讲师及助教评定标准Word文档下载推荐.docx

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岗

位

职

责

1.拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业、教书育人、为人师表，具有良好的职业道德。

2.独立承担一门或一门以上专业课、专业基础课的授课任务，制订授课计划，教学态度认真，教学效果良好。

3.积极参加受聘课程的教学改革和课程建设，积极开展教学科研活动，并能独立完成一定的科研工作任务。

参与一项社会服务项目。

4.指导助教的教学工作。

5.每学期教学质量考核成绩良好。

6.完成学院下达的临时工作任务。

工

作

标

准

1.教学效果良好，学生满意，为人师表，教书育人，参与教学改革和研究，主持课程和实训室建设。

2.每年参与社会实践工程项目两项。

3.任期内，在省级或院级期刊以独立作者的名义发表或合作完成（第一作者）一篇相关专业方面的论文，主编或参编出版专业课程教材。

4.主持或参与自治区级科研一项。

5.每学年完成300学时的教学工作量。

6.积极参与校内外实训基地建设工作，圆满完成学院安排的建设工作任务。

聘

用

条

件

1.爱岗敬业，遵守国家的法律和学院的各项规章制度，具有良好的职业道德，身体健康。

团结协作，具有很强的组织协调能力。

2.取得中高级专业技术资格，满足下列条件之一：

（1）完成额定工作量，教学效果好，并满足以下业绩成果之一（业绩成果从2008年1月1日起计算）：

①院级以上精品课负责人；

②自治区级精品课前三名，或自治区级优秀教学团队前三名；

③自治区级教学成果一、二等奖前五名；

④自治区级教学技能大赛一、二等奖。

（2）2003年12月31日前取得中级专业技术资格，并满足下列条件：

①三年内年度考核“合格”。

②完成学校每年规定的论文和编写教材（参编、主编）的工作任务。

③主持或参与专业教学大纲、教学计划的编制以及实训室的建设等教研教改项目不少于其中三项。

④近三年内主持或参与本专业相关工程项目不低于两项。

⑤承担二门以上专业、专业基础课程的教学任务。

讲师二级

9级

1.拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业、教书育人、为人师表具有良好的职业道德。

2.独立承担一门或一门以上专业课、专业基础课的授课任务，完成授课计划，教学态度认真，教学效果良好。

3.积极参加受聘课程的教学改革和课程建设，积极开展教学科研工作，并能完成一定的科研工作任务。

做到参与一门课的课程建设。

4.每学期学院教学质量成绩良好。

5.指导助教、教员的教学工作。

6.完成岗位要求的教学工作量和学院下达的临时工作任务。

1.教学效果良好，学生满意。

改进教学方法，探索新的辅助教学手段。

2.一年内参与社会实践工程项目一项。

3.任期内，以独立作者的名义发表或合作完成（第一作者）一篇相关专业方面的论文或参与编制出版教材。

4.参与学院级科研项目1项。

5.每学年完成300标准学时的教学工作量。

6.积极参与校内外实训基地建设工作，完成学院安排的建设工作任务。

1.2008年12月31日前取得中级专业技术资格，从事专业工作满4年。

2.服从工作安排，超额完成工作任务，年度教学质量考核为良好。

3.每年完成300学时的教学工作量，教学效果良好。

4.三年内参与专业工程实践项目一项。

5.发表或合作完成（第一作者）一篇省级或省级以上相关专业论文，或参编教材一部。

6.参与学院级科研立项或精品课程建设、教学改革的工作。

7.三年内年度考核合格。

讲师三级

10级

基本做到参与一门课的课程建设，参与一项社会服务课题。

4.指导教员、助教的教学工作。

5.每学期学院教学质量成绩良好。

6.完成岗位要求的教学工作量和学院临时下达的工作任务。

完善教学方法。

2.参与课程对应的工程实践，并且有实践成果。

3.任期内，发表相关专业论文一篇或者参与编写教材。

4.每学年完成300标准学时的教学工作量。

5.积极参与本专业校内外实训基地建设工作，完成学院安排的建设工作任务。

1.2010年12月31日前取得中级专业技术资格，从事专业教学工作满三年。

2.能够爱岗敬业、团结协作，具有很强的组织协调能力。

3.服从工作安排，完成每学年300学时教学任务，发表或合作完成（第一作者）一篇省部级刊物论文，参与一项科研项目。

4.参与教学研究和教改项目。

5.积极参与院、部各项建设。

助教一级

11级

2.承担一门专业课、专业基础课的授课任务，完成教学任务，教学态度认真，教学效果良好。

3.熟悉本专业的课程体系、教学大纲与课程标准，做好主讲教师的辅助工作，完成好分配的任务。

每学期听至少一门相关专业的课程。

4.完成岗位要求的教学工作量，和学院临时下达的其他工作。

5.每学期学院质量考核成绩良好。

6.完成学院部分管理工作。

1.教学态度认真，学生满意。

教学质量评价为良好。

参与本专业相关的社会实践工程，提交实践工作报告。

2.每学期听一门专业课或听一门专业基础课，并写出心得。

3.参与学生管理工作或专业辅导员工作一年。

4.每年完成200标准学时的教学工作量。

1.2007年12月31日前取得初级专业技术资格。

2.具有相应本科或本科以上学历。

3.一年完成教学工作量满200学时。

4.近三年参与专业实践工程项目不低于两项。

5.参与本课程建设、教学改革、实训室建设、学生课程实践等工作

6.参加本专业教材的编写工作。

7.具有一年班主任或辅导员工作经验。

助教二级

12级

2.承担一门专业课、专业基础课的辅导教学任务，完成授课计划，教学态度认真，教学效果良好。

每学期听至少一门专业课或一门专业基础课。

4.完成岗位要求的教学工作量，和学院下达的临时工作任务。

5.在指导教师的帮助下，掌握讲课的基本技能。

6.承担学院和学生辅导员工作和其他管理工作。

2.服从领导安排，听课一门，并有听课记录，并写出心得。

3.完成二个班级以上的班主任工作。

4.每年完成100标准学时的教学辅助工作量。

5.积极参与校内外实训基地建设工作。

1.2010年12月31日前取得初级专业技术资格。

2.参与专业实践工程项目一项。

3.参与本课程的专业建设、教学改革、实训室建设或学生课程建设等工作。

4.服从工作安排，超额完成工作任务，年度考核为称职。

5.完成每年100学时的教学任务，工作满一年。

6.完成一年班主任工作或辅导员两年工作。