八年级语文下段考试题新人教版Word文档下载推荐.docx
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D.屹立(yì
)亢奋(kà
nɡ)龟裂(jūn)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.嘱咐踪迹戛然而止B.弥漫枯躁周而复始
C.思幕领域海枯石烂D.燎原脑畔消声匿迹
3.下列加点成语运用不恰当的一项是
A.舞者舒展水袖,身姿摇曳,与悠扬的京曲声配合得天衣无缝,引得观众们拍手叫绝。
B.中国人讲究人情世故,逢年过节、上门做客都需要备上一份薄礼,而且送礼也颇有讲究。
C.扬州八刻以牙刻、竹刻闻名遐迩,匠人在方寸间展示绝伦刀法,精微细致,令人叹为观止。
D.出于对盲人目空一切这一特点的考虑,许多人行道和路口都设有保障盲人安全通行的装置。
4.下列句子中没有语病的一项是
A.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
B.当我看到他的神态是那样自然,目光是那样清澈的时候,使我满腹的疑虑消失了。
C.建设好社会主义新农村是构建和谐社会的关键,是一项长期而艰巨的历史任务。
D.参赛者只有保持良好的心态,认真复习,就能在赛场上正常发挥,取得好成绩。
5.下列句子语言表达得体的一项是
A.亲子活动开始前,主持人提醒:
“活动期间请各位关闭手机,否则后果自负!
”
B.酒店经理对员工们说:
“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。
C.一位乘客冲着从往车外扔香蕉皮的人说:
“老兄,你太造孽了!
积点德吧!
D.提到自己的父亲,班长总是动情地说:
“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。
”
6.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是
春日踏青,青芜如毯,;
夏日听雨,雨声淅沥,;
秋日看花,花叶相辉,;
冬日观雪,雪意阑珊,。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一分惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是
A.“信天游”属于山歌性质,流行于江南一带,曲调淳朴、高亢,两行一节,节内押韵、形式
活泼,节奏自由,
B.在古代,“黄发垂髫”指老人和儿童,“黄发”旧说是长寿的象征,即指老人,“垂髫”指垂
下来的头发,以此指小孩。
C.《诗经》为“五经”之一,先秦时也称《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从
西周到春秋时期的诗歌305篇。
D.鲁迅是著名的文学家、思想家、革命家,他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人
日记》,其代表作还有小说集《呐喊》、散文集《朝花夕拾》等。
8.下列关于名著《傅雷家书》的表述有误的一项是
A.《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)
的家信一百多封,这些书信凸显了傅雷严厉、尽责又不乏爱心的父亲形象。
B.傅雷在家书中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修养等,表现出了他对
儿子艺术道路上成长的关注,也体现出他个人在艺术方面的极高造诣。
C.“永远保持赤子之心,到老了也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱。
这些话是傅雷写于儿子消沉苦闷之时,他劝慰儿子以赤子心来理性面对挫折,泰然处之。
D.傅雷认为做人是第一位的,他在家书中常以自己的经历教导如何孩子为人处世,如待人要谦
逊、做事要严谨、礼仪要得体,如遇困境不气馁、获大奖不骄傲,要有艺术、人格的尊严等。
二、现代文阅读
(一)(每小题2分,共6分)
细菌发电前景广阔
①科学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。
即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此,细菌发电的前景十分诱人。
④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。
由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
9.下列关于“细菌发电”的表述,最恰当的一项是
A.细菌发电由来已久,可追溯到1910年美国植物学家成功制造的第一个细菌电池。
