浙江省历年自学考试训诂学试题Word格式文档下载.docx
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”。
1.强自取柱,柔自取束。
()
柱:
断,折断。
2.万石君以元朔五年中卒。
长子郎中令建哭泣哀思,扶杖乃能行。
哀思:
哀念。
3.解为人静悍。
静悍:
沉静而勇悍。
4.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也。
倦极:
疲劳极了。
5.日暮,所击杀者无虑百十人。
无虑:
大概,大略。
四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.酒用林花酿,茶将野水煎。
2.刑赏已诺,信乎天下矣。
3.公市不豫,宫室不饰。
4.将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎?
5.阑风长雨秋纷纷,四海八荒同一云。
6.常有物与我子停,今何容偏?
7.贤俊失在岩穴,大臣怨于不以。
8.万民尽看,言道好希差。
9.广张福罪资诱胁,听众狎恰排浮萍。
10.自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
五、写出下列训诂学家的主要著作(本大题共8小题,每小题1分,共8分)
1.洪兴祖
2.王筠
3.郑玄
4.陆德明
5.胡三省
6.方以智
7.张揖
8.顾炎武
六、写出下列著作的作者及主要内容(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
1.五经正义
2.经义述闻
3.方言
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题共15分)
《孟子·
梁惠王下》:
“外无旷夫,内无怨女。
”怨与旷形成对文,旷有幽独义,则怨字也应该是幽独义。
……又考刘向《新序》云:
“后宫多幽女者,下民多旷。
”以与《孟子》相较,证明怨女就是幽女,怨字确有幽独义。
又考《楚辞·
九叹·
愍命》:
“丛林之下无怨女兮,江湖之畔无隐夫。
”怨与隐形成对文,则怨字当有隐义,而隐义与幽独义是相通的。
又《荀子·
哀公篇》:
“富有天下而无怨财。
”杨倞注云:
“怨,蕴也。
”蕴乃蕴闭之义,蕴闭与幽隐也是相通的。
浙江省2008年10月自学考试训诂学试题
1.义界
2.形训
3.谓
4.析言、浑言
5.递训
1.训诂学的作用,大体上体现在以下三个方面:
一、______,二、______,三、______。
2.改字的术语______、______是用本字来说明假借字的,又称做“破读”。
3.学习研究训诂应采取的正确态度是______、______、______。
4.根据词的声音线索,探索词义的由来,这种训诂方式叫做______,亦称______。
5.隋唐时期汇集佛经音义的专书,以______和______编纂的两种《一切经音义》为代表。
6.王念孙、王引之,世称高邮王氏父子,称他们的四部主要著作为高邮王氏四种,即:
______、______、______、______。
7.对《释名》的研究,主要著作有毕沅的______,王先谦的______。
8.继张相《______》之后,对俗语词研究作出较大贡献的,应首推蒋礼鸿的《______》。
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×
1.虽有舜、禹之智,吟而不言,不如瘖聋之指麾也。
吟:
呻吟。
2.富有天下而无怨财。
怨财:
滞财。
3.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
作息:
偏义复词,单指作。
4.辛垣衍曰:
“燕,则吾请以从矣,若乃梁,则吾乃梁人也,先生恶能使梁助之耶?
”()
请:
请您允许我。
5.俄而柳生其左肘,其意蹶蹶然恶之。
柳:
瘤。
1.枳句来巢,空穴来风。
空穴:
2.青灯含思静相伴,夜雨滴愁更向深。
思:
3.夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党见。
党见:
4.谁爱风流高格调?
