精选3份合集厦门市生物八年级上期末学业水平测试模拟试题文档格式.docx
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鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。
赶来的这些动物中,真正有资格进入会场的鱼类有()
A.1种B.2种C.3种D.4种
7.下面关于动物行为的叙述,不正确的是()
A.所有的动物都具有先天性行为B.大多数动物都能学会一些新的行为
C.学习行为是后天性行为D.动物的行为都是动物的本能
8.猪肉绦虫特别发达的器官是( )
A.生殖器官B.消化器官C.呼吸器官D.感觉器官
9.观察下图,当你屈肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
10.家鸽体内气囊的作用是
A.可减少身体比重B.有利于散热降温
C.有利于双重呼吸D.以上三项都是
11.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了
A.生物种类的多样性B.生态系统的多样性C.基因的多样性D.生态环境的多样性
12.构成病毒的外壳和核心的组成成分分别是()。
A.脂类、蛋白质B..脂类、核酸
C.蛋白质、核酸D.核酸、蛋白质
13.动物的运动形式多种多样,下列叙述错误的是:
()
A.蝴蝶有2对翅,在空中振起飞行B.鸟的前肢特化成翼,可自由飞行
C.蚯蚓依靠骨骼和肌肉缓慢地蠕动D.鱼类终生生活在水中,用鳍游泳
14.人类对被子植物进行分类时,观察的最重要的依据是( )
A.根、茎和叶的形态结构B.花、果实和种子的结构
C.动物能否以它们为食D.它们是否对人类有利用价值
15.生物种类的多样性实质上是()
A.生物形态的多样性B.生态系统的多样性
C.生物栖息环境的多样性D.基因的多样性
16.蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是()
A.体壁、气管、鳃、肺B.气管、体壁、鳃、气囊
C.体壁、体壁、鳃、肺D.体壁、气管、鳃、气囊
17.科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因,结果如下表:
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
比例
20%
60%
12%
8%
由上述结果看出,保护鸟类最有效的措施为()
A.大力开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传B.建立自然保护区
C.控制外来物种的引入D.禁止偷猎
18.2013年5月26日晚间新闻报到:
某廉租房工地来了一群燕子也正在抢占地盘筑巢。
对待此现象,你认为下列做法不正确的是( )
A.保护燕子筑巢繁衍
B.改进工地实施方案,做到人与燕子和谐共处
C.派专人防护燕子不受捕杀
D.继续实施原定方案,不必顾及燕子的处境
19.生物分类中最基本的单位是( )
A.界B.属C.门D.种
20.保护生物多样性,建立自然保护区的目的是( )
A.生态旅游B.就地保护C.迁地保护D.法制管理
二、填空题
21.生物的形态结构总是与其功能相适应,比如鸟类的翼,昆虫的翅,鱼的鳍,都有较大的_____,能为运动提供动力。
又如动物的肺,鱼的鳃,青蛙的皮肤都有丰富的_____,便于进行_____。
22.保护动物的多样性要在_、__和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,这些措施包括__保护、__保护和法制教育与管理.
23.每种生物都是一个丰富的________.
24.身体结构(涡虫):
身体呈______对称,也称_____对称,身体可以分出前后、左右、背腹,前端(头部)感觉器官集中,两侧或腹面有专门的________,这样体形有利动物的运动、_______和_______。
25.鸟的主要特征是:
体表___;
前肢变成___;
有___无___;
有___辅助肺呼吸。
三、判断题
26.鸽子、蝙蝠都会飞,所以它们都是鸟类。
()
27.软体动物身体表面不但有外套膜,而且都有贝壳。
(____)
28.蜘蛛结网是学习行为.(判断对错)
29.酵母菌具有细胞壁和液泡,但它不属于植物,因为它不能进行光合作用。
(____)
四、连线题
30.(9分)请将下列生物与适合内容用直线连接起来,并将相应内容序号写在生物名称前的括号内:
31.细菌、真菌与食品的保存连线.
