五年级下册音乐第四单元看大戏教案Word下载.docx
- 文档编号:16142460
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20.20KB
五年级下册音乐第四单元看大戏教案Word下载.docx
《五年级下册音乐第四单元看大戏教案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册音乐第四单元看大戏教案Word下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第一时
欣赏《橘树尚且性刚强》。
这是一节以流行于本地区的主要戏种为主题的艺术综合实践,也是本单元学习前的准备和铺垫。
通过教师的引导,让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏剧艺术的关注,弘扬民族精神。
教学过程:
、导入
(1)播放三段唱段,请学生猜一猜是哪个剧种?
京剧《红灯记》选段──奶奶您听我说
黄梅戏《女驸马》选段──谁料皇榜中状元
越剧《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹
(2)哪一个戏种是流行于我们地区的?
(3)你都知道哪些有关越剧的知识?
2、新授部分
(1)发展历史:
流行于浙江省嵊州市一带的地方剧种,距今已有八十年的历史。
越剧的前身,是二十世纪初流传于浙江嵊县一带的小型演唱班子,它以山歌小调为基础,人称“小歌班”。
在这一阶段全由男演员扮演。
后来,“小歌班”吸收了余姚滩簧、绍剧等剧种的剧目、曲调和表演艺术,逐渐得到发展,并增加了男女合演;
至三十年代,它又演变为全是女子演出。
1938年后,使用“越剧”这一名称。
(2)行当:
小生、花旦、老旦、丑角。
(3)欣赏《桔树尚且性刚强》
设问的问题:
这是哪出戏中的唱段?
演员扮演的是哪个行当?
简单了解《屈原》的剧情。
此段唱腔在音乐旋律上、演唱技巧上表现了屈原怎样的精神?
欣赏范曾的作品《屈子行吟图》:
画家运用怎样的绘画技巧表现屈原“独立不倚”、“至诚一片”,光明磊落、爱国爱民的伟大襟怀的。
(从色彩、线条、构图等方面)
模唱:
感受音乐风格。
(4)欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹
分析:
两个角色分别是谁?
属于哪个行当?
()总结越剧的音乐风格特点:
清悠婉丽。
3、演员介绍
提问:
“屈原”这个角色是谁扮演的?
尹桂芳多扮演风流潇洒、文雅温柔的书生。
尹派艺术,在演唱上特点鲜明。
尹派的唱腔艺术,醇厚质朴、跌宕有致,观众认为具有“圆、润、糯”三大特点,40余年来,风靡越剧界,经久不衰,在越剧小生中学尹派的占大多数,有“十生九尹”之称。
代表作有《盘妻索妻》《沙漠王子》《浪荡子》等。
4、拓展性作业
分小组自愿结合,下收集资料,下节向学生们分组介绍我国其他地区的剧种。
从几个方面入手:
发展历史、音乐风格、主要剧目、优秀演员等。
第二时
欣赏《报花名》。
通过小组学习的方式,使学生了解评剧的历史、表演特点以及主要的剧目。
欣赏《报花名》进一步感受评剧演唱特点,通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴。
、教师前要了解各小组的学习情况:
戏剧种类、相关知识资料的准备情况。
2、导入:
播放歌曲《看大戏》
上节我们了解了哪种戏剧?
今天哪个小组的同学向大家介绍他们学习的内容?
