智慧树演讲与口才单元测试复习资料Word文档格式.docx
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(演讲不能传播知识。
)
7.演讲是一种具有(现实性)和艺术性的社会实践活动。
8.演讲活动的实质是信息的传递和(接受)的过程。
9.经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。
(刚烈的鼓动性)
10.演讲者的语言总是(独白式)。
二.简答题
1.如何选择演讲题目?
答:
1).体现现代精神,顺应历史潮流;
2).适合听众要求,内容有的放矢;
3).切合自己身份,“驾轻就熟”;
4).注意演讲场合,考虑预定时间
2.简述收集材料的原则。
1).定向
?
2).充分
3).真实
4).新鲜
5).典型
6).具体
7).感人
3.简述演讲的特点。
1).科学严谨的内容
2).真知灼见的独创性
3).平易准确的语言
4).多种多样的辅助手段
4.简述演讲的社会功能。
1).政治斗争的有武器
2).经济活动的理想筹码
3).鼓舞士气的战斗号角
4).传播知道的有效途径
5).思想教育的最侍方式
6).人才考核的重要尺度
三.名词解释
1.演讲:
所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明整理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。
2.道德演讲:
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲
四.写作(主观)
“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点:
(1)主题明确(5分)
(2)结构完整(5分)(3)材料充实(5分)(4)有理有据(5分)(5)语句流畅(5分)(6)题旨深刻,富有文采(5分)
青春不停步永远跟党走
穿岁月峰头,伴历史云烟,中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。
五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;
循火红足迹,经坎坷征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终站在时代的峰顶浪尖!
“青春不停步,永远跟党走”!
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳,用生命点燃未来。
“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业,激励着我们继往开来。
光荣啊,中国共青团!
母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,怎能不为之自豪!
“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!
朋友们,还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?
几条破旧的马路,几座零落的楼房,这就可以概括我们章丘的全貌了。
再看看现在吧!
十多条主干道纵横交错贯穿东西南北,从荷花公园到百脉泉广场,从眼明泉搭桥到明珠小区,到处洋溢着现代化的气息,透露着春的绿意,焕发着勃勃的生机!
在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影,是他们以高度的责任感和奉献精神,保障着道路的畅通,保护着优美的环境,维护着社会的安定团结……,在各行各业中,在党的坚强领导下,共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!
伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出,党有号召,团有行动。
为此,团市委提出“高举旗子,不变调子,喊响号子,建好班子,推动总体工作再上台子”的指导思路。
在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下,开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动,使团的工作真正想青年之所想,急青年之所急,谋青年之所求,切实把广大青年吸引到团的旗帜下,团结在党的周围!
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵,从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人,他们在人民利益的大厦上添砖加瓦,他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!
正是他们在党的旗帜的指引下,和千百条各战线上的青年模范一起,演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧,谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
改革开放以来,适应党的工作中心的转移,共青团贯彻执行党的基本路线,紧紧围绕经济建设这一中心,团结带领广大青年向科学技术进军!
我市更是提出了建“工业强市”的战略目标,我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手,积极推行“青年创新创效意见卡”,争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”,号召全市广大青工开发新产品,创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体,广泛开展青年群体性科技创新活动。
仅去年一年就取得青年创新创效成果28项,其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白,创造了良好的经济效益和社会效益,为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!
在经济大潮中,我们共青团之所以取得如此的成就,始终保持着青春和活力,归根到底是因为我们始终坚持党的领导,在党的旗帜的指引下前进!
20世纪中国的历史,写下了中国共青团和中国青年的光荣,21世纪期待我们创造新的青春辉煌。
青年昭示着未来,江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年,代表着我们祖国和民族的未来,代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设,中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”党在召唤,时代在召唤,只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量,就能乘风破浪、及时俱进!
青年朋友们,让我们团结一致,永远跟党走。
篇二:
演讲及口才期末综合复习题及答案
《演讲及口才》期末综合练习题
一、填空题
乎情理的联想和想象。
11.人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词
现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个及众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单
15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用
16、面试中的随意性提问通常包括生活类、
17.们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.
20.
二、选择题
1.口才是人在说话中体现的()
A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧
2.及一般口语表达相比,演讲的主要特点是()
A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题
3.口才是(AB)
A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能
D.人类有别于其他动物的特质E.及生俱来的能力
4.对口才的正确认识是(ABCDE)
A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力
C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平
E.口才可以影响人的事业成功
5.演讲活动的要素有(ABC)
A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件
6.现代语言学家把现代汉语方言分为()
A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区
7.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是()
8.下列有关演讲及口
才关系的论述,不正确的一项是:
()
A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础
C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
9.下列选项,哪一项不属于态势语言?
()
A.眼神B.手势C.表情D.口语
10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是()
A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾
11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般是()
A.分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题
12.心理学家阿尔·
伯特梅拉毕安认为:
“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的()”
A.手势B.姿态C.面部表情D.口语
13.下列有关演讲内涵的理解,正确的是(ABCDE)
A.演讲活动在特定的现实情境中进行B.演讲者是演讲活动的唯一主体
C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
14.态势语言包括(ABCDE)
A.眼神B.手势C.表情D.动作E.体态
15.下列有关演讲及口才关系的论述,正确的是:
(ABCDE)
C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E.演讲及口才是可以相互促进的
16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素,主体形象包括演讲者的(ABCDE)
A.衣着打扮B.气质修养C.人格魅力D.仪态仪表E.长相面貌
17.态势语言主要包括(ABCDE)。
A.面部表情B.体态C.手势D.仪表E.风度
18.()是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事
19.即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累,以及对生活的观察和体验,特别是()的能力。
A.理解沟通B.驾驭语言C.表演D.学习
20.()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张
21.在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()
A.双关B.岔断C.曲解D.借题发挥
22.()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式及思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
23.运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫()
A.寓庄于谐B.反语C.曲解D.夸张
三、简答题
- 配套讲稿:
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- 智慧 演讲 口才 单元测试 复习资料