版高三英语译林版一轮教师用书第2部分 专题七 定语从句Word下载.docx
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短文改错
1.(2017年全国卷Ⅱ)Intheirsparetime,theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden,that→whichisontherooftopoftheirhouse.
2.(2017年全国卷Ⅲ)Aroundmeinthepicturearethethingsthey→that/whichwereveryimportantinmylifeatthattime:
carmagazinesandmusicalinstruments.
1.关系代词与关系副词的错用;
2.that与which的错用;
3.关系代词或关系副词的缺失。
(对应学生用书第234页)
关系代词引导的定语从句
[先试做题组]
Ⅰ.单句语法填空
1.(2016年四川高考)“Iprefertoworkinblackandwhite,whichallowsmetoshowdifferentspecificworldsmoreclearly.”
2.(2015年江苏高考)Thenumberofsmokers,asisreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.
Ⅱ.单句改错
(2017年天津高考)Myeldestson,whoworktakeshimallovertheworld,isinNewYorkatthemoment.
who→whose
[再解读考点]
关系代词
先行词
在从句中的作用
who
人
主语、宾语
whom
宾语
which
物
that
人或物
主语、宾语、表语、状语
whose
定语
as
主语、宾语、表语
关系代词that和which的用法区别
只用that的情况
先行词是all,few,little,much,something,anything,nothing等不定代词时
先行词被theonly,thevery,thesame,all等修饰时
先行词是序数词、形容词最高级或被序数词或形容词最高级修饰时
先行词既有人又有物时
只用which的情况
引导非限制性定语从句时
关系代词指物,且前有介词时
关系代词as和which
的区别
as引导非限制性定语从句,可放在主句前、中、后,as常译为“正如……,正像……”。
从句的谓语动词多为see,know,expect,say,mention,report等
which引导非限制性定语从句修饰前面整个句子时,只能置于主句后,常译为“这一点,这件事”等,which引导的从句与主句之间常含有并列或因果关系
(2017年北京高考)Thelittleproblemsthatwemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.
在日常生活中我们遇到的小问题可能是伟大发明的灵感来源。
(2016年北京高考)Ilivenextdoortoacouplewhosechildrenoftenmakealotofnoise.
我住在一对夫妻的隔壁,他们的孩子经常制造噪音。
(2015年福建高考)ChinaTodayattractsaworldwidereadership,whichshowsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.
《今日中国》有着全球的读者群,这说明全球越来越多的人想要了解中国。
(全国卷Ⅰ)“Youcan'
tjudgeabookbyitscover,”astheoldsayinggoes.
正如老话说的那样:
“人不可貌相”。
易错警示
as用在限制性定语从句中时,先行词必须有such,so,as或thesame等修饰,且as在从句中作宾语时不能省略。
关系副词引导的定语从句
1.(2015年陕西高考)Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingforthetimewhenheshouldbeabletobeindependent.
2.(2015年天津高考)Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherewherehisemployeesenjoytheirwork.
(2017年鹰潭二模)Thepolicemustgivethesuspectthereasonsthattheyarearrestinghimandtellhimhisrightsunderthelaw.
that→why
【导学号:
31670170】
[再解读要点]
关系副词
when
时间名词
时间状语
where
地点名词或抽象名词(situation,point,activity,case,stage等)
地点状语
why
thereason
原因状语
(2016年天津高考)Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,whentheweathermaybebetter.
我们将把在公园的野餐推迟到下周,届时天气可能会更好。
(福建高考)Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.
学生们应该参与社团活动,在这些活动中他们可以获得成长的经验。
Doyouknowthereasonwhyhedidn'
tattendthemeetingyesterday?
你知道他昨天没参加会议的原因吗?
“介词+关系代词”引导的定语从句
1.(浙江高考)Thechildren,allofwhomhadplayedthewholedaylong,werewornout.
2.Nowadays,itiscommontoseepeoplestaringattheirmobilephonesinsteadofreadingarealbook,aboutwhichmanyexpertsareworried.
Therewerealotofstudentsinthereadingroom,mostofthembenttheirheadsdownovertheirbooks.
them→whom
1.“介词+关系代词”引导定语从句时,介词的宾语只能用which或whom,且不能省略。
(2015年安徽高考)Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponwhichschooleducationdepends.
一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。
(全国大纲卷)September30isthedaybywhichyoumustpayyourbill.9月30日之前你必须缴付账单。
2.“名词/不定代词/数词/形容词比较级或最高级+of+which/whom”引导的定语从句,表示部分与整体的关系。
(2016年浙江高考)Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneofwhichhasbeenproved.
科学家们提出了很多关于人类为什么哭泣时流泪的理论,这些理论尚未得到证实。
(2016年江苏高考)Manyyoungpeople,mostofwhomwerewelleducated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.
很多年轻人都去了偏远地区追求自己的梦想,他们中大部分都受过良好的教育。
3.在非限制性定语从句中,whose修饰物时可以换为“the+名词+ofwhich”;
修饰人时,可以换为“the+名词+ofwhom”。
(江苏高考)Thenewlybuiltcafé
,thewallsofwhich(=whosewalls)arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.
这家新建成的咖啡馆,墙被刷成了浅绿色,对我们来说,真是一个安静的地方,特别是在辛苦工作后。
[技法点拨]
定语从句与语法填空
定语从句与短文改错
(1)解答此类考题,关键是找准先行词,分析句子结构,根据从句所缺的成分确定关系词的使用。
如果缺少主、宾、表或定语,需用关系代词;
如果缺少状语,则用关系副词或关系代词that。
确定所缺成分之后,再看先行词是人还是物,是表示时间的名词还是表示地点的名词,是reason还是way等,从而最后确定答案。
1.首先识别该句是否为定语从句,然后根据先行词的性质,判断关系词的使用是否正确或缺失,并予以改正或添加。
2.根据关系词在定语从句中所作的成分来判断关系词的使用是否正确。
作主、宾、表语用which/that/who/whom/as;
作定语用whose;
作状语用when/where/why/that;
作介词宾语用which/whom。
(2)若先行词指人,“介词+关系
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