北京市西城区届九年级模拟考试物理试题Word格式文档下载.docx

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A．鞋底上刻有凹凸不平的花纹B．书包拉链拉动不顺畅，在拉链上抹些蜡

C．自行车刹车时，需用力捏闸D．拧瓶盖打滑，在手和瓶盖间垫一块毛巾

7．在图3所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是

8．以下估测与实际情况相符的是

A．普通教室的高度约320cmB．人体感觉舒适的气温约为5℃

C．普通中学生的质量约为100gD．人跑步时呼吸一次的时间约为1min

9．在图4所示的四个实例中，用热传递的方式改变物体内能的是

10．图5所示的电路中，电源两端电压保持不变，两个定值电阻的阻值R1>

R2。

闭合开关S，

电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别

为I1、I2，它们的实际电功率分别为P1、P2，相等时间内它们消耗

的电能分别为W1、W2。

下列判断中正确的是

A．I1=I2B．U1>

U2

C．P1>

P2D．W1<

W2

11．如图6所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是

12．下列说法中正确的是

A．向上抛出的篮球，一定不受力的作用

B．直线滚动的足球，一定受平衡力的作用

C．加速下落的排球，一定受非平衡力的作用

D．发生形变的气球，一定受非平衡力的作用

13．2019年11月3日，中国利用长征四号乙运载火箭，成功将“高分七号”

卫星顺利送入预定轨道，该卫星是我国首颗民用亚米级高分辨率光学传输型立体测绘卫星。

在图7所示火箭点火升空的过程中，下列说法正确的是

A．“高分七号”卫星相对于火箭是运动的

B．“高分七号”卫星不具有惯性

C．火箭的动能转化为重力势能

图7

D．火箭的机械能增加

14．如图8所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S1和S2，电流表和电压表都有示数；

当

只断开开关S2时，下列判断正确的是

A．电流表示数变小，电压表示数变大

B．电流表示数变小，电压表示数变小

C．电流表示数变大，电压表示数变小

D．电流表示数变大，电压表示数变大

15．甲、乙两个圆柱形容器完全相同，静止放在水平桌面上，容器中分别盛有体积相同的A、B两种液体，将一个小球先后放入两个容器中，静止时，小球在甲容器中漂浮，在乙容器中沉底，如图9所示。

若A、B液体的密度分别为ρA、ρB，小球在A、B液体中所受浮力分别为FA、FB，A、B液体对容器底部的压强分别为pA、pB，甲、乙两个容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，则下列判断中正确的是

A．ρA<

ρBB．FA＝FBC．pA>

pBD．p甲<

p乙

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。

共10分，每小题2分。

每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

16．下列说法中正确的是

A．光不是电磁波

B．手机利用电磁波来传递信息

C．电磁波在真空中传播的速度为340m/s

D．中国的北斗卫星系统是靠电磁波定位的

17．下列说法中正确的是

A．热机效率越高，做有用功就越多

B．物体的内能增大，其温度不一定升高

C．质量相同的两种燃料完全燃烧，热值大的放出热量多

D．加热质量相同的不同种物质，比热容大的吸收热量多

18．下列说法中正确的是

A．磁体周围存在磁场

B．磁场是由磁感线组成的

C．地磁场的北极在地理北极附近

D．磁悬浮列车能悬浮是利用了磁极间的相互作用

19．俗话说“团结一心，其利断金”！

中国武汉火神山医院是由几千名建设者奋战10个昼夜

（如图10所示），建成的一座占地3.39万平方米、可容纳1000张病床的高标准传染病医院。

中国人创造了令世界惊叹的“中国速度”。

结合工地上的实际情景，下列说法中正确的是

A．大型运输车有很多轮子是为了增大摩擦力

B．起重机吊着板材匀速水平移动，对板材做了功

C．起重机将板材吊起的过程中，对板材做了功

D．挖掘机的铲头尖利是为了在挖土时增大压强

b

5

s/cm

10

15

20

t/s

1.0

2.0

0.5

1.5

a

图11

20．小亮同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图11中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图11中图线b所示。

