创意幼教最新幼儿园中班教案《风车转转转》含反思四篇Word格式.docx
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活动准备:
1、手工纸、剪刀、胶棒、图钉、带橡皮的铅笔
2、制作好的各种风车
活动过程:
导入:
播放《大风车》音乐教:
小朋友们都听过这首歌曲,里面唱的是什么?
一、出示风车,分别观察外观
师做了几种漂亮的风车,请小朋友观察一下它们的外观分别都是什么样子的?
今天老师要带小朋友制作这种稍微简单一点儿的风车,小朋友你们知道怎样才能让我们制作好的风车转起来吗?
教师演示两种方法,看看能不能让风车转起来。
小结:
孩子们你们说的都对,风车离不开风娃娃,因为用嘴吹会产生风所以风车可以转动。
在室外只需要小朋友们迎着风跑起来就可以啦。
二、了解风车的结构
孩子们你们知道风车是有哪几部分组成的吗?
(风叶、轴、杆)我们用图钉代替轴、用铅笔代替杆。
三、教师讲解制作步骤
第一步:
说出有四个角,两个角对折,另外两个角再对折,一定要压实。
第二步:
沿着折线的痕迹用剪刀向中心剪去,注意不要剪到头。
第三步:
任意取出一个角,在上面涂上胶,然后向中心粘,隔一个粘一个。
第四步:
用图钉将制作好的风车固定在铅笔的橡皮上,注意不要按的太紧。
需要注意的安全事项:
不要拿着图钉玩耍、不要把图钉拔出来。
一会让我们一起出去体验风车转动的快乐吧!
引导孩子说出制作风车的四个步骤
四、幼儿制作,教师指导
活动延伸:
希望小朋友们回家之后可以跟你的爸爸妈妈一起做!
教学反思:
我所设计的这次活动能适应大部分中班幼儿,从整体上来看,这个活动是比较成功的,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程中也体验到了操作的乐趣,活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。
小百科:
风车是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。
早期风力机又称风车。
现代风力机多指发电用风力机,亦有用于提水灌溉的。
中班教案《飞盘》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神,激发对科学活动的兴趣,引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法,以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系,提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班《飞盘》含反思教案吧。
1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法,以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。
2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神,激发对科学活动的兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
活动重难点:
探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系
三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排
一、玩飞盘
1、出示3种形状的飞盘,鼓励孩子自由玩
2、小结玩的多种方法,引出方法――飞飞盘
二、探索飞的方法
1、同种形状两两结对飞飞盘,比一比谁飞的远
2、小结飞飞盘的多种方法
三、探索谁飞的远
1、3人一组(三角形、圆形、长方形)用科学的方法飞飞盘,比一比谁飞的最远
2、集中交流:
哪个飞盘飞的最远,为什么?
3、小结:
圆形飞盘在飞的时候转的很快,空气宝宝推它的力量就很小,飞的也就远了。
长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢,空气宝宝推它的力量就比较大,所以就飞的近了
四、活动延伸
看老师的飞盘漂亮吗?
请你们也给飞盘打扮一下,再来玩玩。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘,探索飞盘的玩法的多样性,然后进行交流,分享好的有趣的玩法,然后教师对幼儿的玩法进行梳理,并且提供场地让幼儿进一步探索玩法,最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。
整个活动体现了幼儿的自主性,在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力,符合大班幼儿的年龄特点,同时,飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材,才玩得过程中,我以游戏的情境特种兵练打靶,更激发了幼儿的兴趣。
飞盘1946年发明於美国,1970年代风行欧美,日本是亚洲最早推展的国家,我国要属台湾地区最早接触。
1994~20__台湾曾四度击败日本,蝉联勇气赛世界冠军的头衔。
中班教案《飞行棋》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿增强身体素质,强化了幼儿身体协调的能力,培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合,在活动中将幼儿可爱的一面展现出来,快来看看幼儿园中班《飞行棋》含反思教案吧。
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
2、录音机,磁带《加油》
教师带幼儿到户外场地,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?
(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?
(幼儿回答,飞机头饰)今天我们就用它来做游戏,我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉,尝试飞起来的感觉。
幼儿感到很新奇,也很期待。
老师模拟飞行过程,幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘,幼儿两人一组,合作进行游戏,其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏,各“飞机”需要站在起点,当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时,扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字,向前跳相配的格数,看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色,继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组,站成两排,每组的两个幼儿配合进行游戏,第一个幼儿开始游戏
3、开始游戏
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
4、活动结束
对表现优异者表扬鼓励,教师做及时总结
活动反思:
在这个游戏中,幼儿体验了飞的感觉,也在心理上得到了满足,同时幼儿们在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,数学思维也得到了好的锻炼和培养。
飞行棋是一种竞技游戏,由四种颜色组成的,上面画有飞机的图形,最多可以四个人各拿一种颜色一起玩。
飞行棋里有一个骰子,你只要转动骰子,骰子停下来的时候正面是几,你就走几步。
中班教案《饭米从哪里》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿知道粮食来的不容易,懂得珍惜粮食,初步了解大米的生长、加工过程,积极的参与活动,大胆的说出自己的想法,快来看看幼儿园中班《饭米从哪里》含反思教案吧。
【活动目标】
1、初步了解大米的生长、加工过程。
2、知道粮食来的不容易,懂得珍惜粮食。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
【活动重点难点】
重点:
了解大米的成长过程,知道珍惜粮食。
难点:
对大米成长顺序的排序。
【活动准备】
装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》
【活动过程】
一、导入:
教师出示不透明的塑料瓶,并摇晃。
教师:
小朋友你们听,老师手里的瓶子有没有发出声音?
那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么?
二、
1、教师:
小朋友们,你们知道大米是怎么来的吗?
(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
2、教师小结:
大米是东北的特产之一,营养丰富,我们东北人都为大米感到骄傲。
3、教师出示东北大米生长、生产加工成米粒的PPT,并向幼儿讲解,当看到秋天成熟的水稻时教师出示提前准备的水稻给幼儿展示。
播放植收水稻视频。
提问:
我们能吃到大米是谁的功劳?
4、游戏:
排排序。
小朋友们你们看,老师手里有六张图片,它们是大米的成长顺序图,可是老师不小心把它们弄乱了,现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。
(教师对参与活动的幼儿进行鼓励)
三、
1、引导幼儿观察图片,并提问。
图片中的小朋友在干什么呢?
教师小结:
大米是农民叔叔辛辛苦苦种出来的,小朋友们在吃饭的时候一定要小心,不要把饭粒掉到了地上,要爱惜粮食。
2、律动《小小一粒米》
3、结束活动,带幼儿离场。
指导学生认识我国的主要粮食作物,了解种水稻的过程和食品的简单加工过程,明白粮食来之不易的道理。
该学科与民族精神教育的结合点是:
教育学生懂得爱惜粮食,珍惜劳动人民的劳动果实,弘扬中华民族勤俭节约的传统精神。
米饭,是中国人日常饮食中的主角之一,中国南方主食。
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