人教版高中语文必修一全一册优秀教案第6课鸿门宴学案Word文件下载.docx
- 文档编号:16140251
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:141.31KB
人教版高中语文必修一全一册优秀教案第6课鸿门宴学案Word文件下载.docx
《人教版高中语文必修一全一册优秀教案第6课鸿门宴学案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中语文必修一全一册优秀教案第6课鸿门宴学案Word文件下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
⑦秋豪不敢有所近:
⑧具以沛公言报项王:
(2)古今异义
①沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
古义:
今义:
②备他盗之出入与非常也
③今人有大功而击之
④而听细说
⑤将军战河北
(3)一词多义
①军
②言
③幸
④去
⑤当
⑥故
⑦如
⑧意
⑨举
⑩置
坐
谢
胜
(4)词类活用
①吾得兄事之:
__________________
②常以身翼蔽沛公:
______________
③沛公军霸上:
④道芷阳间行:
⑤籍吏民:
⑥范增数目项王:
________________
⑦素善留侯张良:
⑧此其志不在小:
⑨沛公今事有急:
⑩秋豪不敢有所近:
先破秦入咸阳者王之:
臣活之:
____________
沛公旦日从百余骑来见项王:
交戟之卫士欲止不内:
沛公欲王关中:
头发上指:
沛公已去,间至军中:
拔剑撞而破之:
此亡秦之续耳:
2.虚词
(1)为
(2)因
3.特殊句式
(1)如今人方为刀俎,我为鱼肉:
__________
(2)不者,若属皆且为所虏:
(3)吾属今为之虏矣:
(4)大王来何操:
(5)何辞为:
(6)具告以事:
梳理文本结构。
这篇文章描写人物的一个重要手段是运用了对比手法,试根据人物语言和表现,对比分析首领刘邦和项羽、谋士张良和范增、武士樊哙和项庄等几组人物。
对比的妙用
(一)
——妙用对比 形象鲜明
[文本回顾] 在塑造人物方面,使用对比写照手法是《史记》全书的一大特色,文中有多处形成鲜明的对比:
1.性格的对比。
项羽与范增的对比,鸿门宴上项羽犹豫不决,存妇人之仁,错失良机;
范增坚决果断,有计谋,性格率直刚强。
项羽和刘邦的对比,刘邦自己不利时甘于忍气吞声,谦卑地拉拢项伯摆脱困境;
项羽战败却不能正视现实,以为天意而耻回江东,不图东山再起;
刘邦对于危害自己的叛徒当机立断立刻处治,毫不留情,攻打咸阳先至,约法三章,下命令严禁扰民,自己善于观察民意,收买人心;
项羽却对叛徒知而不问,后至咸阳,却火烧阿房宫,后来更“楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南”,大失民心,与刘邦形成强烈反差,同时也突出二人的性格差异。
2.语言的对比。
项羽要与刘邦决战,“项王谓汉王曰:
‘天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳,愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也。
’汉王笑谢曰:
‘吾宁斗智,不能斗力。
’”从中可看出项羽的急躁、少谋和耿直,刘邦的自信、自负与多有心计等等,这些都很好地通过对比表现了不同的人物性格和各异的形象。
[技法点拨] 在作品的描写中,如果能巧妙地运用对比手法描写人物的话,那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照,使作品收到既突出事物的本质,又表达出鲜明爱憎感情的艺术效果。
例如鲁迅在其小说《祝福》中,对悲剧人物祥林嫂的三次肖像描写,就是巧妙地运用了这种对比描写的表现手法。
作者在运笔泼墨之中,抓住了祥林嫂前后三个阶段的不同肖像特点,落笔轻重有别,寄情淡浓相宜,不但对祥林嫂作了入木三分的准确描写,使之形成鲜明的对比,而且深刻细腻地表现出祥林嫂悲剧演变的全过程。
[技法运用] 运用对比手法描摹你身边的一个人,语言要流畅自然,字数在500字左右。
【答案解析】
自主梳理
(1)①“距”通“拒”,把守;
“内”通“纳”,使进入,允许进入。
②“要”通“邀”,邀请。
③“倍”通“背”,违背。
④“蚤”通“早”,早上。
⑤“卻”通“隙”,嫌隙,隔阂。
⑥“坐”通“座”,座位。
⑦“豪”通“毫”,细微之物。
⑧“具”通“俱”,全部。
(2)①结为儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。
结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。
②意外变故。
副词,很。
③现在别人。
现在的人,与古人相对。
④小人之言。
详细说来。
⑤黄河。
泛指河流。
(3)①驻军,驻扎,动词 军营,名词 ②说,告诉,动词 话,名词 ③封建君主对妇女的宠爱叫“幸”,动词 幸亏,幸而,副词 ④离开,动词 距离,动词 ⑤在……时候,介词 抵挡,动词 ⑥所以,连词 故交,老交情,名词 ⑦及,比得上,动词 往,去,动词 ⑧料想,动词 意图,名词 ⑨举起,动词 攻占,动词 尽,形容词 ⑩放开,舍弃,动词 安放、安置,动词 摆、设,动词
坐下,动词 座位,名词
感谢,动词 辞别,动词 赔罪,动词
尽,动词 禁得住,动词
(4)①名词作状语,像对待兄长那样 ②名词作状语,像鸟张开翅膀一样 ③名词用作动词,驻扎 ④名词用作动词,取道 ⑤名词用作动词,登记造册 ⑥名词用作动词,用眼示意 ⑦形容词用作动词,与……友善,交好 ⑧形容词用作名词,小的地方 ⑨形容词用作名词,危急的事 ⑩形容词用作动词,接触、沾染
名词的使动用法,使……为王
动词的使动用法,使……活
动词的使动用法,使……跟从
动词的使动用法,使……进入
名词作动词,称王
名词作状语,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中语文 必修 一册 优秀 教案 鸿门宴
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)