三年级品德上册Word格式.docx
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说说我们和刚上一年级相比,我们有哪些变化?
活动二:
小组内开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。
”
活动三:
小组评一评。
各小组向全班介绍:
自己小组哪位同学体重增加最多,哪位同学身高增加最多。
【课后作业】
填写我的的成长记录卡
师评:
1、《两年的变化》导学案第二课时
交流故事——分享“长大”的快乐
比比谁的本领大。
小小交流会:
同桌互相来说说妈妈说了些什么孩子会说些什么?
查阅资料:
“母亲节的由来”
2、《我的优点和不足》导学案第一课时
1、知道人各有所长,懂得取人之长,补己之短的道理。
2、观察同学身上的闪光点,学会欣赏和尊重别人。
3、了解自己的优点和不足,并有意识地发扬优点和克服不足。
敢于和同学交流彼此之间的优点与缺点。
小小辩论会
请你说说心里话
教师眼中的我
将自己的优点和不足两个方面,选择主要的记下来。
2、《我的优点和不足》导学案第二课时
请学生准备好若干张调查问卷。
与各科教师协商,请他们帮助评价学生。
请学生用你喜欢的方式向大家介绍老师对你的评价。
用笔记一记,请你去采访你的任课老师,看看老师眼中的你是什么样的,注意和老师交谈时的语气要有礼貌。
3、《我的兴趣和特长》导学案第一课时
1.通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。
2.通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。
3.使学生知道健康的兴趣,培养文明行为和高尚情操。
懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。
通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要
克服困难和持之以恒。
讲海伦•凯勒的故事
学生畅所欲言,谈自己的兴趣爱好。
每个小组选出最棒的同学在全班展示。
学生根据兴趣结成小组,写出自己的特长和作品。
3、《我的兴趣和特长》导学案第二课时
2.通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。
3.使学生知道健康的兴趣,培养文明行为和高尚情操。
学生展示特长:
舞蹈、绘画、书法、唱歌、弹琴……
学生搜集名人兴趣爱好广泛的小故事。
体验成功,树立自信
写出自己的心愿,并打算怎么去实现
4、《相信我能行》导学案第一课时
1.懂得只有相信自己,敢于表现自己,才能使自己得到锻炼得到进步的道理。
2.能正视自己及他人的优点和不足,初步形成正确的评价能力。
3.了解自己的优点和不足,懂得发挥自己的优势,树立自信心,形成积极进取的生活态度。
通过师生的双边活动,帮助学生排除烦恼,战胜胆怯、自卑的心理,逐步铸就学生相信自我,展示自我,敢于尝试的良好意志品质。
“丁丁和甜甜的苦恼”
正视不足,明理导行
展示自己,表现自己,我能行
如何建立强大的内心世界
4、《相信我能行》导学案第二课时
说出自己内心的怯懦
和自己灰暗的内心说再见
能不能告诉大家你的收获
如何克服内心的怯懦
三年级品德与社会第二单元《我爱我家》
5、《说说我的家》导学案第一课时
1.知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族\职业\爱好\和个
性特点,以及家人和亲属的社会关系。
2.学习调查的方法获取信息,运用类推的方法进行问题分析。
3.关爱家人,了解家人。
知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族\职业\爱好\和个性特点,以及家人和亲属的社会关系。
把自己的家人介绍给大家
贴照片,将学生准备的全家福贴在书上.
引导学生发现一般规律,并认识不同的家庭结构小组评一评。
介绍自己的家庭成员
5、《说说我的家》导学案第二课时
看家庭成员与亲属的关系表.
指导学生填写家庭调查表.
将未完的书中作业填写完整.
把自己对家庭成员的祝福写出来
6、《我是怎样长大的》导学案第一课时
1.使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。
2.通过观察和体验,学习透过现象表面看事物本质,发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理、分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题。
3.能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝敬父母长辈。
使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激
父母长辈的养育之恩。
收集儿时用的纪念品。
制作自己的影集。
小组交流这些儿时记忆的意义。
说说儿时印象最深的一件事
6、《我是怎样长大的》导学案第二课时
1.使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩。
2.通过观察和体验,学习透过现象表面看事物本质,发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理、分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题。
3.能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝敬父母长辈。
在相册中寻找成长的足迹
介绍自己成长中的一片日记
讲一个难忘的成长故事:
爸爸妈妈这么辛苦,我们作为孩子的应该怎样感谢爸爸妈妈呢?
7、《爸爸妈妈真辛苦》导学案第一课时
1.通过观察,探究活动,使学生能感受父母的辛苦。
2.能够体察父母的辛苦。
3.父母的辛苦能理解,并愿意承担一部分家务。
减轻父母的负担。
通过观察,探究活动,使学生能感受父母的辛苦。
认真观察父母的工作和做家务的情况。
小调查,调查了解父母的内心烦恼。
了解爸爸妈妈的辛苦
爸爸妈妈为什么要这样辛苦?
不这么做可以吗?
7、《爸爸妈妈真辛苦》导学案第二课时
了解爸爸妈妈的烦心事。
我能为家做些什么
填写自评卡
认识自己在哪些方面做得不够好,还需要在哪些方面继续努力,填写”我的承诺”。
8、《不当家不知柴米贵》导学案第一课时
1.了解自己家的经济来源的组成和具体有哪些项生活支出。
2.培养学生参与家庭生活,分担家庭责任的能力。
3.懂得自己父母挣钱的不易,懂得珍惜父母的劳动收入,同时明
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