治区为农村中小学定向招聘教师考核实施方案总纲Word格式.docx
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答辩主要考核答辩者的学科素养、教育教学理念、教学策略及工作业绩等。
4.音乐、体育、美术、劳动技术(含综合实践)四个学科的教学技能考核包括四个环节,其中教学设计占30%,说课占20%,答辩占10%,专业技能占40%。
教学设计、说课、答辩三项的考核程序与要求同上,专业技能的考核程序及评分标准(详见新疆教育信息网上查询)。
附件
各学科基础专业知识和教师教学技能考核标准
小学语文
一、教师教学技能考核
(一)教学设计课题
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》教材为依据进行教学设计。
1.《菜园里》一年级(上册)
2.《荷叶圆圆》一年级(下册)
3.《假如》二年级(上册)
4.《三个儿子》二年级(下册)
5.《玩出了名堂》三年级(上册)
6.《可贵的沉默》三年级(下册)
7.《巨人的花园》四年级(上册)
8.《普罗米修斯》四年级(下册)
9.《地震中的父与子》五年级(上册)
10.《泊船瓜洲》五年级(下册)
11.《只有一个地球》六年级(上册)
12.《十六年前的回忆》六年级(下册)
初中语文
1.《紫藤萝瀑布》七年级(上册)
2.《济南的冬天》七年级(上册)
3.《社戏》七年级(下册)
4.《伟大的悲剧》七年级(下册)
5.《苏州园林》八年级(上册)
6.《爱莲说》八年级(上册)
7.《春酒》八年级(下册)
8.《五柳先生》八年级(下册)
9.《雨说》九年级(上册)
10.《智取生辰纲》九年级(上册)
11.《谈生命》九年级(下册)
12.《曹刿论战》九年级(下册)
汉语
以自治区教育厅组织编写的九年义务教育初中《汉语》教材(新疆教育出版社2000年出版)为依据进行教学设计。
小学
1.九年义务教育六年制小学第一册第三课《拼音学习·
dtnl》
2.九年义务教育六年制小学第二册第二课《对话教学》
3.九年义务教育六年制小学第二册第十课《生字词语教学》
4.九年义务教育六年制小学第三册第十二课《问路·
课文教学》
5.九年义务教育六年制小学第四册第五课《过桥·
6.九年义务教育六年制小学第四册第十课《水龙头的故事·
初中
1.九年义务教育三年制初级中学第一册第三课《爱护书》
2.九年义务教育三年制初级中学第一册第二十课《要下雨了》
3.九年义务教育三年制初级中学第二册第八课《爱迪生》
4.九年义务教育三年制初级中学第二册第二十六课《杏儿熟了》
5.九年义务教育三年制初级中学第三册第六课《葡萄沟》
6.九年义务教育三年制初级中学第一册第三十三课《万里长城》
小学数学
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》教材为依据进行教学设计。
1.第六单元《10的认识》一年级(上册)
2.第五单元《认识人民币》一年级(下册)
3.第八单元《数学广角
(一)》二年级(上册)
4.第九单元《找规律》二年级(下册)
5.第七单元《分数的初步认识(认识几分之一)》三年级(上册)
6.第四单元《年月日》三年级(下册)
7.第五单元《商不变的规律》四年级(上册)
8.第五单元《三角形三边的关系》四年级(下册)
9.第五单元《平行四边形的面积》五年级(上册)
10.《综合应用粉刷墙壁》五年级(下册)
11.《综合应用确定起跑线》六年级(上册)
12.第一单元《负数的初步认识》六年级(下册)
初中数学
1.《相反数》七年级(上册)
2.《有理数的加法》七年级(上册)
3.《一元一次方程》七年级(上册)
4.《多边形内角和》七年级(下册)
5.《用代入法解二元一次方程组
(1)》七年级(下册)
6.《实际问题与一元一次不等式
(1)》七年级(下册)
7.《三角形全等的判定
(1)》八年级(上册)
8.《等腰三角形》八年级(上册)
9.《一次函数》八年级(上册)
10.《从分数到分式》八年级(下册)
11.《反比例函数的图象和性质》八年级(下册)
12.《矩形》八年级(下册)
小学英语
一、教师教学技能考核
以各地使用教材和所给课题为依据,教师自定教学内容、授课年级和课型进行教学设计。
1.个人情况(Personalinformation)
2.颜色(Colour)
3.学校(Schoollife)
4.朋友(Friends)
5.天气(Weather)
6.饮食(Foodanddrink)
7.动物(Animals)
8.购物(Shopping)
9.节假日(HolidaysandFestivals)
10.日常生活(Dailylife)
11.文体活动(Activities)
12.健康和习惯(HealthandHabits)
初中英语
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《英语》教材为依据进行教学设计。
七年级下册
1.Unit1Where’syourpenpalfrom?