已知物体的质量为900g，所用动滑轮的质量为100g，绳子自由端的拉力F为2.6N。

g取10N/kg。

在0～2s的过程中，下列说法中正确的是

A．物体上升速度为0.025m/s

B．拉力F的功率为0.13W

C．滑轮组的有用功为0.45J

D．滑轮组的机械效率小于90%

三、实验解答题（共39分，21、22题各4分，23、25题各3分,24、26、29、31题各2分,27题5分，28、30题各6分）

21．

（1）如图12所示，木块的长度为 

cm。

（2）如图13所示，温度计的示数为 

°

C。

22．

（1）如图14所示，通电螺线管的上端为 

极。

（选填“N”或“S”）

（2）站在地上的人用如图15所示滑轮组提升重物，请画出人向下拉绳时滑轮组的绕线。

℃

30

图13

图12

1

2

3

4

A

cm

图14

图15

23．小阳和小娟分别利用如图16甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。

（1）按照图16甲组装实验器材后，还需要

补充一个测量仪器是：

。

（2）两位同学利用完全相同的实验装置分别

进行规范实验，并依据实验数据分别绘

制出如图16乙所示的A、B两条图像，

由图像可知水的沸点都是 

oC。

从图像中可知两次实验水开始沸腾的时

间不同，导致这种现象出现的主要原因

是：

24．小明研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图17甲所示；

闭合开关，小磁

针的偏转情况如图17乙中箭头所示；

只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情

况如图17丙中箭头所示。

由两图实验现象说明：

电流周围存在磁场；

由乙、丙

两图实验现象说明：

。

25．如图18所示是小华“探究电流产生的热量与什么因素有关”的实验装置，在甲、乙两个

相同的密封容器内都有一段阻值为5Ω的电阻丝，

在乙容器的外部，将一个5Ω的电阻丝和这个容器

内的电阻并联。

实验前，两个“U”形管内液面相平。

（1）小华利用此装置，探究的问题是：

在

相同、通电时间相同的情况下，电流通过导体产

生的热量跟的关系。

（2）闭合开关S，通电一段时间后，U形管

中液面高度变化较大。

（选填“A”或“B”）

26．小亮利用如图19所示的自制气压计研究“大气压强与高度的关系”。

他将

气压计从1楼带到5楼的过程中，观察气压计管内水柱的高度变化，记录

数据如下表所示。

请根据表中数据，大致归纳出实验结论。

楼层

管内与瓶内水面的高度差/cm

5.0

5.3

5.7

6.0

6.3

27．小丽利用如图20所示装置“探究凸透镜成像的规律”。

（1）小丽利用图20甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜A会聚在光屏上，

从而确定所使用的凸透镜A的焦距fA=cm。

（2）如图20乙所示，小丽将凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处，将点燃的蜡烛放置

在光具座上10cm刻线处，移动光屏直至光屏上呈现出烛焰的倒立、的实像，

这一原理应用在（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上。

（3）保持蜡烛位置不变，小丽用焦距为fB（fB<

fA）的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜

B仍固定在光具座40cm刻线处。

移动光屏，为使在光屏上仍得到烛焰清晰的像。

应

将光屏向（填“靠近”或“远离”）凸透镜B的方向移动；

若不移动光屏

仍要在光屏上成清晰的像，可以在凸透镜B和蜡烛之间放置一个透镜（填

“凸”或“凹”）。

28．小东用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻。

（1）他连接了如图21甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

（2）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“A”或“B”）。

（3）小东连接好实验电路，检查无误后，闭合开关S，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，

发现电压表均有示数且保持不变，电流表始终无示数，产生这种现象的原因是。

（4）小东排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，电压表示数为2.2V，此时

他应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”），才能使小灯泡正常发光。

（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图21乙所示，电流表的示数为A，

则小灯泡的电阻为Ω。

B

图22

图21

1

2

3

0.2

0.4

0.6

一

乙

L

甲

V

051015

0123

|||||||||||||||||||||||||||||||

00.20.40.6

S

P

+—

29．小萱利用如图22所示装置“探究平面镜成像的特点”，她在水平桌面上铺一张白纸，在纸

上竖立一块薄玻璃板，将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。

（1）该实验采用薄玻璃板代替平面镜，是为了能确定像的

位置，而且还能比较蜡烛A的像与。

（2）小萱拿一支与蜡烛A外形相同但不点燃的蜡烛B，竖

立着在玻璃板后面移动，直到在玻璃板前多个角度

观察它跟完全重合，这时蜡烛B所在位置

就是蜡烛A像的位置。

30．小军要利用天平、刻度尺、裁纸刀来测量一块形状不规则但厚度均匀的纸板的表面积。

他的实验步骤如下，请你完成下列问题，并将实验步骤补充完整。

（1）将天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡时，他发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图23甲所示。

此时，他应该将平衡螺母向侧调节（选填“左”或“右”）。

（2）调节天平平衡后，将纸板放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游