3、小组介绍:
评剧
(1)发展历史
评剧是我国北方地区的一种地方戏,在华北、东北及其他一些地区广泛流行,是广大人民所喜闻乐见的剧种之一。
评剧的前身是莲花落,原名“平腔梆子戏”,俗称“唐山落子”,“蹦蹦戏”,关外有“奉天落子”的称谓。
莲花落这种民间说唱艺术历史悠久,流域甚广,大江南北、长城内外都有。
评剧产生于河北东部的滦县农村,于1910年左右形成。
193年蹦蹦戏在上海演出时,正式使用评剧名称。
(2)艺术特点
以唱工见长,吐字清楚,唱词浅显易懂,演唱明白如话。
表现时生活气息浓郁,具有亲切的民间风味。
它的形式也相当活泼、自由,极其擅长于表现绚丽多彩的现实生活,为群众所喜闻乐见。
(3)音乐特点
音乐唱腔,初具板腔体样式。
有了慢板、二六板、小悲调、锁板等;
伴奏,以板胡为主,兼用唢呐、笛子;
表演上除在一定程度上保持传统秧歌舞蹈动作外,不受严格的程式规范束缚,动作较为自由。
念白以唐山地方语言为基础稍加韵化而成。
(4)代表剧目
《杨三姐告状》《花为媒》《秦香莲》《刘巧儿》等。
()优秀演员
白玉霜,评剧表演艺术家,生于1907年,卒于1942年,祖籍河北滦县。
原名李桂珍,又名李慧敏,是莲花落艺人李景春之女。
她11岁从刘某学京韵大鼓,14岁拜老艺人孙凤鸣为师改学评剧,30年代与刘翠霞、李金顺、爱莲君并称评剧“四大名旦”。
白玉霜唱腔低回婉转,音色纯正,鼻音共鸣好,中低音宽厚圆润,富于抒情性。
同时创造了低弦低唱的演唱方法,并不以高音高嗓去迎合观众,而是通过表演来打动观众,细腻地传达人物的思想感情,初步形成评剧的“白派”表演艺术。
代表剧目:
《秦香莲》《秦雪梅吊孝》《桃花庵》《空谷兰》《珍珠衫》《李香莲卖画》及电影《海棠红》等。
4、欣赏《报花名》
简单了解《花为媒》的剧情。
此段唱腔中都唱了哪些花名?
介绍演唱者:
新凤霞。
杰出的评剧演员新凤霞,六岁学京剧,后改习评剧。
十四岁主演,三十九岁被迫离开舞台。
她独特创新的演唱艺术,开一代新风,影响深远,至今为广大观众所称道和留恋,被誉为一代评剧皇后。
代表作《花为媒》《杜十娘》《小二黑结婚》《祥林嫂》等。
4、师生总结结束教学。
第三时
欣赏《花木兰》
通过小组学习的方式,使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目;
欣赏《花木兰》,进一步感受河北梆子的音乐特点。
对比欣赏豫剧《花木兰》,学习了解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。
戏种以及相关知识等有关资料的准备情况。
上节我们了解了什么戏剧?
豫剧
豫剧,原名“河南梆子”,俗称“河南讴”、“讴戏”、“土梆戏”,是一个具有深厚群众基础的大剧种。
有关它的文字记载至今已有200余年历史,清代末年,它已流传于河南全省的腹心地域。
建国后更以罕见的速度发展壮大,遍及河南城乡各地,并流布台湾、x疆、甘肃、陕西、湖北、山西、山东、河北、四川、江苏等全国十几个省、市、自治区。
至80年代中期,豫剧从演出团体、从业人数、观众数量等诸多方面跃居全国300多个地方剧种之首。
豫剧的特点是生活化、平民化,质朴本色,雅俗共赏。
豫剧属于梆子腔系统,音乐以“高亢粗犷、豪迈激越”著称。
豫剧形成以来就是个重唱的剧种,故有“宁唱十句戏,不道一句白”的艺谚。
在豫剧演唱中,仅以嗓音而论,大致以真声为主,假声为辅。
后来又逐渐出现了真假声并用。
所谓并用,一种是在中音区用真声,高音区用假声。
另一种则是真声唱字,假声行腔,俗称“阴阳腔”。
再就是近年来普遍采用的称作真假声结合的唱法,这种唱法根据唱腔与演员个人的条灵活使用真假声。
不同的唱法也与豫剧音乐的地区、流派、行当有关。
