山东省课改高考外语考试说明及样题Word格式文档下载.docx
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要求考生熟悉有关我国一般社会生活的话题,并了解英语国家有关日常生活
习惯的话题。
(5)词汇
要求考生能使用约3300个单词和400—500个习惯用语或固定搭配,运用这
些词语进行理解和表达。
2.语言技能
1)听
要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。
考生应能:
(1)获取具体的、事实性信息;
(2)理解主旨和要义;
(3)对所听到内容的背景、说话者之间的关系进行简单的推断;
(4)理解说话者的意图、观点或态度。
2)说
要求考生根据要求进行口头表达。
(1)用恰当的语调、语气和节奏表达个人意图和情感。
(2)对一般的询问和要求做出恰当的反应;
(3)根据熟悉的话题,稍做准备后,有条理地进行简短演讲;
(4)就一般性话题进行讨论;
(5)根据话题要求与人交流、合作,共同完成任务;
3)读
要求考生读懂一般性话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中的简短文章。
(1)理解主旨大意;
(2)寻读具体信息;
(3)识别不同文体特征;
(4)根据上下文提供语境推测生词词义。
(5)作出简单的判断和推理;
(6)理解文段的基本逻辑结构;
(7)理解作者的意图和态度;
(8)理解文段的文化信息。
4)写
要求考生根据题示进行书面表达,例如根据所读文章进行转述或写摘要,根据文字或图表信息写短文或报告,根据提示叙述事情、表达观点和态度等。
考生的表达应该:
(1)内容清楚、连贯;
(2)结构完整;
(3)逻辑性强;
(4)主题突出;
(5)用词及文体恰当。
3.情感态度
要求考生能理解英语语言隐含的情感、态度和价值观,并用英语恰当地表达自己的情感、态度和价值观。
4.学习策略
要求借助联想建立相关知识之间的联系;
利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题;
总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用;
在听和读的过程中,借助情景和上下文猜测词义或推测段落大意。
5.文化意识
要求考生了解常用英语语言与英语国家文化的关系,了解英语国家最突出的文化特色,对英语和英语国家的人民及其文化传统有客观和公平的认识;
通过中外文化对比,加深对中国文化的理解。
(三)考试范围
按《普通高中英语课程标准(实验)》规定的八级要求命题。
语言知识的考查内容参见《普通高中英语课程标准(实验)》附录。
(四)考试形式与卷面结构
考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生加试口试,办法另定)。
试卷满分150分,考试时间120分钟。
试卷包括第I卷和第II卷,第I卷为单项选择题,占105分;
第II卷为书面表达题,占45分。
第I卷
第一部分
听力
本部分共两节,测试考生理解英语口语的能力。
第一节:
5小题,每小题1.5分,共7.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话,从每小题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节:
15小题,每小题1.5分,共22.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白,从每小题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
第二部分
英语知识运用
本部分共两节,测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
语法和词汇,15小题,每小题1分,共15分,每小题在一句或两句话中留出空白,要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。
完形填空,20小题,每小题1分,共20分。
在一篇200至250词的短文中留出20个空白,要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
第三部分
阅读理解
测试考生阅读理解书面英语的能力。
本部分20小题,每小题2分,共40分。
要求考生根据所提供短文的内容(总阅读量约1000词),从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。
第II卷
第四部分书面表达
第一节阅读表达,5个小题,每小题3分,共15分。
要求考生阅读所给的一篇短文(总阅读量不少于200词),并根据文章后的题目要求进行简答。
第二节写作,满分30分。
要求考生根据题目的提示(包括情景、图画、图表、提纲等)和要求,用英语写一篇120—150个单词的短文。
笔试内容、题量、计分和时间安排如下表所示:
卷号
题目名称
题目数量
计分
答题参考时间(分钟)
听力
20
30
语法和词汇
15
10
完形填空
阅读理解
40
35
阅读表达
5
写作
1
25
合计
81
150
120
(五)题型示例
第一部分:
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节
W:
Veryniceskirts.Howmucharethey?
M:
Tendollarseachandonedollaroffifyoubuytwo.Theyareonsale.
1.Howmuchwillthewomanpayifshebuystwoskirts?
A.$18.
B.$19.
C.$20.
第二节
Didyoufinishtypingthatreport?
Yes,Idid.ButIworkedlate.
ItmustbealongreportIguess.
Exactly,twelvepages.Ispent3hoursonit.
Bythewaywhattimedidyougohome?
Ilefttheofficeataboutnineo'
clockIgothomeatten.
Whatdidyouhavefordinner?
IsentoutforasandwichandIateitatmydesk.
2.Whatwasthewomandoingbeforeshewenthome?
A.Typingareport.
B.Rewritingareport.
C.Reviewingareport.
3.Wheredidthewomanhaveherdinner?
A.Inarestaurant.
B.Inheroffice.
C.Athome.
第二部分:
英语知识运用
1.--HaveyoubeentoNewZealand?
--No,I’dliketo,_____.
A.too
B.though
C.yet
D.either
2.--Couldyoudomeafavorandtakethesebookstomyoffice?
--Yes,_____.
A.Ilikeit
B.Icould
C.forpleasure
D.withpleasure
3.Iknew_____JohnLennon,butnot_____famousone.
A.不填;
a
B.a;
the
C.不填;
D.the;
a
MysisterandIgrewupinalittlevillageinEngland.Ourfatherwasastruggling
1
butIalwaysknewhewas
2
.Henevercriticizedus,butused
3
tobringoutourbest.He’dsay,“Ifyoupourwateronflowers,theyflourish.Ifyoudon’tgivethemwater,theydie.”I
4
asachildIsaidsomething
5
aboutsomebody,andmyfathersaid,“6
timeyousaysomethingunpleasantaboutsomebodyelse,it’sareflectionofyou.”HeexplainedthatifIlookedforthebest7
people,Iwouldgetthebest
8.FromthenonI’vealwaystriedto
9
theprincipleinmylifeandlaterinrunningmycompany.
Dad’salsoalwaysbeenvery
10
.At15,Istartedamagazine.Itwas
11
agreatdealofmytime,andtheheadmasterofmyschoolgavemea
12:
stayinschoolorleavetoworkonmymagazine.
Idecidedtoleave,andDadtriedtoswaymefrommydecision,
13
anygoodfatherwould.WhenherealizedIhadmadeupmymind,hesaid,“Richard,whenIwas23,mydad
14
metogointolaw.AndI’ve
15
regrettedit.Iwantedtobeabiologist,
16
Ididn’tpursuemy
17.Youknowwhatyou
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