B.细菌发电的发电效率远远高于现在使用的电池的效率,但已无可挖掘的潜力。
C.细菌发电站因其成本低、对环境无污染且能够废物利用而具有诱人的前景。
D.美国和日本在细菌发电研究方面取得了新进展,让细菌为人类供电已成为现实。
10.下列对文章分析不正确的一项是
A.本文是一篇介绍科学知识的说明文,全文是按照时间顺序进行说明的。
B.文章由科学家的预言自然地引出本文的说明内容——细菌发电。
C.第④段画线句运用了举例子的说明方法,增强了文章的说服力。
D.本文语言平实准确,第⑤段加点词“大约”体现了说明文语言的准确性。
11.下列说法与原文意思相符合的一项是
A.细菌发电的原理很简单,只需要细菌的参与就可以产生电能。
B.细菌发电的优点可概括为效率高、成本低、无污染,其发展的前景十分诱人。
C.细菌具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能,却不能为细菌发电带来任何好处。
D.细菌发电是只需要让细菌在电池组里分解分子,无需添加任何物质便可以达到40%的发电效率。
三、古诗文阅读(12-15题,每题2分;
16-19题,共10分;
本大题共18分)
(一)关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
12.下列对诗作赏析有误的一项是
A.本诗从河洲上关雎和鸣写起,运用比兴手法引出对窈窕淑女的爱慕之情,奠定了全诗的情感基调。
B.第二章的两个“悠”字,以感叹语气写出,着意加重感情色彩,使相思难耐之情表现得更加深重。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出主人公梦想成真,与心上人甜蜜相处并举行婚礼的欢快场面。
D.作为一首表现对爱情和婚姻执着追求的热情恋歌,它的情感既热烈浓郁,又坦率朴素、健康明朗。
(二)小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
13.下列句子加点词意思相同的一项是
A.水尤清冽 以其境过清B.潭中鱼可百许头 自富阳至桐庐一百许里
C.似与游者相乐 未复有能与其奇者D.不可久居 居天下之广居
14.下列句子加点词用法和意思相同的一项是
A.全石以为底 以其境过清B.为坻,为屿 多髯者为东坡
C.潭西南而望 濯清涟而不妖D.乃记之而去 见渔人,乃大惊
15.下列对文章理解有误的一项是
A.本文语言凝练,第一段仅用“蒙”“络”“摇”“缀”四个字就描画了树木、茎蔓的种种姿态。
B.第二段中作者运用了侧面描写的手法,从游鱼、阳光、影子等角度烘托出潭水的清澈。
C.本文句式灵活,以四字句为主,杂用三五七句,造成参差错落的变化美,读起来和谐流畅,极有韵味。
D.作者将小石潭景物的幽清美与自身心境的凄清美形成对比,反衬出作者被贬的抑郁及对现实的不满。
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
译文:
(三)东坡居士
东坡居士极不惜书,然不可乞。
有乞书者,正色责之,或终不与一字。
元祐中锁试①礼部,每来见过案上纸,不择精粗,书遍乃已。
性喜酒,然不能四五龠②已烂醉,不辞谢而就卧。
鼻鼾如雷,少焉苏醒,落笔如风雨,虽谑弄③皆有义味,真神仙中人,此岂与今世翰墨④之士争衡哉?
(节选自黄庭坚《题东坡诗后》)
【注】①锁试:
文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络。
②龠(yuè
)古代容量单位。
③谑弄:
开玩笑,嘲弄。
④翰墨:
借指文章书画等。
17.解释下列句中加点的词。
(每小题1分,共2分)
(1)或终不与一字 或:
(2)虽谑弄皆有义味 虽:
18.将文中划线句子翻译成现代汉语(2分)
每来见过案上纸,不择精粗,书遍乃已。
19.你觉得苏东坡是一个怎样的人?
请用自己的话作简要概括。
(2分)
四、古诗文默写(共10分)
20.按要求填空。
(每空1分)
(1),胡为乎泥中?
(《诗经·
邶风》)
(2)一日不见,(《诗经·
郑风》)
(3)蒹葭苍苍,。
所谓伊人,。
蒹葭》)
(4)坐观垂钓者,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)黄发垂髫,。
(陶渊明《桃花源记》)
(6)请默写王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句:
,。
五、综合性学习(共8分)
21.近年来,随着《中华诗词大会》《中华成语大会》等弘扬传统文化的节目火热,传统文化的学习也越来越引起全社会的重视。
某班进行了“漫步古诗苑”的
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