水坝小学学年第二学期学校工作计划Word文档下载推荐.docx
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4、倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增长知识、发展能力的同时,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,为学生打下终身学习发展的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
5、深化校园文化建设,努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。
加强学生心理健康辅导,开展心理健康教育;
加强学生的安全、卫生、疾病防控、自身保护、正确快速处理突发事件的教育和训练,提高自救自护能力,促进德智体美诸方面和谐发展。
三、改进教育教学的措施以及教育教学中应注意的问题
(一)德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为基、质量为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,进一步推进教育政风行风建设,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、充分发挥班主任和班集体的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。
3、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽了育人渠道。
举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。
4、重视校园文化建设。
本学期,我校将投资4万元建设校园文化;
同时通过黑板报、宣传栏等阵地教育学生,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
重视学生心理健康教育,建设并完善学校心理辅导室。
(二)师资队伍建设
1、加强师德师风建设。
以师德教育为重点,进一步学习《教师职业道德规范》,《十严禁,十不准》,深入开展“办人民满意的教育,当社会敬佩的老师”教育活动;
努力提高教师的职业道德素质。
2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与培养,做好传、帮、带工作,多给年轻教师创造学习和锻炼的机会,让他们尽快地担负起教育教学的重任,成为振兴我校栋梁之才。
(三)教学工作
1、精心制定学期教育教学计划。
开学之要认真学习研究《新课程标准》和所教学科教材,分别写出所教学科的教育教学计划。
2、精心开发课程资源。
在开好国家课程和地方课程的同时,能够开设一定数量的校本课程;
教师在实施课程教学时,能准确把握国家课程的要求,结合学生实际和教学条件,创造性地使用教材,全面落实课程目标。
3、精心备课。
教师个人备课科目要齐全,内容要完整,不可缺项。
本学期要继续加强月备课的检查,及时汇总、反馈,坚决杜绝不备课就上课的现象。
4、精心上课。
课堂教学是学校教育的主渠道,是课程改革和教学改革的关键环节,要努力实现知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的有机结合和统一。
教师要不断提高课堂教学的艺术性,创造性地使用教案。
加强反馈矫正教学环节,“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”,不搞形式主义。
要鼓励和引导学生“自主、合作、探究性”学习,要最大化地为学生提供自主学习的空间;
要创设使学生主动参与和体验的教学情景,引导学生质疑、探究,培养学生提出问题、研究问题和解决问题的能力,使学生养成良好的学习习惯,为其终身学习和发展打下良好的基础。
课堂教学要充分利用先进的教学手段,不断推进教学手段的现代化。
每次下课后,教师都要根据教学情况和学生的学习状况,认真写好课后反思。
课后反思要有针对性、科学性、时效性。
5、要精心进行作业教学。
作业教学包括教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、实施矫正教学等环节。
作业的内容要精且适量,次数要符合要求,不能缺项。
作业批改要及时认真,规范正确,让学生有错必纠,教师要并进行反批,写好批改记录;
并要求学生要建立纠错本,教师还要对学生在纠错本上修改后的题进行反批。
教师要重视家庭作业的检查,全面检查、组长检查与抽查相结合,发现不完成作业的学生要弄清原因,与家长取得联系,尽快补上作业;
还要要求家长检查孩子的作业并签字。
6、要精心指导学生课外学习与生活。
学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续,是学校教育教学工作的延伸。
教师要加强对学生课外活动的指导,并树立安全第一的思想,为学生的课外学习和实践创造有利的条件。
要根据课堂教学的需要和学生的学习情况,有针对性地进行课下指导。
对学习困难学生的辅导,既要及时弥补其知识缺陷,又要帮助他们转变学习方式,学会学习。
课下指导或辅导老师还要写好计划、活动记录或辅导记录。
7、要精心组织考试与评价。
