最新部编版小学语文三年级下册 第三单元主题阅读卷含答案文档格式.docx
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衣领和衣纹皱折也有排水沟,正胸靠向左侧也有水沟,与右臂后侧水沟相连。
两耳背后靠山崖处,有长9.15米、宽1.26米、高3.38米的左右相通的洞穴;
胸部背侧两端各有一洞,互未凿通,右洞深16.5米、宽0.95米、高1.35米,左洞深8.1米、宽0.95米、高1.1米。
这些奇妙的水沟和洞穴,组成了科学的排水、隔湿和通风系统,千百年来对保护大佛,防止侵蚀性风化,起到了重要的作用。
乐山大佛在唐代开始修凿,人们爬上高山峻岭,攀登悬崖峭壁,一锤锤地凿,一刀刀地刻,花了整整90年才凿刻完工。
佛像经过一千多年的风霜雨露,至今仍然身形完好,端坐安详。
这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
中华人民共和国成立后,政府多次拨款维修乐山大佛。
现在每天来这里的中外游客络绎不绝,人们登上凌云山峰,无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
1.【词语理解】结合上下文理解词语。
络绎不绝:
_______________________________________________________
举世无双:
2.【提取信息】认真读文章,读懂每一自然段的内容。
照样子找出关键词句,填一填表格。
地理位置
三江汇流处、依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造
外表
排水系统
修凿过程
地位
3.【探究内容】读第3自然段,完成练习。
(1)说说这一自然段是围绕哪一句话来写的。
抄下来。
________________________________________________________________
(2)作者依次从大佛的哪些部位介绍了排水系统的设计巧妙?
根据课文内容排列顺序。
(写序号)
①头部②两耳背后③衣领和衣纹皱折
④胸部背侧⑤正胸靠向左侧⑥右臂后侧
()
4.【积累语言】仿照下面的例句,运用加点词语写句子。
例:
_________被人们誉为__________________。
_________被____________誉为________________________。
(一)
中秋节有着悠久的历史。
和其他传统节日一样,中秋节也是慢慢发展形成的。
古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。
后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆的一轮明月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动。
到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节也成为了固定的节日,《唐书·
太宗记》记载有“八月十五中秋节”,白居易借中秋感怀:
“西北望乡何处是,东南见月几回圆。
”但中秋节盛行却在宋朝,辛弃疾在《一剪梅·
中秋元月》中以“忆对中秋丹桂丛,花在杯中,月在杯中”一句,借月亮表达了他深深的思乡之情。
至明清时,中秋节已成为我国的主要节日之一。
关于中秋节的神话传说非常多,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
(二)
端午节,又称五五节,因为端午节是在农历的五月初五。
端午节的由来是这样的:
古代中国有一位博学多闻的官吏屈原,他是一位爱民而且受到尊崇的官吏,却被一位嫉妒他的官吏陷害,他在忧郁的情况下投汨(mì
)罗江自尽。
出于对屈原的爱戴,汨罗江畔的居民匆忙划船在江内寻找屈原,并且将米丢入汨罗江中,以平息汨罗江中蛟龙的怒气。
他们的行为,直到今天仍然被人们传颂纪念。
唐代诗人文秀赞曰:
“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
端午节最重要的活动是龙舟竞赛,比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。
宋代爱国诗人文天祥就曾描述:
“楚人犹自贪儿戏,江上年年夺锦标。
端午节时最受欢迎的食物就是粽子,粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料,再以竹叶包裹而制成的。
农历五月,也就是端午节所在的这个月份,对中国人而言,除了纪念屈原,还有许多其他重要的意义。
许多中国人相信五月是一年中最容易引发疾病的危险时节,因此许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口,用来驱除灾害和疾病。
人们还会挂带香包,这种香包是用含有多种香味的药用植物做成的,也可以保护人们远离疾病。
1.【积累诗句】请从短文中各摘抄一句你喜欢的关于中秋节和端午节的诗句。
中秋节:
___________________________________________________________
端午节:
2.【梳理内容】读文段,梳理文章的内容。
(1)文段
(一)主要介绍了中秋节的________,结尾处简单介绍了有关中秋节的____________。
人们在中秋节的习俗有________、________等。
(2)文段
(二)主要介绍了端午节的________和________。
端午节的习俗有__________、__________、__________、__________等。
3.【写法探究】下面对两个文段的理解不正确的一项是()
A.文段
(一)的第1~2自然段都是围绕“中秋节有着悠久的历史”这句话来写的。
B.文段
(一)中引用唐诗宋词中的名句,是为了说明中秋节形成于唐代,盛行于宋代。
C.文段
(二)重点介绍了端午节包粽子的习俗以及粽子的制作方法。
D.文段
(二)的第2自然段是围绕“端午节的由来是这样的”这句话来写的。
4.【小试身手】仿照下面的句子,简要介绍一种节日食品或地方特色食品的制作过程。
(提示:
如饺子、煎饼、麻花等)
粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料,再以竹叶包裹而成的。
第三单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.形容(车、船、人、马等)前后相接,连续不断。
世界上没有第二个。
形容十分稀有。
2.形象生动、气魄雄伟设计巧妙、隐而不见爬上高山峻岭,攀登悬崖峭壁,一锤锤地凿,一刀刀地刻,花了整整90年才凿刻完工世界艺术珍品、举世无双
3.