共怜时世俭梳妆。
俭:
5.臣闻圣主言问其臣,而不自造事。
言问:
6.沛令闭城,欲诛萧、曹,萧、曹恐,逾城保高祖。
保:
7.虽云梦不足怪,此何太适适。
适适:
8.强自取柱,柔自取束。
9.红烛短时羌笛怨,清歌咽处蜀弦高。
处:
10.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也。
极:
1.朱熹
2.张守节
3.戴侗
4.邵晋涵
5.颜师古
6.桂馥
7.方以智
8.孙诒让
1.《说文解字注》
2.《方言》
3.《经典释文》
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题15分)
《诗·
小雅·
采薇》:
“昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
”杨柳依依,说者谓“指柳条迎风披拂的样子”(高亨《诗经今注》230页)。
其实“依依”与“霏霏”相对,“霏霏”指雨雪之密,“依依”亦当指柳条之茂密也。
“依”是影母字,凡属影母之字,多有隐蔽模糊或茂盛之义(茂盛义与隐蔽义是相同的)。
高亨《诗经今注》引一说“依借为殷,殷殷,茂盛貌。
”其实因声求义,“依”字自有茂盛义,不必谓为“殷”字之借。
《诗经·
采薇》“依彼平林”,《毛传》:
“依,盛貌。
”是其证矣。
陶诗《归田园居》五首之一:
“暧暧远人村,依依墟里烟。
”“依依”与“暧暧”对文,则即“暧暧”也,状渺远模糊貌。
逯钦立《陶渊明集》释为“偎依留恋貌
浙江省2008年1月高等教育自学考试
训诂学试题
一、解释下列训诂术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.义训
2.貌
4.反训
5.对文
二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)
一、________,二、________,三、________。
2.东汉经学大师郑玄除了作《毛诗笺》外,还撰写了________、________、________三部著作,合称《三礼注》。
3.根据词的声音线索,探索词义的由来,这种训诂方式叫做________,亦称________。
4.改字的术语________、________是用本字来说明假借字的,又称做“破读”。
5.训诂的起源,应该上溯到________,这一点大家的意见是一致的。
6.清代汇释虚词的工具书,有刘淇的________和王引之的________。
7.几个字展转相训,意义相同,谓之________。
8.《说文解字注》是清代训诂学家________的代表作。
9.学习和研究训诂应掌握________、________、________等基本观点。
10.对《广雅》的研究,主要著作有________的《广雅疏证》、又《补正》,________的《广雅义疏》。
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
孔穴。
2.多人,不能无生得失,生得失则语泄。
得失:
得与失,犹成败。
3.偶以形佳骨娴,皮媚色称。
称:
匀称。
4.臣愿披心腹,堕肝胆。
堕:
毁。
5.我才不及卿,乃觉三十里。
觉:
觉察,觉悟。
1.日暮,所击杀者无虑百十人。
2.参差荇菜,左右流之。
流:
3.汉王默然良久,曰:
“不如也。
”信再拜贺曰:
“惟信亦以为不如也。
”
贺:
4.然隐悯而不达兮,独徙倚而彷徉。
隐悯:
5.情既思而能反,心虽哀而不伤。
6.举手长劳劳,二情长依依。
劳劳:
7.牧童向日眠春草,渔父隈岩避晚风。
隈:
8.于是乃以执珪而授之为阳陵君,与淮北之地也。
与:
9.将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎?
突梯:
10.愧君千里分滋味,寄与春风酒渴人。
愧:
1.朱骏声
2.司马贞
3.张相
4.张揖
5.裴松之
6.陆德明
7.俞樾
1.《方言》
2.《释名》
3.《经义述闻》
邶风·
静女》:
“静女其姝,俟我于城隅。
爱而不见,搔首踟蹰。
”《毛传》:
“言志往而行正。
”郑笺:
“志往谓踟蹰,行正谓爱之而不往见。
”孔颖达《正义》曰:
“……有德如是,故我爱之欲为人君之配。
心既爱之而不得见,故搔其首而踟蹰然。
”又云:
“女德如是,乃可悦爱,故下文云爱而不见是也。
”(《十三经注疏》上册页310,中华书局版)按:
孔氏《正义》以“爱”字为“悦爱”之“爱”,其实不对。
段玉裁谓“郭注《方言》作‘薆而’,‘薆而’犹薆然也。
”胡承珙《毛诗后笺》、陈奂《诗毛氏传疏》、马瑞辰《毛诗传笺通释》亦主是说,且所举证据甚坚确,可成定论。
“爱而不见,搔首踟蹰”是说静女躲藏了起来,害得对方搔首踟蹰。
从声音线索来看,爱是影母字,凡属影母之字,多有隐蔽模糊或茂盛之义(茂盛义与隐蔽义是相同的),……陶诗《归田园居》五首之一:
逯钦立《陶渊明集》释为“偎依留恋貌”,不确。
……我们可以发现,爱、薆、暧、衣、依、庡、……这些影母字均有隐蔽或茂盛之义。
浙江省2007年10月高等教育自学考试
1.互训
2.之为言
3.读若
4.当作
5.因声求义
二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共20分)
1.《说文解字》是汉代文字学家____________的代表作。
2.训诂学的主要内容包括____________、
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