五、综合题
32.(9分)下面是几种植物的分类等级图,请你用所学的知识回答:
(1)图中绿豆和菜豆的最低共同分类等级是_______,绿豆和紫檀的最低共同分类等级是_________。
由此可以推断这四种植物之中共同特征最多的两种植物是________________。
(2)七个分类等级中包含生物种类最多的分类单位是____________。
(3)如果增加“亚目”这一分类单位,其分类单位应处于___________________________之间。
33.观察表1和表2.
表1:
比较一串红和小麦
特征/植物名称
一串红
小麦
叶形
卵形
线形
叶脉形态
网状叶脉
平行叶脉
草本或木本
草本
表2:
比较杨和月季
杨
月季
枝条形态
无皮刺
有皮刺
叶的形态
单叶
复叶
灌木或乔木
乔木
灌木
根据表1和表2,在下面尝试制作简单的检索表。
1草本植物
2叶呈卵形,网状叶脉……………………………………………………一串红
2叶呈线形,平行叶脉……………………………………………………小麦
1木本植物
2灌木,复叶,枝条有皮刺………………………………………………月季
2乔木,单叶,枝条无皮刺………………………………………………杨
说一说在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多?
哪个最少?
说出你的理由。
___________________
34.实验题:
回顾显微镜的使用方法,并填空.然后完成观察莓菌实验的相应题目:
将玻片轻放载物台上,标本正对______的中心,用压片压住玻片的两端(不压扣分),转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓______,同时眼睛从侧面看着______下降,直到物镜接近玻片(不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣分);
一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓______至视野中出现物象,移动玻片,将物像移动视野中央,微调细准焦螺旋使物像清晰.
实验名称:
观察霉菌
实验器材:
生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、透明腔条、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜
实验步骤:
一、清点器材(注意实验前各器材的状态)
二、制作并用显微镜观察霉菌袍子囊临时装片
1制作装片
剪取一小块透明______,用镊子夹住,在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下,然后将黏着____的胶条放在载玻片上.(制作方法错误的扣分)
2观察
用显微镜观察霉菌,重点观察霉菌的______和孢子,并请老师观察.(看不到霉菌袍子囊的扣分)
三,制作并用显微镜观察霉菌的菌丝
1制作临时装片
用镊子夹取部分长在面包里的______,放置在载玻片上,滴一滴______后盖上盖玻片.(制片方法错误的扣分)
用显微镜观察霉菌,重点观察霉菌______的形态,并请老师观察.(看不到霉菌菌丝的扣分)
四、整理器材(注意把实验器材复原到实验前状态)
35.下列各种食品是利用哪种生物制成,用线连起来
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
C
A
B
19
20
21.表面积毛细血管气体交换
22.遗传物质物种就地易地
23.基因库
24.两侧左右运动器官捕食防御
25.覆羽翼喙齿气囊
26.×
27.×
28.×
29.对
30.A-①B-⑤C-④D-③E-②
31.
32.目科绿豆和菜豆界目和科
33.种的生物的共同特征最多;
界的生物的共同特征最少。
分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。
因此,种的生物的共同特征最多;
界的生物的共同特征最少
34.通光孔下降物镜上升胶条孢子囊孢子囊菌丝甘油菌丝
35.
1.保护生物多样性最为有效的措施是()
A.迁出原地保护B.建立植物的种子库、动物的精子库
C.建立自然保护区,实行就地保护D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物
2.渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼,鱼类的趋光性属于( )
A.先天性行为
B.后天性行为
C.攻击行为
D.繁殖行为
3.下列都属于鱼类的一组动物是( )
①章鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤娃娃鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧黄鳝
A.①⑤⑦B.②③⑧C.②③⑥D.②⑥⑧
4.端午节吃粽子、划龙舟,从运动系统的组成看,划龙舟时运动的动力来自( )
A.骨B.神经C.骨骼肌D.关节
5.下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是( )
A.白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段
B.制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是营腐生生活
C.制作泡菜的坛子要加盖,并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖
D.制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
6.以虫治虫的生态农业模式,就是利用( )
A.药物防治病虫害B.天敌防治病虫害C.人类捕杀害虫D.让害虫自生自灭
7.下列关于动物行为的叙述,正确的是()
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应
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