部编版小学语文二年级下册语文园地练习试题全册Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16144636
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:1.88MB
部编版小学语文二年级下册语文园地练习试题全册Word格式文档下载.docx
《部编版小学语文二年级下册语文园地练习试题全册Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文二年级下册语文园地练习试题全册Word格式文档下载.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(2)诗句中“岁”字的意思是( ) ①岁数。
②年。
(3)这首古诗歌颂了小草的什么精神?
( )
①默默无闻 ②顽强不屈 ③无私奉献
6.阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
(1)笋芽儿是怎样长大的?
( )(多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2)读一读,连一连。
柳树笑红了脸
桃花摇着绿色的长辫子
小燕子使劲地向上钻
笋芽儿叽叽喳喳地叫着
(3)选择恰当的词语填入句中。
(填序号)
笋芽儿( )眼睛,( )懒腰,( )四周仍然一片漆黑,撒娇地说:
“是谁在叫我啊?
”
7.看看这本书的封面和目录,找一找你需要的信息,并填一填。
(1)这本书的书名是《____________________》,作者是_________。
(2)从目录上看,《会叫的大皮鞋》在第________页,《开心事》在第________页,《可爱的小屋》在第________页。
8.你还读过哪些有趣的儿童故事?
选出你最喜欢的一本,介绍一下,介绍前填好读书卡。
9.听读短文《春天来了》,完成选择。
(1)“我”喜欢春天的原因是( )
A.它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。
B.它不像秋天那么萧瑟,也不像冬天那么寒冷。
(2)短文写的春天的景物有( )
A.柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B.柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3)春天的一切都使“我”( )
A.身心舒畅。
B.特别快乐。
参考答案:
1.
(1)zīxú
n tǎ cān tí
nɡ
(2)
2.
(1)A C
(2)B D (3)略。
3.晴朗 明媚 一望无垠 阵阵 长长 绿油油
4.③
5.原上草 一岁 不尽 春风
(1)① ④
(2)② (3)②
6.
(1)①②④
(2)柳树笑红了脸
桃花摇着绿色的长辫子
小燕子使劲地向上钻
笋芽儿叽叽喳喳地叫着
(3)② ③ ①
7.
(1)大头儿子和小头爸爸 郑春华
(2)6 16 19
8.丁丁历险记 埃尔热 丁丁
9.
(1)A
(2)B (3)A
附听读短文:
春天来了
温暖的东风吹走了冬天,带来了春天。
我喜欢春天,因为它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。
春天里,柳树伸展柔软的枝条随风摆动,像在跳舞。
桃花绽开粉红色的笑脸,与我们打招呼。
一场春雨过后,春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……我卷起窗帘,打开窗,阳光从窗外照射进来,暖暖的;
清风从窗外吹进来,酥酥的;
还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来,美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
口语交际:
注意说话的语气
1.读读想想,注意加点的字。
在理解正确的选项后打“√”。
他问松鼠太太:
“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?
(1)用了个“请”字,感觉鼹鼠先生说话很好听。
( )
(2)用了个“请”字,说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太,特别有礼貌。
2.读读比比,体会有什么不同的效果,并填空。
第( )句显得语气过硬,从( )可以看出。
第( )句显得态度诚恳。
第( )句显得语气委婉,是在与人商量。
而第( )句就感觉在用命令的语气跟人说话。
小结:
我知道,说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。
我们还可以用上礼貌用语,如:
( )、( )、( )等。
3.练练说说,可以用上一些礼貌用语哟。
(1)妈妈让我学钢琴,我想学画画。
我会跟妈妈说:
“______________
______________________________________________________”
(2)上学迟到了,老师批评了我。
下课后我对老师说:
“__________
(3)看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说:
“_______________
4.试试说说,与朋友或家人口头说说。
(1)画画课上,我的彩色笔忘带了,我会跟同桌说……
(2)周末,我想让爸爸妈妈带我去参观厦门双子塔,我会跟爸爸妈妈说……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.
