《机械零部件的识读与测绘一》课程标准DOC范文整理Word格式.docx
- 文档编号:16137899
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:24.21KB
《机械零部件的识读与测绘一》课程标准DOC范文整理Word格式.docx
《《机械零部件的识读与测绘一》课程标准DOC范文整理Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《机械零部件的识读与测绘一》课程标准DOC范文整理Word格式.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四、课程的设计思路
该课程是依据“专业工作任务与职业能力分析表”中的数控编程和数控加工等项目设置的。
其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,对课程内容进行序化,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力,切实提高人才培养的质量。
课程内容突出对学生职业能力的训练,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程设计以典型零件为线索来进行设计,在课程设计中注重理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合。
教学过程中,通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。
五、课程的目标
通过“一条主线、三个层面”教、学、做于一体的项目训练,培养学生的空间想象能力、图示能力、读图能力,树立贯彻国家标准意识,形成“机械产品的图样识读、造型与测绘”的工作能力,构建后续专业技术学习和工作的接口与
通道
工作任务
.遵守《技术制图》国家标准,选择适当的表达方法,绘制中等复杂的零件图与部件装配图。
.读懂较复杂的零件图,理解零件加工技术要求:
尺寸、材料、加工部位、公差等。
并利用计算机进行三维实体造型。
.测绘机械零部件并完成相关图样。
.读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零件图。
.转换不同标准体系的图样。
.学会使用工具:
《技术制图》国家标准;
计算机及cAD/cA软件;
绘图工具及仪器;
通用工具、量具等。
工作方法
.零部件表达方法。
。
.计算机绘图与造型方法。
.绘图仪器绘图、徒手绘图方法。
.零件测绘方法。
职业素质养成
.正确、完整、清晰传达产品信息,贯彻国家制图标准。
.培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度及质
.增强团队协作能力及创新意识
六、课程的内容标准
为使学生掌握数控加工和数控编程等专业能力所需的知识与技能,本课程以机械零件为载体,贯穿整个学习情境,并由手柄的绘制等12个学习项目情境来组织教学,将职业行动领域的工作过程融合在学习情境中。
本课程学习情境与学时分配见表1。
模块I:
表1学习情境内容与学时分配表
学习情境编号
学习情境名称
任务内容
支撑知识
学时学习情景一:
线型绘制和尺寸标注任务1:
制图标准的基本规定和图框绘制、图线规式和绘制、标题栏的绘制、比例选用
任务2:
垫片、支架、螺母坯
任务3:
法兰盘、V型铁的的平面图绘制和尺寸标注
任务4:
线型练习
图框的绘制、线条的型式和规格、标题栏的正确绘制、字体的书写、标注尺寸。
学习情景二:
手柄的绘制和标注
任务1:
手柄线型和尺寸分析
垫片中圆弧连接的作图方法
技能训练1
圆弧连接。
平面图形的绘制步骤。
学习情景三:
简单零件的绘制和标注任务1:
方头普通
平键的三视图绘制
底座、支架三视图绘制
圆柱销、圆柱滚子、半圆键、螺钉头的绘制和标注、面上点的投影绘制
任务5:
圆锥销、钩头键的绘制和标注
技能训练2
投影原理、投影特性,基本体的形成、投影及其表面取点的方法。
学习情景四:
压块的三视图绘制和标注
压块切槽的三视图绘制和标注
压块的钻孔三视图和标注
压块倒角的三视图绘制
压块切槽、钻孔、倒角的轴测图绘制、轴测图绘制
完成压块三视图绘制和标注
任务6:
棱台切割等零件的三视图绘制和标注
技能训练3
轴测投影、
线面分析法
学习情景五:
十字接头三视图绘制和标注任务1:
十字
接头基本圆柱体的切割图的绘制
十字接头基本圆柱体上钻孔图的绘制
完成十字接头的绘制和标注
十字接头轴测图的绘制
技能训练4
技能训练5
圆柱切口的投影
学习情景六:
切口顶针、三通管接头的绘制和标注任务
1:
切口顶针圆柱体截交线的绘制
切口顶针顶针头截交线的绘制
切口顶针的绘制和尺寸标注
异径三通管接头圆柱体相贯线
异径三通管接头内孔相贯线
异径三通管接头的绘制和标注