《拷红》《花木兰》《朝阳沟》《好队长》《打金枝》等。
豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”,代表五大风格流派。
常香玉,豫剧表演艺术家,河南巩县人,1922年出生,原名张妙玲。
出身艺人家庭的她,九岁随父学戏,后改名为常香玉。
初学小生、须生、武丑,后专演旦角。
幼功深厚。
十岁登台,十三岁主演六部《西厢》,名满开封。
原唱豫西调,后在演出中逐渐融合豫东、祥符各调,并吸收曲剧、坠子、山西梆子、河北梆子、京剧等一些唱腔,另创新腔。
1938年后因病不能再演武戏而潜心钻研青衣、花旦表演和说白的改革。
1941年赴陕甘演出。
1948年在西安创办香玉剧社,致力于培养青年演员。
191年为支援抗美援朝,率剧社巡回西北、中南、华南各地演出,以演出收入捐献“香玉剧社号”战斗机一架,有“爱国艺人”之誉。
192年参加第一届全国戏曲观摩演出大会获荣誉奖,同年出国演出。
“常派”唱腔字正腔圆,运气酣畅,韵味淳厚,格调新颖,以声绘情、以情带声,多彩多姿,雅俗共赏,表演刚健清新、细腻大方,内涵深邃、性格鲜明,在表达人物内在的思想感情上,细致入微,一人一貌,栩栩如生。
代表作有《花木兰》《拷红》《断桥》《大祭桩》《人欢马叫》《红灯记》等。
在艺术上广泛吸收京剧、评剧、秦腔、河南曲剧以及坠子、大鼓等艺术之长,同时独创新腔,成为豫剧中的一支主要流派,被誉为“豫剧皇后”。
92年参加第一届全国戏曲观摩演出大会,获荣誉奖。
1994年6月荣获“亚洲最佳艺人终身成就艺术奖”。
l99年被国务院授予“全国先进工作者”称号。
4、欣赏《花木兰》选段──谁说女子不如男
简单了解《花木兰》的剧情。
、欣赏河北梆子《花木兰》
揭示曲名:
《花木兰》
乐曲的旋律由几个部分组成?
各部分的速度、情绪怎样?
分别描绘了怎样的情景?
这首戏曲的主要伴奏乐器是什么?
猜一猜:
这首乐曲采用哪个戏种的基本音调?
6、小组介绍:
河北梆子
河北梆子是河北的地方戏曲剧种之一。
由流入河北的山陕梆子演化而成,最早形成于清道光年间(182─180年)。
山陕梆子是由到河北经商的商人带来的,流入河北后,在长期的演出过程中,为了赢得当地观众的喜爱,根据当地的语言习惯、情趣、爱好等,在艺术上进行了不断的改革、创造,随着时间的推移,本地演员逐渐增多,导致河北梆子这一新剧种的形成。
高亢、激越、慷慨是河北梆子唱腔固有的风格特点,听来能使人有热耳酸心、痛快淋漓之感。
河北梆子的唱腔,属板腔体。
唱腔高亢激越,擅于表现慷慨悲愤的感情。
主要板式有慢板、二六板、流水板、尖板、哭板以及各种引板和收板等。
常用曲牌约有一百五十余首,其中,弦乐曲牌五十余首,管乐曲牌百余首。
除在个别剧目中用于歌唱外,大部分曲牌(尤其是弦乐曲牌)主要用来渲染剧中的环境气氛以及为人物舞蹈动作伴奏。
7、背诵古诗《木兰辞》
8、拓展性欣赏:
民族管弦乐交响诗《花木兰》
第四时
唱歌《看大戏》。
学习歌曲《看大戏》,设计歌曲的念白节奏,正确演唱歌曲。
、导入:
播放豫剧《花木兰》──谁说女子不如男
感受豫剧的唱腔风格。
2、学习歌曲《看大戏》
(1)初听:
体会乐曲的情绪,感受乐曲的风格。
(2)这首歌曲采用了哪种戏曲的音乐?
(3)哼唱歌曲旋律:
注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。
(4)学生自主设计念白的节奏。
()完整演唱歌曲。
3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 音乐 第四 单元 大戏 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)