超星尔雅大学生职业生涯规划作业答案Word文档下载推荐.docx
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AC
1.3职业生涯规划的技术
1.3作业题已完成
1
选出正确的表述:
∙A、几乎所有人都在规划中
∙B、生涯规划就是要顺其自然
∙C、生涯根本无法规划
∙D、命运天洽谈室
A
系统规划法的要素是:
∙A、对目标的定位
∙B、持续而积极的行动
∙C、对自我的清晰认知
∙D、对环境资源的把握
ABCD
职业生涯规划应有的姿态是:
∙A、紧随当前趋势
∙B、长远与近期计划结合
∙C、目标清晰但能灵活变通
∙D、坚定不移实现目标
BC
1.4作业题已完成
生涯是:
∙A、从生到死的历程
∙B、所做的职业过程
∙C、工作角色的连续体
∙D、个人的职业成果
生涯有所成就的人往往都有:
∙A、比较执着的理想与目标
∙B、与时代需求合拍的应变力
∙C、整合抓取那个时代资源的能力
∙D、孜孜不倦的努力
正确答案:
生涯目标的来源:
∙A、内心的期望
∙B、环境的要求
∙C、重要他人的期望
∙D、根据机会
AB
1.5作业题已完成
以下哪一条,不是系统规划方法的好处是:
∙A、获得最好发展
∙B、充分利用资源
∙C、让规划有序进行
∙D、避免严重问题
从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于:
∙A、生涯探索期
∙B、生涯成长期
∙C、生涯建立期
∙D、生涯混沌期
直觉式的生涯规划方法会:
∙A、长远可能会有问题
∙B、有时会效率高
∙C、是一种“无规划”状态
∙D、有时会缺乏责任感
1.6作业题已完成
生涯平衡的意思就是:
∙A、多种角色平均发展
∙B、特定时间专注特定角色发展
∙C、不荒废任何一个角色
∙D、要突出核心角色
Super所说的六种角色分别是:
学生、持家、休闲、子女
∙A、父母
∙B、公民
∙C、工作者
∙D、退休者
角色扮演好的内涵是:
∙A、有主观投入性,并能乐在其中
∙B、每个角色上都得到认可
∙C、有角色意识,在角色中忘我
∙D、每个角色上都取得成绩
1.7作业题已完成
生涯发展中各种角色的关系是:
∙A、相互支持
∙B、彼此争夺资源
∙C、经常是矛盾冲突的
∙D、同步推进的
生涯规划:
∙A、完全是个人的事
∙B、是人与环境互动的结果
∙C、很多时候身不由己的
D、由行动主导的
生涯发展是一个螺旋上升的过程,因为
∙A、环境条件随时时间推移会变化
∙B、人总是在竞争中的
∙C、人的能力有限,有时需要等待时机
∙D、人与环境互动有相互改造性
AD
1.8作业题已完成
生涯阶段的衡量标准是:
∙A、当前完成了哪些阶段任务
∙B、当前的年龄
∙C、当前的学历水平
∙D、当前的家庭经济条件
阶段观的核心在于:
∙A、特定阶段有特定阶段的核心任务
∙B、当前阶段完成当前阶段任务最高效
∙C、生涯发展任务不会凭空消失
∙D、人要等到适合的阶段再去做想做的事
ABC
Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是:
成长、
∙A、探索阶段
∙B、建立阶段
∙C、维持阶段
∙D、退出阶段
ABCD
2.1自我探索概述
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是:
∙A、不知道自己喜欢什么职业
∙B、能力不足,考不上公务员
∙C、不了解职场
∙D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母
D
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。
他的核心困扰是什么?
∙A、探索不清自己的职业价值观
∙B、探索不清自己的核心能力
∙C、职业价值追求与职业能力不匹配
∙D、不知道自己喜欢什么
C
自我探索的三个重要意义是:
∙A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标
∙B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊
∙C、C.帮助你制定适合自己的行动计划
∙D、D.帮助你了解某种职业的能力要求
2.2价值观概述
以下哪个问题反映的不是职业价值观?