任务7:
同径三通管接头的绘制技能训练
截交线、
相贯线6
学习情景七:
转轴装配图的绘制任务1:
轴承座的绘制
和标注轴承座的绘制和标注
低座、转轴的剖视的绘制
轴承座的绘制和标注轴承座的绘制和标注
转轴装配图的绘制
组合体的组成形式及分析法
组合体的尺寸标注剖视图6测验
机动
总计
2
模块H
学时
学习情景八:
铳刀头的识读
任务1:
技术要求
滚动轴承螺纹轴承键销及其连接的绘制
主轴绘制
零件的技术要求
常用标准件、零件表达方案的选择
学习情景九:
千斤顶的识读
零件的绘制
螺纹连接的绘制
螺纹连接的绘制转轴装配图的绘制技能训练
螺纹标准件的绘制、断面图
装配图表达方案
学习情景十:
读机用虎钳装配,拆画零件图
绘制机用虎钳装配图
拆画零件图
读装配图
1
学习情景十一:
齿轮泵
齿轮的绘制
键及键的绘制
齿轮泵的绘制
齿轮绘制
标准件平键及键
学习情景十二:
一级齿轮减速器测绘
绘制一级齿轮减速器零件图
绘制一级齿轮减速器装配图
AutoCAD软件的命令
0测验
七、课程实施的建议
建议本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性,采取任务驱动、项目导向的教学模式,每个具体学习情境设计见表2-1学习情景一:
线型绘制和尺寸标注教学设计学习情境表。
2-2、手柄的绘制和标注教学设计学习情境表等。
表2-1学习情景一:
线型绘制和尺寸标注教学设计学习情境表
学习情景一:
线型绘制和尺寸标注
学时10
项目目标
专业能力:
了解一张完整图纸的组成,能用正确的线条绘制一张完整的图形。
方法能力:
绘制的一些技巧,正确的削铅笔、圆规的使用方法,剖面线的绘制方法。
社会能力:
同学间的协作精神,耐心细致的工作作风,严肃认真的工作态度。
掌握图框的绘制、线条的型式和规格、标题栏的正确绘制、字体的书写、标注尺寸。
项目任务
制图标准的基本规定和图框绘制、图线规式和绘制、标题栏的绘制、比例选用
垫片、支架、螺母坯的平面图绘制和尺寸标注任务3:
法兰盘、V型铁的平面图绘制和尺寸标注
学生知识
与能力准备
能看懂简单的平面图,会看懂《技术制图》国家标准教学材料准备
制图工具、绘图工具、模型等。
步骤
工作过程
主要知识点
教学方法建议
资讯
了解工作的环境要求,明确项目任务,获得学习的知识,熟悉图纸的大小、图框和标题栏的绘制、线型的分类和绘制,绘图工具的使用方法。
制图的基本规范及规则
尺寸注法
直观教学法、案例教学法、示教模教学法6
决策
计划
制定绘制流程及分工,讨论布局、比例、交流绘图工具使用技巧,提交绘制方案。
任务实施
绘制图形
检查评估
对绘制底稿的草图检查,进行小组互评,重点检查尺寸的大小,线型规范、图面的整洁、尺寸的完整,提出修改意见,最后小组互评,教师评价。
表2-2手柄的绘制和标注教学设计学习情境表
学时6
了解一张完整图纸的组成,能用正确的方法绘制圆弧连接,绘制一张完整的图形。
社会能力分析圆弧圆心的位置的方法,绘制圆弧连接的一些技巧,圆弧连接的微小调整,能正确使用合适的工具。
掌握圆弧连接,分析圆弧圆心的位置。
工作过程主要知识点
了解工作的环境要求,明确项目任务,获得学习的知识,能绘制圆弧连接,绘图工具的使用方法。
几何作图的作图基本原理及方法
平面图形的画法
绘图技能直观教学法、案例教学法、示教模教学法
制定绘制流程及分工,讨论布局、比例、交流绘图工具
使用技巧,讨论连接圆弧的圆心位置,提交绘制方案。
0.5
根据要求绘制图形,要求学生能正确对待工作,积极思
考,认真完成。
对绘制底稿的草图检查,进行小组互评,重点检查尺寸的大小,线型规范、图面的整洁,圆弧连接是否能接得很好,提出修改意见,最后小组互评,教师评价。
0.5表2-3手柄的绘制和标注教学设计学习情境表
简单零件的绘制和标注
学时8
能绘制简单零件的三视图,能对表面上的点进行投影,能进行尺寸标注。
能正确使用合适的工具,利用积聚性、辅助线、辅助圆的方法求表面上的点。
使学生了解投影法的基本知识,理解和掌握正投影法的投影原理、投影特性及2.在角投影的三面投影图的投影规律、作图方法及其规定;
了解工程上常用的投影图。
掌握各种基本体的形成、投影及其表面取点的方法,为组合体打下基础。
方头普通平键的三视图绘制
能进行尺寸标注
教学材料准备
了解工作的环境要求,明确项目任务,获得投影知识,能绘制简单的零件的三视图绘制。
投影法的概念及投影法的分类
物体的三面投影图
立体上的点、直线、平面在三投影体系中的投影特性
工程上常用的投影图
基本体的投影直观教学法、案例教学法、示教模教学法
3
制定绘制流程及分工,讨论简单的零件的三视图绘制,
求表面上的点投影的方法,提交绘制方案。
根据要求
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机械零部件的识读与测绘一 机械零部件 测绘 课程标准 DOC 范文 整理