(1)乐山大佛的两耳和头颅后面,有一套设计巧妙、隐而不见的排水系统,这套排水系统对保护大佛起到了重要的作用,使佛像不至被雨水侵蚀。
(2)①③⑤⑥②④
4.香港东方之珠状状同学们班里的小诸葛
微群阅读
1.西北望乡何处是,东南见月几回圆。
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
2.
(1)由来神话传说吃月饼赏月
(2)由来习俗龙舟竞赛吃粽子挂艾草挂带香包
3.C
4.饺子是用面皮包着肉馅或蔬菜馅,下锅煮熟而食的一种中国传统美食。
第一单元主题阅读
春·
诗
如诗的春天到来了!
“赤栏桥外柳千条”,如今的柳树枝条异常繁茂。
瞧,学校里红桥一带,万丝千缕的垂柳,洋洋洒洒的,像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。
她们抬起头,挑逗着云朵,让云朵“吱吱”发笑;
她们伸出胳膊,拦住过路的鸟儿,让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
”远望春天的桃花,紧密地挨着,个个都抿着嘴含羞地笑着;
近瞧却又活泼了起来,像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。
她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子,鲜嫩欲滴,还戴着一顶鹅黄的小帽子,煞(shà
)是可爱。
花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望,不知被哪一位画家的笔尖带过,花朵就一下子全然迸(bè
nɡ)发了。
“潭面无风镜未磨”,是的,春水初升,冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去,呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。
暖阳将粼粼金粉撒在水面,水开始回暖,升温,氤(yīn)氲(yūn)着一层又一层的水汽。
初春时春风不常光顾,水面就一如既往的平静,像未出阁的少女的铜镜。
它还将看到的春景画在自己身上,青山环绕,白云悠然,天空澈蓝——这是另一个春天!
“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
”新燕带着希望飞回来了。
它们尖硬黝(yǒu)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条,可爱的小翅膀上下舞动,感受着春天空气中的轻盈舒畅,优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。
“叽叽!
啾啾!
”春日如此美好,何不与燕子一起欢唱呢?
春日,就如同唐诗宋词一般美好,带给我们希望、力量。
1.【词语理解】联系上下文,解释下列词语的意思。
洋洋洒洒:
______________________________________________
含羞:
__________________________________________________
2.【提取信息】读一读短文,填写下面的表格。
段落
描写对象
引用的诗句
第2自然段
柳树
赤栏桥外柳千条
第3自然段
第4自然段
第5自然段
3.【品析句子】读句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的。
(1)她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子,鲜嫩欲滴,还戴着一顶鹅黄的小帽子,煞是可爱。
作者把______当作人来写,用“______、_____、_______”写出了桃花的颜色美,让我感受到了桃花____________和__________的特点。
(2)初春时春风不常光顾,水面就一如既往的平静,像未出阁的少女的铜镜。
作者运用了_______的修辞手法,把_______比作_____________,让我感受到了春水_______的特点。
4.【梳理内容】按照文章的描写顺序,试着给图画排排序吧!
①②③④
()→()→()→()
5.【语言运用】读一读文中画“______”的句子,先填空,再试着仿写一种动物的活动。
这句话抓住燕子的________、________、________几个部位进行描写,表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。
我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟!
阅读下面的材料,完成练习。
北部白犀(xī)牛:
陆地第四大动物,因为它的角价值不菲,皮肉都有药用价值,因而被人类捕杀。
2016年前,雄性北部白犀牛在非洲仅存一头;
不幸的是,2018年最后一头雄性北部白犀牛也死去,现在只
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