奉化高级中学三年发展规划Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16126943
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:52
- 大小:40.75KB
奉化高级中学三年发展规划Word格式文档下载.docx
《奉化高级中学三年发展规划Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奉化高级中学三年发展规划Word格式文档下载.docx(52页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
(二)教师发展目标·
7(三)学生发展目标·
7第四部分发展项目·
8残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
(一)基础发展项目·
8
(二)重点发展项目·
16(三)学年度工作实施计划·
20第五部分实施保障·
29第六部分自评机制·
29酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。
第一部分学校的历史和现状
一、学校沿革
为优化教育资源,实现优势互补,调整教育布局,提升城市形象,提高教育质量,满足社会对优质高中教育的需求,20XX年8月,奉化市委、市政府决定在宁波东方外国语学校、奉港高级中学办学的基础上,组建一所由市教育局直属的全日制普通高中——奉化高级中学,地址就在原宁波东方外国语学校校址——奉化市锦屏街道三溪路128号。
20XX年,省教育厅发函,正式认定组建不久的奉化高级中学为省三级重点普通高中。
20XX年,学校经浙江省教育厅评估后被认定为省二级普通高中特色示范学校。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。
奉化高级中学自成立以来,经过八年的健康持续发展,已成为我市校园环境优美、规模最大、教学质量良好、办学特色明显的公办普通高中。
学校曾获得全国中学生实践教育先进集体,浙江省教科研工作先进集体、绿化学校、体育(田径)特色学校、非物质文化遗产传承教学(舞龙)基地,宁波市示范性文明学校、先进基层党组织、业余训练先进集体、中小学德育工作先进集体、五A级平安校园,奉化市文明单位、首批校园文化建设示范学校、教育系统“四好领导班子”、五星级基层党组织等百余项集体荣誉。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。
二、学校现状
1.基本现状
奉化高级中学经过上一轮发展规划的制订与实施,已基本达成既定的办学目标。
近几年来,学校以浙江省深化新课程改革和特色示范学校创建为契机,以内涵发展、特色发展、错位发展为抓手,积极构建和美、和乐、和谐的教育教学环境;
认真贯彻落实“育人为本、正视差异、尊重选择、和谐发展”的办学理念,创新管理模式,强化师德建设,践行新课改理念,走学科特色高中之路,创建了舞龙、刮版画、篮球、田径等特色教育品牌;
扎实推进校本选修课程开发、开设和走班教学,为学生多元化、个性化发展创造了条件,为学校顺利创建省级普通高中特色示范学校打下了坚实的基础。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。
学校拥有现代化教学设施和技术装备,具备了省一级普通高中特色示范学校的办学条件。
学校占地165亩,总建筑面积5.3万余平方米,现有行政楼、教学楼、图书艺术楼、科技实验楼、教工宿舍楼、学生公寓楼、体育馆、师生餐厅等单体建筑15幢,400米标准塑胶跑道、游泳池、微格教室、金工木工车间等现代化教学设施。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。
目前学校领导团队包括:
校长1人,党总支书记兼副校长1人,副校长2人,工会主席1人,办公室主任1人,教务处主任1人,教务处副主任2人,德育处主任1人,德育处副主任2人,教科室主任1人,总务处副主任1人,团委书记1人,团委副书记1人。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。
学校坚持依法治校,民主科学管理,充分发挥管理团队的集体力量。
长期以来,学校重视对领导干部的教育和培养,坚持周行政例会制度、校长办公会议、各处室周工作计划表等有效管理机制,开展民主生活会、暑期学习会等活动,加强学习,规范行为,提升能力。
领导班子的工作效率和执行力得到了教职工的广泛好评,被上级教育主管部门誉为团结协作、富有战斗力的领导班子。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。
学校现有在校学生1634人,38个教学班,班生均额43人。
现有教职工194人,专任教师178人,其中具有中学高级教师职称73人,中学一级教师职称71人。
学校重视师资队伍建设,积极创造条件,大力支持教师参加各种形式岗位培训和业务进修,学校有宁波市名校长1名、宁波市学科骨干1名,奉化市名师3名、学科骨干11名,省教坛新秀1名,奉化市骨干班主任5名。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。
2.发展优势
(1)学校经过过去一轮三年发展规划的践行,在校园文化建设、管理体制改革、师资队伍建设、德育工作改进、后勤服务跟进、办学特色争创、办学设施改善等方面取得了明显的成效。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。
(2)自两校合并以来,教职员工已经融合。
教师们敬业爱岗,共同协作,凝聚力和战斗力强。
(3)随着城市建设步伐的加快,学校的地理优势正在凸显,区域位置有利于学校发展。
随着西环线的开通,沿线规划或已建的学校有宁波医药高等专科学校、宁波工商技师学院、宁波国际文武学校、宁波体育运动学校、宁波足球学校、奉化实验小学、奉化高级中学、奉化区委党校、锦屏中学、锦溪小学等,形成“L”型学校带,有利于资源共享,协同发展。
随着宝化路与西环线连接、奉南路拓宽,旧村改造,周边新建住宅小区落成,学校周边环境将显著变化。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。
(4)随着近几年办学质量的逐年提高,学校已得到学生和家长的广泛认同,生源质量已有明显提升。
根据教育局安排,今后学校班级数将稳定在39班左右,班级学生数控制在40人以内。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。
(5)随着智慧校园、“美丽校园”建设的不断推进,学校设施的现代化水平得到了明显的提高。
3.制约因素
