中华诵国学经典诵读教案五年级下册文档格式.docx
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2.了解这首古诗意思及出处。
3、激发学生朗读、背诵的兴趣,培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。
三.教学重点:
熟读会背。
四.教学难点:
理解与背诵。
五.指导过程:
1.谈话激趣(略)
1.明确诵读内容:
2.提出诵读的要求:
(1)读正确,读通顺,有感情。
(2)读、想、交流古诗意思及用处。
3.检查效果及指导:
(1)指名读并评议:
正确、通顺、有感情。
(2)读的方法:
停顿的长短,语速的快慢,声调的高低,声音的轻重。
(3)朗读示范。
(4)学生自由读。
(5)抽查理解及用处。
(5)背诵:
六、课堂小结:
(略)
《国学经典诵读》指导课教案二
1.诵读内容:
《雨晴》
1.会背《雨晴》
2.了解这篇古文意思及出处。
(2)读、想、交流古文意思及用处。
《国学经典诵读》指导课教案三
《宿新市徐公店》
《国学经典诵读》指导课教案四
《增广贤文》七
2.1.会背《增广贤文》七
3.1.明确诵读内容:
(2)读、想、交流古诗文意思及用处。
《国学经典诵读》指导课教案五
《如梦令》门外绿阴千顷
2.1.明确诵读内容:
《国学经典诵读》指导课教案六
《如梦令》常记溪亭日暮
3.1.会背《如梦令》常记溪亭日暮
4.1.明确诵读内容:
《国学经典诵读》指导课教案七
《如梦令》昨夜雨疏风骤
《国学经典诵读》指导课教案八
1.会背《增广贤文》七
2.了解这两篇古文意思及出处。
《国学经典诵读》指导课教案九
《绝句四首》
1.会背《绝句四首》
明确诵读内容:
《国学经典诵读》指导课教案十
一、诵读内容:
《三衢道中》
1.会背《三衢道中》
《国学经典诵读》指导课教案十一
《到京师》
1.会背《到京师》
《国学经典诵读》指导课教案十二
《增广贤文》九
1.会背《增广贤文》九
《国学经典诵读》指导课教案十三
《滁州西涧》
1.会背《滁州西涧》
《国学经典诵读》指导课教案十四
《咸阳值雨》
1.会背《咸阳值雨》
《国学经典诵读》指导课教案十五
《饮湖上初晴后雨》
1.会背《饮湖上初晴后雨》
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