仁爱英语8年级下册Unit5 Topic3学科讲义有答案Word文件下载.docx

仁爱英语8年级下册Unit5 Topic3学科讲义有答案Word文件下载.docx

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我们应该听从老师的建议。

U5T3SB

1①beconfidentabout...意为“对……有信心”。

e.g.I’mconfidentaboutpassingtheexam.

我有信心通过考试。

Weshouldbeconfidentaboutourselves.

我们应该对自己有信心。

2inabadmood心情糟糕

inagoodmood心情愉快

ingoodhealth健康状况良好

e.g.Heisingoodhealthallthetime.

他身体状况一直很好。

3Whataboutdoingsth.意为“做某事怎么样”，与Howaboutdoingsth.同义。

类似提建议的句型还有：

Whydon’tyou/wedosth.?

Whynotdosth.？

Let’sdosth.We’dbetterdosth.

4beproudof...以……为骄傲，同义词组为take（a）pridein...

e.g.Iamproudofourgreatcountry.=Itake（a）prideinourgreatcountry.

我为我们伟大的祖国而感到骄傲。

5givesb.asurprise=giveasurprisetosb.给某人一个惊喜，

此句中surprise是名词，意为“惊喜，惊奇”。

toone’ssurprise使某人惊奇的是；

surprised作表语形容词，besurprisedtodosth.做某事感到惊奇；

besurprisedatsth.对某事感到惊奇surprising既可作表语，又可作定语。

e.g.asurprisingstory一个惊人的故事It’sverysurprising.非常惊奇。

6puton在这里意为“上映,放映”。

它还有“穿上,戴上”之意，反义词组为takeoff脱掉，脱下。

e.g.Theyaregoingtoputonanewplay.他们打算上映一部新剧。

It’sverywarmhere.Takeoffyourcoat,please!

这儿很暖和，请脱掉你的大衣吧！

put常见的短语还有putsth.away把某物收拾好；

putoff推迟；

putup挂起，举起，贴（广告等）；

putout扑灭，熄灭；

putdown记下，放下等。

2）play在这儿作名词，意为“戏剧，短剧”，它还可以作动词，意为“打，踢，玩，弹”。

e.g.playbasketball打篮球playfootball踢足球playthepiano弹钢琴

Theboylikesplayingwithhisdog.这个男孩喜欢和他的狗玩耍。

7getreadyforsth.意为“为某事做准备”。

与“prepareforsth.”同义。

后面还可以接动词不定式：

getreadytodosth./preparetodosth.

e.g.Wearegettingreadyfortheparty.我们正在为聚会做准备。

U5T3SC

1especially格外地，特别地，副词，

通常用于强调某事物，或表示该事物比其他被谈论的事物更值得一提或更重要。

e.g.Itcanbeespeciallydifficultfordriverstoseecyclistsatnight.

汽车司机夜间特别不容易看到骑车人。

【即时演练】

1.Manypeoplelikeeatingicecreaminsummer,thechildren.

A.certainlyB.especiallyC.usuallyD.suddenly

2.Mrliulikesplayingsports,soccerandbasketball.

A.finallyB.howeverC.certainlyD.especially

2becrowdedwith...意为“挤满了，充满了……”。

e.g.Theamusementparkiscrowdedwithchildren.

游乐园里挤满了孩子们。

Thesubwayissomanypeoplefroma.m.to9:

00a.m.

A.crowdB.crowedC.crowdedwithD.crowdedat

3havetrouble/difficult（in）doingsth.意为“做某事有困难”

。

e.g.Ihadtrouble（in）findingmynewhouse.

我找到新房子有困难。

Mygrandfatherhastroublenewspaperbecausethewordsaretoosmall.

A.readingB.seeingC.toreadD.tolookat

4hopetodosth.意为“希望做某事”，后面还可以接从句，但不能说“hopesb.todosth.”。

e.g.Wehopetowinthegame.我们希望赢得比赛。

5cometosb.意为“被想出，被想到”。

U5T3SD

1ingoodspirits心情好

e.g.Alltheworkersareworkingingoodspirits.

全体工人都心情愉快地工作。

2exercise在此句中是动词，意为“锻炼”。

e.g.Sheisexercisinginthegym.她正在体育馆里锻炼。

exercise还可作名词，意为“锻炼；

练习”。

e.g.LiGangoftendoesmorningexercisesinthemorning.

李刚在早晨经常做早操。

Thereare6mathexercisesonPage20.

第20页上有6道数学练习。

3think...over认真考虑，仔细盘算

e.g.Hewouldlikemoretimetothinkthingsover.

他希望有更多的时间来把事情考虑周详。

thinkabout考虑（是否去做）

e.g.Didyouthinkaboutgoingtherebyplane?

你考虑过乘飞机去那儿吗？

thinkof想起，认为

e.g.She’sthinkingofchangingherjob.她在考虑换工作。

It’sanimportantdecisionforyou.Sotakeyourtimeandit.

A.think;

ofB.think;

over

C.think;

aboutD.think;

for

4makeadecision做决定；

makeagood/baddecision做出一个好的（坏的）决定。

decide决定，动词。

decidetodosth.决定做某事。

e.g.TheydecidedtohelpJeffdealwithhissadness.

他们决定帮助杰夫化解忧伤。

Aftertalkingabouttheirplan,theymadea（n）togototheMountTai.

A.mindB.ideaC.decisionD.result

二、简单句的基本句型

简单句在英语中，只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。

在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心。

1.主语+谓语　　

谓语一定是动词，这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：

　　Theyarrived.分析：

“他们”（主语）“到了”（谓语动作）。

Thingschange.事物是变化的。

Nobodywent.没有人去。

--Didyougobysea？

你们走的是海路吗？

　--NO，weflew.不，我们是飞去。

2.主语+连系动词+表语　　也叫做主系表　　

这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。

　　Iamateacher.我是一名老师

　　分析：

“我”（主语）“是”（系动词）“一名老师”（表语—即表明主语的身份）。

Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家。

Themilkwentsour.牛奶变酸了。

Shebecamealawyer.她当了律师。

3.主语+谓语+宾语　　

宾语有两种：

间接宾语和直接宾语，这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

IstudyEnglish.

“我”（主语）“学习”（谓语动作）“英语”（宾语即动作涉及的对象）。

Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。

Mysisterwillfixeverything.我姐姐会料理一切。

4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语　　

这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。