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—2020年)》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—2020年)》和《奉化市“十三五”教育改革发展规划》的要求以及《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的推行和全市人民对教育的期望,学校发展仍存在一些问题,面临诸多挑战。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。
(1)教育教学观念亟待转变。
随着课程改革的深入推进,带来教育理念、教学模式、教学手段、评价方式的深刻变革,如何把先进的理念转化为先进的教育教学行为,如何给学生提供合适的学习平台,这些问题亟待解决。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。
(2)教师的开拓创新精神有待增强。
教研组、备课组建设尚存在不平衡现象,学科差距不同程度存在,教师依然有因循守旧思想,部分教师职业倦怠有所抬头。
如何培养更多的名师、骨干教师和有影响力、高水平的中青年教师,是学校发展必须面对的一个问题。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。
(3)高考新政压力增大。
《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》给我们带来新的挑战,构建一套新高考背景下的高考、选考、学考质量管理监控方法和选课、绩效考核等制度是一个全新的课题,这就要求我们只有创造性地开展工作,才能立于不败之地。
虽然近年来生源质量有了较大改善,整体水平有所提升,但因本市初中毕业生减少情况下奉化中学招生规模仍未大幅缩减,以致学校各年段各班缺少冒尖学生的引领,被名优大学录取的人数偏少;
普职融通班学生,舞龙、篮球、田径、射击等特长生,因文化课水平相对薄弱,要在学业水平考试中取得理想成绩难度不小。
買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。
買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。
(4)科研水平有待提高。
学校已采取了一定的措施加强教育科研过程管理,但整体教育科研意识还不够强,主动性、积极性还有待提高,科研的引领辐射作用尚有待挖掘,高水平的课题与论文数量不多。
綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。
綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。
(5)校园环境、文化建设尚需加强。
教学楼建筑外墙略显陈旧,走廊墙体、屋顶琉璃瓦脱落现象时有发生,存在安全隐患;
图书数量和音体美等学科建设所需教学仪器设备有一定缺口;
教室课桌椅较大部分需更新;
开放式校史馆建设工作还未启动;
独特的校园核心文化形成还需时日。
驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。
驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。
第二部分办学理念与办学目标
办学理念:
育人为本,正视差异,尊重选择,和谐发展。
学校工作的一切出发点和归结点都是为了育人,因此,学校的发展,必须围绕育人这一核心目标,通过有效的课程管理,培养学生良好的道德素质、文化素质、心理素质、身体素质。
猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。
猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。
学生在成长过程中,闻知有先后,体现在德、智、体、美、劳诸方面会有不同程度的差异,这是正常现象。
在教育、教学中只有正视这种现象,才能真正做到因材施教,让每个学生在原有基础上学有所得、学有所进,因此,在课程建设中,就应考虑学生的差异性。
锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。
锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。
学生根据自身的兴趣、爱好和生涯规划,选择适合自己学习的课程,这是教育民主化、人性化的一大进步,也是对学生应有权利的保护。
学校在课程建设中,应尽量提供能满足学生自主选择的数量足够的课程。
構氽頑黉碩饨荠龈话骛。
構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。
通过培育,让学生的身心和谐发展,让学生的分析性智力、创造性智力、实践性智力和谐发展,这点在课程建设架构内容时必须充分重视。
輒峄陽檉簖疖網儂號泶。
輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。
第三部分三年发展目标
承上启下,持之以恒地为实现既定的教师发展目标、学生发展目标、学校发展目标而努力。
一、学校发展目标:
按照学生全面发展有特长,教师全面发展有特点,学校全面发展有特色的总体要求,使奉化高级中学成为一所师生和乐、特色鲜明、社会认可的浙江省和宁波市相对领先的示范性普通高中。
师生和乐是指营造一种美好、信任、关怀、理解的和乐校园氛围;
特色鲜明是指推进学校舞龙、田径、刮版画、篮球特色项目建设,着力打造技术等1-2门特色学科;
社会认可是指基于学校的管理理念、课程建构、教学质量的整体提升。
尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。
尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝。
二、教师发展目标:
师德高尚、身心愉悦、勇于进取、受人尊敬。
三、学生发展目标:
身体健康、人格健全、素质良好、学有所长。
当代高中生将面临新世纪道德和高科技的双重挑战,面对文化多元化、经济全球化的新形势,如果没有健康的身体、健全的人格、良好的素质、一定的特长,就难以应对挑战,实现梦想。
识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。
识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬。
我们期望奉化高级中学的学生是——
体魄强壮、心灵阳光的人!
人格独立、悦己尊人的人!
修养不俗、素质良好的人!
基础扎实、学有所长的人!
第四部分发展项目
一、基础发展项目
一级
指标
二级指标
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奉化 高级中学 三年 发展规划