2.Unit2Where'
sthepostoffice?
3.Unit3Whydoyoulikekoalas?
4.Unit4Iwanttobeanactor
5.Unit5I'
mwatchingTV
6.Unit9Howwasyourweekend?
八年级下册
7.Unit1Willpeoplehaverobots?
8.Unit2WhatshouldIdo、
9.Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
10.Unit4HesaidIwashard-working
11.Unit5Ifyougototheparty,you'
llhaveagreattime!
12.Unit8Whydon'
tyougetherascarf?
科学
以教育科学出版社出版的义务教育《科学》教材为依据进行教学设计。
1.《空气占据空间吗》三年级(上册)
2.《水珠从哪里来》三年级(下册)
3.《磁力大小会变化吗》三年级(下册)
4.《不同物质在水中的溶解能力》四年级(上册)
5.《不一样的电路连接》四年级(下册)
6.《减慢食物变质的速度》四年级(下册)
7.《光是怎样传播的》五年级(上册)
8.《下沉的物体会受到水的浮力吗》五年级(下册)
9.《热是怎样传递的》五年级(下册)
10.《形状与抗弯曲能力》六年级(上册)
11.《电磁铁的磁力
(一)》六年级(上册)
12.《怎样放得更大》六年级(下册)
《品德与生活》《品德与社会》
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》《品德与社会》教材为依据进行教学设计。
《看我多精神》一年级(上册)
2.《我有一双明亮的眼睛》一年级(下册)
3.《秋天的收获》二年级(上册)
4.《我和动物交朋友》二年级(下册)
5.《规则在哪里》三年级(上册)
6.《不一样的你我他》三年级(下册)
7.《钱该怎样花》四年级(上册)
8.《家乡的美景家乡的人》四年级(下册)
9.《祖国有多大》五年级(上册)
10.《中华食文化》五年级(下册)
11.《我们的左邻右舍》六年级(上册)
12.《战争风云下的苦难》六年级(下册)
思想品德(含心理健康、民族团结教育)
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》教材为依据进行教学设计。
1.《学会调节情绪》(心理)
2.《尊重他人是我的需要》(心理)
3.《防范侵害保护自我》七年级(上册)
4.《走进法律》七年级(下册)
5.《竞争?
合作?
》八年级(上册)
6.《生命健康权与我同在》八年级(下册)
7.《维护社会公平》八年级(下册)
8.《承担关爱集体的责任》(九年级)
9.《实施科教兴国的发展战略》(九年级)
10.《人民当家作主的法治国家》(九年级)
以新疆教育出版社出版的义务教育课程标准地方教材(试用)《新疆·
民族团结篇》为依据进行教学设计。
11.《同心感恩爱祖国协力建设好家乡》
12.《遵纪守法好公民民族团结当模范》
历史(含新疆地方史)
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》《世界历史》教材为依据进行教学设计。
1.汉通西域和丝绸之路七年级(上册)
2.三国鼎立七年级(上册)
3.“贞观之治”七年级(下册)
4.统一多民族国家的巩固七年级(下册)
5.洋务运动八年级(上册)
6.难忘九一八八年级(上册)
7.伟大的历史转折八年级(下册)
8.外交事业的发展八年级(下册)
9.美国的诞生九年级(上册)
10.第一次世界大战九年级(上册)
11.凡尔赛—华盛顿体系九年级(下册)
12.第三次科技革命九年级(下册)
地理
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《地理》教材为依据进行教学设计。
1.《地球的自转及其地理意义》七年级(上册)
2.《地图的比例尺和地图上的方向》七年级(上册)
3.《地球上的海陆分布》七年级(上册)
4.《地球上的海陆变迁》七年级(上册)
5.《天气与气候》七年级(上册)
6.《亚洲的自然环境》七年级(下册)
7.《南极洲》七年级(下册)
8.《日本的经济》七年级(下册)
9.《澳大利亚》七年级(下册)
10.《中国的疆域》八年级(上册)
11.《中国的四大地理区域》八年级(下册)
12.《新疆》八年级(下册)
物理
以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书
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