∙A、你觉得什么样的职业是有意义的?
∙B、你希望通过职业实现什么目标?
∙C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
∙D、你最希望职业能给你什么回报?
C
从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是
∙A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
∙B、我的专业与所选职业是否匹配
∙C、父母是否同意我的选择
∙D、职业的经济收入是否可观
价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
×
2.3八种职业价值观的内涵
2.3作业题已完成
八种职业价值观分别是:
独立性、休闲性、领导性、()、多样性、()、社会声望和高收入。
∙A、帮助他人
∙B、安逸性
∙C、规律性
∙D、稳定性
AD
追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。
√
每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。
2.4八种职业价值观删除练习
给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观?
∙A、领导
∙B、多样性
∙C、独立性
∙D、社会声望
无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。
∙B、稳定性
∙C、休闲
∙D、高收入
我们有时候会因为对生活的体验不深,而搞不清楚自己的职业价值观。
2.5角色榜样练习
探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。
探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。
2.6整合价值观练习
当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时,可以怎么办?
∙A、我一定精神分裂了,把自己纠结死
∙B、我应该听从职业测评的结论,那个最科学
∙C、我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点
∙D、我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分
CD
反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。
√
2.7价值观与职业选择
崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业?
∙A、艺术创造类
∙B、工程类
∙C、财务会计类
∙D、计算机操作类
保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人,相对更适合哪类职业?
∙A、销售类
∙B、文秘类
∙C、建筑类
∙D、艺术创造类
价值观和职业之间的关系有什么特点?
∙A、价值观和职业有一定的匹配性
∙B、价值观和组织文化有一定的匹配性
∙C、你的职业经历有可能塑造你的价值观
∙D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?
∙A、与职场人士交流
∙B、阅读行业职业杂志报刊
∙C、参加实习见习
∙D、通过各种媒体了解行业职业文化
3.1作业题已完成
从Values到Vision就是
∙A、把“想要”变成“看得见”
∙B、开始寻找丰富的资源
∙C、开始好好学习
∙D、埋头专注于当前所做的事情
生涯的“以终为始”的规划是:
∙A、不达目的不罢休的精神动力
∙B、需要人设定一个固定的目标
∙C、从“未来愿景”出发的当下定位
∙D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
生涯愿景是:
∙A、个人认同的未来
∙B、一个清晰的发展计划
∙C、能激发积极体验的想像
∙D、拥有信心的期待
ACD
∙3.2作业题已完成
中国有多少种职业?
∙A、三百六十种
∙B、九种
∙C、几千种
∙D、无限
大学生主体就业在第几产业?
∙A、第一产业
∙B、第二产业
∙C、第三产业
∙D、平均分布
第二产业包括有:
∙A、采矿业
∙B、制造业
∙C、电力
∙D、建筑业
3.3作业题已完成
生涯发展的路径依赖是指:
∙A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废
∙B、工作经常依赖于环境资源取舍
∙C、发展失去自主性,只是一味随环境变化
∙D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。
专业到职业的过渡,可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是:
∙A、职业的行业特点
∙B、本领域的核心技能要素
∙C、领域的门槛与难度
∙D、领域的收入水平与发展前景
兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么,关于兴趣:
∙A、区分为:
倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
∙B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
∙C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
∙D、区分为:
倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
3.4作业题已完成
了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响?
∙A、提前找有利求职的关系
∙B、知道自己会挣多少钱
∙C、使人的决策更有确定感
∙D、了解怎么写简历
对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要的是:
∙A、当前的收入状况
∙B、当前的典型工作一天描述
∙C、这个工作的发展前景
∙D、这个工作的人际关系状况
工作的“未来”信息是指:
∙A、职业的未来发展路径
∙B、提升了的职责对人的要求
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