语文四年级基础知识阅读理解每日一练共5天Word格式.docx
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常)作画,但画得很粗糙,因此他的画总是长时间卖不出去。
他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请教他介绍成功的秘诀。
门采尔告诉青年画家说:
“要说有秘诀,那就是多画画。
”青年画家说:
“我画得不少哇!
有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得等上一年,这是为什么呢?
”门采尔笑着说:
“这件事好办,你不(妨
防)倒过来试试。
”青年画家莫名其妙地问:
“倒过来是什么意思?
”门采尔郑重其事地说:
“倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,那么你一天就能把它卖出去
了。
“一年画一张画,那多慢哪!
”门采尔严肃起来:
“画画是(坚
艰)苦的劳动,是没有(捷
睫)径可走的。
”青年画家回去后,着实认真地画起来,用一年的时间画了一张画,果然不到一天就卖出去了。
(1)划去文中括号里不恰当的字。
(2)根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。
①严肃认真地对待这件事。
________②活泼生动的样子,就像活的一样。
________
(3)将“青年画家对门采尔说:
‘我的画总是长时间卖不出去。
’”改成转述句。
(4)短文告诉我们:
(5)联系自己的实际谈谈自己的感受。
答案:
一、
D;
A;
B;
C
二、
气急败坏;
愤愤不平
三、
(1)划去:
克应长防坚睫
(2)郑重其事;
栩栩如生
(3)青年画家对门采尔说,他的画总是长时间卖不出去。
(4)无论做什么事,要想取得成功,都必须勤奋刻苦(意思对即可)
(5)提示:
联系自己平时生活和学习情况谈谈自己是怎么做的,今后怎么办。
(答案不唯一)
小学语文四年级基础知识、阅读理解练习2
一、请选择正确的字或读音。
窟窿________(lonɡ
lōnɡ)
冶炼________(yěyiě)
地________(震振)
(泼波)________水
围困________(wé
iwuí
)
碎块________(suì
siù
(塌踏)________陷
(燃然)________烧
二、在横线上填上合适的词语。
________的黑暗
________的情景
________的鹫鹰
________的惩罚
________的悬崖
________的嘴巴
三、阅读短文,完成练习。
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。
那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。
不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。
大人们说:
“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!
”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。
一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。
果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。
我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。
我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。
从此,我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了,歪脖树上的知了叫了起来。
中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。
傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。
只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。
把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽,歪脖树上的叶子簌簌地落了。
歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。
这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩儿的长竹竿,“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来,歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。
到了晴天,我们就聚到树下,脱去笨重的棉衣,个个摩拳擦掌,跃跃欲试要掏鸟窝去。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:
美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那繁茂的树木,绵绵的草地,潺潺的小河,特别是那棵歪脖子大枣树。
(1)本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事,请分别概括。
春天:
夏天:
秋天:
冬天:
(2)本文紧扣“趣”字,有详有略的回忆了快乐的童年。
说说详写的是什么事,略写的又是什么事?
详写:
略写:
(3)文章语言生动,你能从文中找出两个比喻句,用横线画出来。
(4)这篇文章结构清晰,按________分别记述了与枣树相关的童年趣事,表现了________。
lonɡ;
yě;
震;
泼;
wé
i;
suì
;
塌;
燃
无边;
悲惨;
凶恶;
严厉;
可怕;
尖利
(1)用弹弓打马蜂窝,我被蜇;
用面筋捉知了,用小铁铲挖知了猴;
上树打枣,吃枣糕;
掏鸟窝
(2)用弹弓打马蜂窝;
(3)比喻句:
不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢;
比喻句:
歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩。
(4)时间顺序;
作者对童年、对故乡的怀念。
小学语文四年级基础知识、阅读理解练习3
一、看拼音,写词语。
wēi
ɡuānɡ
pī
kāi
huǎnmà
n
hú
zhuó
chēnɡ
qǐ
______
________
_______
jī
fū
xuè
yè
mà
o
shè
nɡ
jié
jì
quá
lì
二、阅读文章,回答问题。
大力神赫拉克勒斯的故事(节选)
赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。
他路过高加索山时,克服各种意想不到的困难,凭着惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;
在崇山峻岭中,他与凶猛的狮子搏斗,捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。
他的威望和名声越来越大。
一天,他路过伊利斯城邦,看到国王颁布的榜文:
谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,将得到国王牛群十分之一的奖赏。
其实这是国王设下的一个圈套,他想让那些傻瓜给他白干活。
因为国王的牛棚因为长年没有打扫,牛粪堆积如山,一个人别说用一天,就是用三天时间也不可能清理干净。
赫拉克勒斯知道这些后,决定戏弄一下贪婪的国王。
他觐见了国王,并找来证人,写下了契约。
其实,赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。
他在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净,焕然一新。
可是国王赖账了。
“大力神”一怒之下赶走了国王。
长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。
这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。
赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利,在奥林匹亚举行了运动会。
(1)结合上下文,解释词语。
焕然一新:
拍手称快:
(2)文中“大力神”加引号的作用是(
)
A.
表示引语
B.
表示特定称谓
C.
表示特殊含义
D.
表示否定和讽刺
(3)赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的?
用“________”在文中画出来。
(4)赫拉克勒斯离家后共做了12件大事,选文中写到了三件,分别是________、________、________,其中________是详写,结局是________。
(5)你敬佩赫拉克勒斯吗?
如果敬佩,写出你敬佩他的三条理由。
三、词语综合运用。
(1)轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
①写出这句话中的三对反义词。
________——________;
________——________
②盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语________来概括。
(2)天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
“头顶天,脚踏地”可以用成语________来表示;
“脚踏地”可以用成语________来表示。
(3)又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
①“累”在句中的读音是________,在词语“积累”中的读音是________。
“倒”的读音是________,在词语“倒车”中的读音是________。
②“精疲力竭”中的“竭”的意思是________,词语的意思是________,这个词语的近义词有:
________、________,用这个词语写一句话:
________。
微光;
劈开;
缓慢;
浑浊;
撑起;
肌肤;
血液;
茂盛;
竭尽全力
(1)改变旧面貌,出现崭新的气象;
拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。
(2)B
(3)他在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净,焕然一新。
(4)营救普罗米修斯;
捕杀猛狮;
戏弄国王;
赶走了国王
(5)我敬佩他,理由是他力大无比、非常勇敢、充满智慧。
(1)轻;
重;
清;
浊;
升;
沉;
开天辟地
(2)顶天立地;
脚踏实地
(3)lè
lěi;
dǎo;
dà
o;
尽;
精神、力气消耗已尽;
疲惫不堪;
有气无力;
周末,我和妈妈去爬山,爬到山顶,虽然累得精疲力竭,但是望着漫山遍野的野花,我兴奋极了。
小学语文四年级基础知识、阅读理解练习4
一、根据字的意思选择读音。
扎:
①zā捆、束
②zā用于捆起来的东西
③zhā刺④zhá
⑤zhā钻进去
⑥zhā驻扎
挣扎________
扎针________
包扎________
一扎________干草
扎到人群里________
扎营________
隆:
①lò
nɡ盛大
②lò
nɡ兴盛
③lò
nɡ深厚、程度深
④lò
nɡ突出
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