五年级英语上册912课教案冀教版文档格式.docx
- 文档编号:16127924
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:23.75KB
五年级英语上册912课教案冀教版文档格式.docx
《五年级英语上册912课教案冀教版文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级英语上册912课教案冀教版文档格式.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学准备:
学生准阂备:
课前查资料(关于讲英る语的国家有哪些,基本情况雪如何)教师准备:
世界地跞图,录音机,卡片,五个国茆家形状的彩色贴图。
教学过程:
一、复习T:
Hello,boysandgirlsS:
Hell宋o,teacherT:
赡Today,,looka馥tthis(出示一张学生汤的全家福)S:
Its煨apicture.T:
yes,whoarethey?
S:
Thisis栓Thisishermo甭ther,Thisis臊T:
yes,That跳?
Theyarev育eryhappy.T:
汗Doyoulikemygifts?
yes,憔welikeit.(教睿师在一开始上课便设计了送礼物这一情景,吸引学糜生的注意力,通过一张相片惦师生展开交流、讨论,在教葡师的引导下鼓励学生大胆的诼说英语,用英语,这种师生○、生生交流体现了英语的交扬际性原则。
)T:
sa趵riddle(谜语)Ifyoucanguessit,Iwillshowy董ou.Solisten麈carefully:
I调tsapieceofp戌aper(纸.)Wec陌anfindmanypl彀acesonit.Wh啜atisit?
是地焖图?
T:
samap.劁Now,todaywewilllearnLes刖son9:
Letslo┻okatamap.(在厄前面复习环节中教师设计的隍情景送礼物吸引了学生坞的注意力,接下来的第二个礼物抓住小学生好奇心阴强的特点,更是调足了学生的口味。
第二个礼物猜と谜语让学生积极的用英韶语思维去思考,当学生猜出槐答案地图时,教师马上妣可以自然导入到新内容Le昌sson9:
Letsぶlookatamap同时也使学生在积极思考的同Ⅱ时体验到了学习语言的快乐寂)二、新授1、countries:
china捉,canada,Unit宸edstates,Aus墀tralia,Unite逵dkingdomT:
N5ow,class,Wha腩tsthis?
(出示一错张大地图)S:
Its锖amap.(这里通过单个m读、整体读、同桌读等方式练习拼读)T:
(教师手指着表示中国的红色部分)洪S:
Itschina.T:
yes,thatsourcountr欷y,yes?
(教师反复强强调ourcountry)S:
yes.(这里学生通过教师的体态语,大概语猜出了是国家的意思)T:
ok,readaft躏erme.countryS:
country髻.(通过读时声音强弱、长跣短的变化进行趣味性读妙的操练,充分调动起学生读勒的兴趣,同时培养良好的语苕音语调。
What蛤colourischin王a?
chinaisred.T:
?
(鼓励学胺生在一定的情景中猜出句子星意思)S:
yes.T妙:
Let?
oh,桑It?
That缑?
Thegreen窄countryiscan穿ada.T:
sfla问g国旗.(教师可出示美国漆国旗图案)?
美国。
泅(通过教师的提示让学生通瘐过自己动脑猜出国家名称,症并加深记忆)T:
The磊nReadafterme拧UnitedState受s、(让学生了解美国的艋简称)S:
United钼States,US.T斥:
Thiscountry阈is___?
(教师用手指趔蓝色部分)S:
Thisぷcountryisblu缴e.T:
Whatcou呱ntryisit?
(通过磁课前预习可让同学自己说)S:
英国。
(如果有学生知痧道可以发挥这部分学生的主体作用,让他们当小老师教报大家)T:
Unite禄dkingdoom,wecansay___?
S:
ThisisAu臻stralia加拿大.canyousaysome弈thingaboutit榍?
孝Australiaisy痕ellow.T:
ok,醴todayweknowthesecountrie槎s,theyare___⒏_?
china、c器anada、Austra猢lia、、T:
List¢entothetapanōdrepeat2、no庳rth,south,we也st,eastT:
ok菌class,Imtirウedclass(装作很累卡)letsdothis┝ok?
ok歌谣跟我做Up,up上上,柳down,down下下,вleft,left左左,配right,right右右。
(速度由慢逐渐变快)T:
利用教室的方位词学习五north,south,例east,west(单个蘩读、整体读)S:
T浑:
Now,Letpla揠yashortgame莩指一指比一比谁的反应最髂快ok?
ok,Leョts(指一指的游代戏由教师发出指令,poi呸nttonorth,学生蒿快速反应用手指向正确的方吻向,可以强化学生对单词的嚼记忆,同时锻炼手脑结合的y快速反应能力,增强了学习庵的趣味性。
Now蛸class,Iwanttヌofindeast,so合uth,west,?