强化质量意识,充分认识到教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科都要把好质量关,扎扎实实完成教学任务。
认真探讨过程性和形成性评价在教学中的运用,不断调整和改进教学过程。
学校要求对统考科目进行单元测试或阶段性测试,及时发现学生学习和教师教学中存在的问题,以便在下一步的教学中进行改进。
教师还要记好成绩(成绩册可延续使用),保存好试卷(最好两份),以备检查,并于学期结束时上交教务处。
做好期末复习检测工作,写好计划,记好成绩,认真书写成绩和试卷分析报告(非统考科目也要把成绩单记录好及时上交)。
争取每个班级、每门学科的成绩都比上学期有一个较大的提高。
8、加强学习,不断总结,精心进行教育教学反思。
课程改革是一项长期的工作,在实践和探究并取得初步进展的基础上,本学期各位教师要继续加强理论学习,不断提高理论水平和业务素质。
教师要定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思,总结经验,找出问题,明确方向,在不断实践与反思中,明确和形成自己的教育教学特色。
9、学校教务处和教科室要组织好检查评比工作。
每月末进行一次综合检查,内容包括教案、作业、批改记录、课下辅导、兴趣小组活动记录、单元测试、阶段性测试、听课记录、教学日志等资料。
学校要根据全年的检查情况评选出教学工作先进个人。
10、加强校本研究活动。
“以研促教,以研兴校”是我校富有生命力的关键所在。
教师要积极参加教学科研活动,提高理论修养,提升教育教学的水平。
每位教师要积极参加学校和教研室组织开展的教研活动,学习优秀教师的教学方式方法,跟上新课改的步伐,以便指导自己的教学实践,提高课堂教学水平(每次外出学习都要做好记录,写好心得体会,送档案室保存)。
本学期继续分成语文、数学、综合三个教研组,各教研组继续开展集体备课、听课、评课活动,各位教师都要积极踊跃参加。
学校鼓励教师(特别是年轻教师)积极参加镇、县教研室组织的教科研活动,以此来带动我校教研工作的发展。
11、为了提高教学质量,抓好教学的过程性管理,学校从本学期开始实行业务领导包年级制度。
由刘校长负责五、六年级,罗主任负责三、四年级,范主任负责一、二年级。
规定每月月考结束后都要召开一次成绩分析会,明确成绩找出问题,以便指导下一步的教学。
(四)、加强综合治理和安全工作。
1、完善学校应急预案,落实学校安全隐患排查整改工作,健全工作责任制和责任追究制。
落实责任到人,使综合治理和安全工作得到层层落实,确保学生、教职工的人身安全。
加强安全教育。
要加强对学生进行人身安全和交通安全教育,增强学生自我保护意识;
师生安全是头等大事,每一位教职员工均有教育和保护学生的义务和责任。
严防学生走失,杜绝学生校内伤害、病毒传染、食物中毒以及溺水、电击、坠楼、车祸等重大事故发生。
加强礼仪教育。
2、严格值勤制度,一天24小时安排人员值勤;
完善校园安全设施,并作好定期检查,保护好学校的财产。
(五)、规范学校常规管理,切实提高学校管理水平 1、狠抓落实,加强“控辍保学”工作。
继续做好招生巩生工作,保证小学在校生的全额巩固率。
深入了解本校学生的在校情况,健全贫困生档案。
严格把好转学、借读手续关。
及时做好有关资料的流动工作,完善“外来生”的学籍管理。
学籍档案做到规范化,有专人负责,责任到人。
要准备好“控辍保学”相关材料,确保各种证明材料齐全。
2、重过程、抓实效,做好学生各项教育工作。
加强法制教育。
注重普法教育活动的针对性和实效性,杜绝学生严重违纪和违法犯罪现象。
利用班队课及各种活动课,加强学生礼仪教育,要使《常规》内容细化,贴近实际生活。
加强心理教育。
将行为、心理等异常的学生及表现及时反馈学校、家长,教师要及时找学生谈话,做到细心和耐心,并防止异常情况的反复。
(六)、一如既往抓特色,提升学校整体形象充分发挥少先队组织的活动优势,深化少先队品牌活动。
本学期少先队工作要突出以“为了每一个学生的发展”的理念为重点,以实施新课程计划为契机,以综合实践活动为主要形式,走队改与课改相结合之路,切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养,继续发挥引导并促进少年儿童在少先队组织中健康成长。
(七)、进一步加强后勤管理,特别是学生营养餐管理工作,充分发挥服务保障功能,牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
加强安全用电教育,定期检查控水、节电、网络、广播系统,确保正常使用;
要加强财物管理,执行采购、领物审批制度;
要执行财务制度,严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校经济良性运作。
四、教学业务学习以及有关具体教学活动安排。
1、2月26日教师集中,安排学生报名工作。
2、2月27日—28日,组织学生报名入学。
3、每周都要以教研组为单位进行业务学习,提高教师的教育教学水平。
4、各教研组要根据实际情况尽早安排说课、听课、评课活动,互相学习、共同进步。
5、每月末进行一次综合业务检查。
6、6月1日,少先队组织开展“六、一”儿童节活动。
7、第十一周期中测试。
8、做好阶段性测试、单元测试和期中、期末测试工作,认真进行质量分析,写好报告。
9、学期末,每位教师都要进行教学总结,班主任还要进行好学生的评比工作。
刘伦富
2015年2月25日
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