最新人教版初中英语九年级上册Unit 1 导学案Word格式文档下载.docx
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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA1a-1c
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
(1)熟练掌握下列词汇:
aloudpronunciationflashcardvocabulary
(2)熟练掌握下列短语:
workwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudmakewordcardspracticepronunciation
(3)掌握下列句型:
---Howdoyoustudyforatest?
---Istudybyworkingwithagroup.
【学习重点
难点】
掌握SectionA1a-1c所有重点单词,短语和句型。
难点:
介词by引导的方式状语的合理运用。
【学法指导】
预习---听说---听力---对话—朗读---作业
运用已有学习经验
【学习过程】
一、导入(启发探究3分钟)
HowdoyoustudyforanEnglishtest?
Maybeyouhavemanydifferentways,nowcheck(√)thewaysyouusein1a.Thenaddotherwaysyousometimesuse.
二、自学(自主探究6分钟)
读一读,译一译
makewordcards_______________
workwithfriends_____________
asktheteacherforhelp______________
readaloud_________________
bylisteningtotapes_____________
三、交流(合作探究10分钟)
同桌结对练习1a句型
Workinpairs.Askyourpartnerhowheorshestudiesforatest.
e.g.A:
Howdoyoustudyforatest?
B:
Istudybyworkingwithfriends.
bymakingwordcards
byreadingthetextbook
bylisteningtotapes
byaskingtheteacherforhelp
同桌结对完成1bListen.并核对答案
Howdothesestudentsstudyforatest?
Writelettersfrom1aabove.
小组合作完成1c
Makeconversationsabouthowyoustudyforatest
四、总结(引深探究15分钟)
语法学习by+v.ing
(1)by
①—Howdoyoustudyforatest?
Istudybyworkingwithagroup.
②Weusuallygotoschoolbybike.
③Englishisspokenbymanypeople.
by的意思是“通过……的方式”时,后接;
当表示“乘坐”时,后跟;
它还可以表示,用于被动语态,引导出动作的发出者。
跟踪练习
1)Hegoestoschoolbike.
A.byB.onC.inD.at
2)--HowdoyoustudyEnglishsowell?
--Bylotsofbooks.
A.readB.lookC.watchingD.reading
(2)aloud/loud/loudly
aloud出声地;
大声地。
常与read/call等词连用,不用于比较级;
(Don’treadaloudinthelibrary.)
loud高声地;
大声地;
喧闹地。
指说话声和笑声,常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用于比较级;
(Wecan’thearyou.Pleasespeaklouder.)
loudly高声地;
可以和loud互换,但含有“吵闹”的意思,不悦耳。
(Ifeelveryannoyedwhentheyargueloudly.)
跟踪练习:
①老师要求我大声朗读课文。
Theteacheraskedmetothetext.
②请大声点说,以便我能听清楚。
PleasesothatIcanhearyouclearly.
③不要这么大声,婴儿在睡觉。
Don’tso.Thebabyissleeping.
(3)practicedoingsth.练习做某事
e.g.Wepractice____Englisheveryday.(我们每天练习说英语。
)
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
一、根据句意及首字母提示填空。
1、IstudyEnglishwordsbymakingf.
2、Ilikereadingatoppronunciation.
3、Heoftenstudiesbyltotapes.
4、HaveyoueverjanEnglishclubtoimproveyourEnglish?
5、DoyoulearnEnglishbywEnglish-languageTV?
二、单项选择。
1.--Thismathproblemis____hardformetounderstand.Canyouhelpme?
--Sure.It’smypleasure.
A.veryB.tooC.quietD.rather
2.----DoesKateoftenpractice______theviolinafterschool?
----Yes,shedoes.
A.playingB.toplayC.playedD.play
3.Alicehasn’tbeentoCanada.Nancyhasn’t,________.
A.alsoB.eitherC.tooD.neither
4.“Jim,canIborrowyourbike?
”“Sorry,I______ittoRose.”
A.lentB.havelentC.lendD.hadlent
5.Let’s______aboutfuture.
A.nottoworryB.notworry
C.notworryingD.nottoworrying
三、默读短文,请找出李明在英语学习中的困难
Dearfriend,
NowIamnewhere.IhavelearnedEnglishforonlyoneyear,soIcan’tunderstandwhattheteachersaysandIamafraidoftalkingwithclassmatesinEnglish.IknowthisisthemostimportantyearformeandIreallyworkveryhard.ButthebiggestproblemformeisthatIcan’treadfastandIcouldn’tsleepthenightbeforebigexams.Couldyouhelpme?
Yours,
LiMing
1)Hecan’tunderstand__________________________
2)Heisafraidof____________________________________
3)He____________________________________________
4)He____________________________________________
【学后反思】
No.2
SectionA2a-2c
掌握以下单词
conversationn.交谈;
谈话p.2aloudadv.大声地;
出声地p.2
pronunciationn.发音;
读音p.2sentencen.句子p.2
patient/peisnt/adj.有耐心的n.病人p.2
掌握以下句子
1.DoyoulearnEnglishbywatchingvideos?
2.Doyoueverpracticeconversationswithfriends?
3.Whataboutlisteningtotapes?
4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
5.Haveyoueverstudiedwithagroup?
运用by+v.ing的结构完成听力练习
正确运用by+v.ing的结构探讨学习的方法
预习----自学----句型----听力练习----材料朗读----知识点巩固练习
1、你在英语学习中有哪些好的经验?
请说出你的经验帮助那些需要帮助的同学吧。
A:
byaskingtheteacherforhelp
2、根据短文内容和首字母写出动词
Thereisacommon
(1)languagepopularineverycountryintheworld.Allthepeople,oldandyoung,menandwomen,mustuseit.
It’severybody’ssecondlanguage.It’
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