(2)√
2.① 感叹号 ② ④ ③ 请 谢谢 对不起
3.
(1)妈妈对不起,我想学画画,行吗?
(2)老师对不起!
我再也不迟到了。
(3)请你以后洗完手后及时关掉水龙头。
4.略。
语文园地二
1.给加点的字注音,读一读,连一连,说一说。
我的发现:
营业员=营业+员 建筑师=建筑+师
____________=保洁+员____________=理发+师
我的愿望:
长大后,我想当___________,因为_________________________。
2.照样子,写一写。
例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(1)太阳火红火红的,好像_______________。
(2)小河碧绿碧绿的,好像_______________。
3.选出加点词意思相同的句子。
(1)这个小姑娘的想法很特别。
( )
A.我特别喜欢这本书。
B.泉州小吃“鱼仔粥”的味道十分特别,让人吃一次就忘不了。
(2)现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。
A.今天刚下过雨,空气很新鲜。
B.小明有个新鲜玩意儿,大家都围在他身边。
(3)这项工作她完成得真漂亮。
A.福建惠安沿海一带妇女的服饰非常漂亮。
B.他这一仗打得很漂亮,大获全胜。
4.积累。
(1)补充谚语。
①予人玫瑰,______________。
②平时肯帮人,急时______________。
③与其锦上添花,不如______________送炭。
(2)选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子,这次奶奶意外摔伤,李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说:
“这就叫‘______________________________________’。
②今天,同桌没有带水彩笔,我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道:
“___________________________。
5.阅读《一株紫丁香》,完成练习。
(作者:
滕毓旭)
(1)选一选。
(写序号)
①文中把“绿叶在风里沙沙”比作( );
把“盛开的花儿”比作( )。
A.我们的笑脸
B.我们的歌声
②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?
A.让绿色的枝叶给老师做伴。
B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C.感谢老师时时把我们挂牵。
D.让花香伴老师做个好梦。
(2)写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。
人们经常把老师比作_____________、______________。
6.听读短文,完成练习。
(1)___________生病住院了,小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。
(2)小松鼠为什么流泪?
在正确选项后的括号里打“√”。
①小松鼠觉得身体不舒服。
( )
②小松鼠觉得伙伴们对它太好了,很感动。
( )
1.
保洁员 理发师
建筑师 我想让大家住上舒适的房子
2.
(1)一个大火球
(2)一条绿丝带
3.
(1)B
(2)B (3)B
4.
(1)①手有余香 ②有人帮 ③雪中
(2)①平时肯帮人,急时有人帮 ②予人玫瑰,手有余香
5.
(1)①B A ②ABCD
(2)感激 园丁 蜡烛
6.
(1)小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟
(2)②√
送温暖
小松鼠住院了,小动物们都来看望它。
小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔带白菜,小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌:
“祝你快快好起来!
”黄鹂也亮开嗓子:
“祝你早日回到我们中间来!
”小松鼠看着满屋的小伙伴,感动得流下了眼泪。
写话:
我的好朋友
1.看一看。
向大家介绍你的一个好朋友,要介绍清楚他(她)是谁?
长什么样子?
你们经常一起做什么?
谁
性别
长什么样子
我们经常做的事
李依诺
女
她长得眉清目秀,圆圆的脸蛋,红红的小嘴巴,说话细声细气。
她遇到生人就会脸红。
我们天天一起上学,一起回家。
我们经常一起看书。
我们经常一起做手工,练书法。
张佳佳
男
他瘦瘦的,眼睛小小的,戴着一副圆圆的眼镜,笑起来眼都眯成了一条线,他十分爱笑。
我们经常放了学一起写作业,一起踢足球。
2.说一说。
(1)与同桌说一说。
(仿照表格内容说一说)
(2)可以与同桌说说自己的朋友。
3.写一写。
写清朋友的样子。
写清一起做的事。
书写工整,正确使用标点符号。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学语文 年级 下册 语文 园地 练习 试题