhisface.HowexcitedIwaswhenIsawhimsohappy!
Afterthat,wehadalongtalktogetherwithlaughterfilledtheroom.
Now,Ideeplyrealizethatfriendscannotonlymakeushappywhenwearesadbutalsobethebestmedicineforustostrugglewithillness.Sofromnowon,IwillcareformyfriendsmoreanddoeverythingIcantohelpthem.
作文提纲:
句子
内容关键词/句
背景引入
①Tom已经在医院一周了。
(hasbeenin)
叙事总起
②当我得知(hearthis),我决定去看望他(visit),并给他一个惊喜。
(surprise)
时间交代
③昨天早上,我比通常起的早。
(getupearlierthanusual)
地点交代
④很快,我到达医院(arrive),并且站在房间窗户旁边。
nearthewindow
故事发展
⑤他一开始没有注意(didn’tnotice)到我,但他一看到窗外有笑脸的气球(balloonwithasmilingface),他的脸上出现了大大的笑容。
(abigsmileappeared)
故事高潮
⑥当我看到他开心(happy)的样子我是多么激动!
(excited)
故事结尾
⑦之后我们一起聊了很久,(havealongtalk)笑声充满了整个房间。
(laughterfilledtheroom)
总结体会
⑧现在我深深地意识到(deeplyrealize),朋友不仅能在我们伤心的时候让我们快乐(makeushappy),也是和病魔作斗争(strugglewithillness)的最好的良药。
(bestmedicine)
承诺决心
⑨从现在起,我会更照顾我的朋友,(carefor)并且也尽我所能帮助他们。
(doeverythingIcan)
语言进阶:
1.with的复合结构
with+名词/代词+-ing分词。
此结构强调名词或代词是-ing分词的动作的发出者或某动作、状态正在进行。
●Theystartedworkingwiththemachine_________.
A.runB.runningC.ranD.isrunning
答案B。
这是一个with+themachine+running的复合结构,表示机器正在运行中。
●Hesoonfellasleepwiththelightstill________.
A.burningB.burntC.burnD.burned
答案A。
这是一个with+thelight+burning的复合结构,表示灯正在发光中。
翻译巩固:
1.我的妈妈正生病着,我不能就这样出去玩。
_______________________________________________________________________________
2.全班同学盯着他使他觉得有点不自在。
3.天气晴朗,微风阵阵。
1.Ican’tgoouttoplaywithmymotherbeingill.
2.Hefeltabituncomfortablewiththewholeclassstaringathim.
3.Thedaywasbright,withafreshbreezeblowing.
2.assoonas
一….就…
注意:
assoonas引导时间状语从句:
当主句用一般将来时时,从句用一般现在时;
当主句用一般过去时时,从句中用一般过去时或过去完成时。
词典例句:
I'
lltelephoneyouassoonasIgethome.
我一到家就给你打电话。
Assoonashegotinside,thedogshookhimself.
他一进来,狗就开始摇头摆尾。
1.我一见到他,我就会告诉他这个消息。
______________________________________________________________________________
2.我们刚进屋,大雨便倾盆而下。
3.工程科学始于人类学会使用工具之时。
1.AssoonasIseehimIwilltellhimthenews.
2.Assoonaswewereinside,itbegantoraincatsanddogs.
3.Thescienceofengineeringbeganassoonasmanlearnedtousetools.
3.strugglewith
与…打架,与…斗争
fightwith
Thetwoboxersstruggledwitheachotherandtherefereeseparatedthem.
两位拳击手扭打在一起,裁判把他们分开了。
WhyshouldweforceafuturedentisttostrugglewithFrenchgrammar?
我们为什么要强迫一个未来的牙医去死啃法语语法?
1.我们仍得和各种各样的困难作斗争。
2.很多地方都被交通问题所困扰,因为道路上有越来越多的车辆。
3.我非洲的人们与长期的包括贫困和严重的健康问题的影响作斗争。
1.Westillhavetostrugglewithallkindsofdiffic
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