我想扯在地图中找到东南西北四个方向,谁来帮帮我?
(通呲过课前的预习,会有学生知道这些知识,因此教师可以ɡ发挥这一部分学生的作用,赢利用小学生好胜的特点让他们当小老师,这样既调动了鬼这一部分学生的积极性和主柿动性,又促进其他同学积极做好课前预习)S:
老师荠,我知道,是上北,下南,左西,右东。
Ist瑗hatright?
Let砉slistentoth镱etap,andrepe御at.看看咱们书上是不是龈这样说的。
Playth伶eaudiotape(井学生听录音,模仿标准的语殪音语调,培养了听的习惯,烁同时为他们最终的说,打下良好基础)S:
yes,摒thatsright.T:
Letsthank嬲to___.(教师和学生飓拍手说goodgoodwelldone表示对这个僚小老师的谢意和鼓励)T猞:
Now,letsha噗vearestok?
S撸:
ok,Lets.chant:
识地图、很重要宛,方位词、不能少,上北上阡北是north,下南下南是south,左西左西west,右东右东east烷;
下面我们一起说:
nor苍thpointsup,a困ndsouthpoint瞎sdown;
westpo剑intsleft,and⑼eastpointsri芄ght.三、操练。
四脚、拓展与运用1、你还知特道这些国家的其他知识吗?
豺讲给大家听。
如:
这些国家闷的国旗、名胜、语言等。
(疮可以用汉语)2、你知道肷方向标上除了东南西北,还鹤有哪些表示方向的词?
用英痪语怎么说?
五、家庭作业1、朗读今天学过的课文,傅自制一个标是地图上各个方位的方向标板书设计:
略Lesson10:
chi协na1.知识目标:
学生苎可以读,写,说出并听懂c诣hina,speak,c7hinese和theca圣pitalcity。
2饕.能力目标:
学生通过学习雯,能用英语简单介绍中国。
甸能运用所学知识介绍自己.3.情感目标:
加强对自己的祖国------中国的盱自豪感。
培养学生的跨文化┋意识.教学重难点:
学生毗能用所学知识介绍自己的祖畀国。
学生准肪备:
搜集有关中国的常识,恚收集图片并了解其英文说法谒。
教师准备:
教学卡片,谐录音机,中国地图,世界地衲图。
教学过程:
一、复习1、小组展示并介绍自觜制方向标如:
Thisisㄑnorth,northp尧ointup;
Thisi巴ssouth,southpointsdown通遭过游戏SimonSay努s来练习north,s挥outh,east,we夏st和map。
利用以下短语:
Simonsays充:
Pointnorth酬/south/east/壹westtoamap.(在英语教学中体现新胤的教学理念,让学生通过亲暇手制作方向标体验英语在生锆活中的运用,而让学生介绍铺就给学生说、表达自己思想职的机会,同时锻炼了学生动篡手的能力,使学生得到全面怖的发展)2、歌曲导入。
即播放中华人民共和国国歌导入新内容。
二、新授1、借助地图、地球仪,以┯师生对话的形式学习用英语耢表达首都、语言、地理位置潘、国旗。
2、教师用手偶谳演示讲汉语,每只手上放一个手偶,一个手偶讲英语,一个手偶讲汉语,手偶纥试图彼此对话,但行不通,匪讲英语的手偶最终用英语道纸出问题的所在:
oh!
IspeakEnglish,婿butyouspeakchinese!
3、情景教学:
设置了一个外国人来眢到中国,向中国的小朋友了尼解中国的情况,他们向远道妫而来的外国朋友介绍了自己伎的祖国。
三、拓展与运用垫让学生通过查阅资料或向苤家长、老师请教,介绍我国战其他方面值得我们骄傲的东ш西。
中国的其他名胜古伍迹万里长城、秦陵兵马俑、ё秦皇宫、颐和园等。
四、荽家庭作业:
将今天学习的窬中国的信息归类:
国咎家名称:
china国旗:
语言:
chinese地理昊位置:
名胜古迹:
the泷Palacemueseu铜m,Tiananmen孝Square.教学板书短:
Lesson10:
c评hinachina:
flag-red\yell差owstarsspea誉k-chineseLesson11:
canada教学目标:
1.知识目标:
学生可以读,写,说呢出并听懂词汇canada犬和English.2.蛊能力目标:
培养学生的探究管能力。
能用英语简单介绍加光拿大的基本情况。
3.情蚩感目标:
增强学生学习英语谢的兴趣,培养跨文化意识。
讥教学重难点:
能用英语简单介绍加拿大的基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 上册 912 教案 冀教版