职业教育的内涵特性及其发展Word文档格式.docx

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D.完善人格理论

C

4、以中华人民共和国成立为标志，职业教育进入了新的历史发展时期，这个时期可分为（）阶段。

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

5、西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（）。

A.哲学和艺术

B.体操和军事

C.宗教和商业

D.农业和手工业

6、德国的（）职业教育举世闻名。

A.三明治

B.教学工厂

C.双元制

D.产学合作

7、以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。

A.学生中心课程

B.社会中心课程

C.学科中心课程

D.科目本位课程

8、（）是一个种职业区别于另一种职业的根本属性。

A.工作难度

B.工作方式

C.工作性质

D.工作需求

[多项选择题]

9、学校在教育过程中重视培养学生良好的（）等敬业精神。

A.职业道德

B.职业习惯

C.职业纪律

D.职业意识

A,B,C,D

10、国外职业教育的成长阶段其特点有（）。

A.国家高度重视

B.自学以立法推动职业教育发展

C.重视职业教育研究

D.全面动员，广泛参与

11、我国实行（）制度，规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。

A.先培训，后就业

B.先就业，再培训

C.劳动预备

D.边就业，边培训

A,C

12、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。

A.思想萌芽

B.快速发展

C.形成独立科学

D.逐渐完善

A,C,D

13、职业培训包括（）。

A.从业前培训

B.转岗培训

C.在岗培训

D.其他职业性培训

14、黄炎培代表中华职业教育社提出：

“职业教育的目的是（）之准备”。

并将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。

A.谋个性之发展

B.为个人谋生

C.个人服务社会

D.增进生产力

15、职业是社会分工的产物，是具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的（）社会活动。

A.经常性的

B.专业化的

C.信息化的

D.相对稳定的

A,B,D

16、职业教育具有广泛的（）。

A.渗透性

B.适应性

C.延展性

D.相对性

[判断题]

17、职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。

错

18、职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。

对

19、职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。

20、职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。

21、职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。

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22、从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。

23、职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。

24、职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。

25、伴随着科技水平的日益提高，职业的日益细分，势必引起职业教育层次的不断高移。

26、美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。

27、职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。

28、在古代社会，由于生产力发展水平有限，社会分工比较简单，但对从业人员的素质要求很高。

29、职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。

30、职业的内涵与种类并不是一成不变的，会随着社会经济的变化而发生改变，具有一定的时代性。

31、职业教育协同化是指发展职业教育越来越成为社会多部门、多行业通过共同协作而完成的事业。

32、立法、拨款是保证职业教育质量的关键。

33、职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。

34、经济发展与职业教育的发展是相辅相成的。

35、职业教育担负着劳动能力生产与再生产的任务。

36、职业教育在培养人的社会实践中，以进行职业定向教育为其基本特征的，是为适应职业需要而进行的教育。

37、转职培训是为在业人员转换新的职业岗位而进行的一种专门的教育。

38、企业可根据自己单位的实际情况决定是否对单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。

39、美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。

40、职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育。

41、黄炎培曾说，职业教育的意义是“使无业者有业，有业者乐业”。

参考解析：

黄炎培曾说：

职业教育的根本目的就是“使无业者有业,有业者乐业”。

42、职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。

43、职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。

职业的产生与发展是职业教育发展的基础和前提。

44、职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。

45、职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。

46、职业教育适应并促进社会（）发展的规律。

A.政治

B.经济

C.教育

D.文化

47、职业教育是一种社会需求制约的教育，其（），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。

A.培养目标

B.发展规律

C.就业渠道

D.结构和速度

48、澳大利亚职业教育师资管理呈现（）特点。

A.法制化

B.制度化

C.延续化

D.现代化

49、职业教育国际化主要是适应于经济全球化、（）、培养方式信息化、全面国际交流与融合的需要。

A.就业全球化

B.生源全球化

C.师资全球化

D.人才培养标准全球化

50、职业教育是（）发展的产物。

A.社会

B.生产力

C.人类文明

D.人自身

51、职业教育的性质概括起来，就是（）的统一。

A.职业性

B.生产性

C.国际性

D.社会性

52、世界各国之所以重视发展职业教育，主要有（）原因。

A.技术革命

B.国际战争

C.国际博览会

D.工人的觉醒

53、职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是（）的重要途径。

A.促进经济

B.社会发展

C.人才培养

D.劳动就业

54、办职业教育机构的基本方针是（）。

A.社会化

B.现代化

C.科学化

D.个性化

55、职业教育要着力培养学生的（）的能力。

A.学习能力

B.职业道德

C.职业技能

D.就业创业

B,C,D

56、新中国成立后，我国在旧中国职业教育的基础上，对职业教育进行了整顿和调整，兴办了（）。

A.中等专业学校

B.技工学校

C.农业中学

D.半工半读中学

57、教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（）。

A.技巧

B.方法

C.能力

D.素质

A,B,C

58、中等职业学校主要包括（）等类型。

A.中等专业学习

B.职业高中

C.技工学校

D.职业中专

普通中专、成人中专、职业高中、高等学校附属的中职部、技工学校（技师学院,下同）等统一称为“中等职业学校”。

59、第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命，以（）为主要标志。

A.原子能

B.电子计算机

C.通讯技术

D.空间技术

60、国外职业教育的发展可划分为（）。

A.萌芽阶段

B.成长阶段

C.壮大阶段

D.新发展阶段