届鲁教版思品七上第三单元第六课第二框我与老师交朋友同步练习B卷Word文件下载.docx
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D.埋怨老师疏远老师
4.(2分)(2017七下·
惠民月考)课堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处。
下列属于比较恰当的做法是()
①下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误
②课后,私下与老师交换意见
③打断老师的讲解,指出老师的错误
④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问
A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
5.(2分)著名教育专家朱和平曾说过:
“心的距离靠什么拉近?
对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。
”这说明()
A.学生应当多理解老师
B.老师必须全身心关爱学生
C.师生之间要彼此尊重、理解,平等相待,增进情谊
D.学生应当主动与老师沟通交流
6.(2分)(2017七上·
南山期末)语文课上小明正在认真地听讲,邻座一同学传过来一张纸条,约他放学后去打网球,小明随即把纸条退还给了那个同学,并轻声劝告:
“上课不要传纸条!
”老师发现了,并严厉地批评了小明。
当时,小明有口难言,十分委屈。
下面的方法你认为哪个最好?
()
A.举手,向老师说明情况
B.生闷气,不理睬老师
C.站起来,与老师争论
D.下课后主动找老师沟通、交流
7.(2分)用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。
所谓恰当的方式,就是要()
A.考虑到犯错误者的情感——不伤害老师
B.理解老师的批评是爱护,是鞭策和期待
C.讲求交往的艺术,让老师无法逃避责任
D.语气要平和些,让老师感觉到不是批评
8.(2分)(2017七上·
莘县期中)师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于良好的师生关系的有()
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服老师的批评,顶撞老师
③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.(2分)(2017七下·
石门期中)下列同学的做法可取的是()
A.小丽因被老师批评过而对老师敬而远之
B.小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流
C.小田对自己的烦恼避而不谈
D.小强觉得和老师没有共同语言,故不参加活动
10.(2分)(2016七上·
安定期末)当我们和父母、老师发生矛盾时,下列做法正确的是()
A.以强硬态度顶撞,以粗暴举止反抗
B.对他们不理不睬、冷淡相对
C.冷静分析,先从自己身上找原因
D.用极端的办法处理矛盾
11.(2分)(2016八上·
平武期中)师生互动具有一些原则,以下说法错误的是()
A.沟通要表达内心的感受
B.适应要培养共同的兴趣
C.体谅要赞美对方的辛劳
D.宽容要原谅对方的一切
12.(2分)建立民主平等的师生关系的前提是()
A.和老师关系融洽
B.听从老师的教诲
C.尊重老师
D.对老师敬而远之
13.(2分)(2016八上·
大石桥期中)八年级学生小刚的数学成绩很好。
老师也很喜欢他。
可是,由于在一场误会中老师错怪了他,小刚便对老师产生了既怕又怨的心理。
于是小刚对同学说:
“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!
”小刚的这种想法()
A.表明他缺乏与老师沟通的能力,这不利于他提高学习成绩和身心健康成长
B.意味着他已经能够告别对老师的依赖,走上自主求学的道路
C.表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用
D.是自尊自信的表现
14.(2分)在学校生活中,我们偶尔也会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是()
A.找来家长质问老师
B.拒绝听课、与老师对抗
C.不分场合与老师顶撞
D.主动与老师沟通
15.(4分)2012年第28个教师节前夕,由央视和《光明日报》社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。
无数平凡而感人的事迹在这里演绎。
据此回答小题。
(1)从1985年起,我国把每年的9月10日定为“教师节”,这充分体现了()
A.尊师是中华民族的传统美德
B.老一辈革命家为我们做出了尊师榜样
C.国家和人民对教师的崇敬
D.艺高为师,德高为范
(2)央视新舞台,献给最美乡村教师!
用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是教师职业的诠释。
可见,教师()
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
16.(2分)(2018七上·
临海期末)语文老师说小李的作业“写得一团糟”,让他重写。
小李觉得写得还可以,只是错了几个字罢了,因此不服气,所以没有重写。
对此,小李不应该有的态度是()
A.接受批评,改正缺点
B.主动沟通,获得帮助
C.错在老师,无需让步
D.既不气馁,也不抱怨
17.(2分)小强上课时喜欢和同学说悄悄话,经常受到老师的批评,总想寻机报复老师。
一次,他发现老师检查作业时,叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起其他同学起哄。
对上述行为的看法,你认为不正确的是()
A.老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉
B.要尊重老师、理解老师、谅解老师的一时过失
C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评
D.其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为
18.(2分)一位学生在给老师的信中写道:
“老师,您还记得吗?
有次考试,我失败了,辜负了您的期望。
回到教室,我泪如泉涌,原本以为您会批评我,可出乎意料的是,您不仅没有批评我,还语重心长的开导我,教我解题方法。
”学生的这段表白体现出()
①学生对老师的爱和老师对学生的爱
②只有成为学生的朋友,才能成为优秀的教师
③在学生失败的时候,老师的鼓励和指导令人难忘
④老师不关注学生的成绩才是对学生最大的关心
B.①③
C.①②④
D.①②③
19.(2分)在新型师生关系背景下,我们可以()
A.在课堂上直接指出老师的错误
B.把老师当成良师,又当成真挚的朋友
C.让老师主动迎合我们
D.与老师交往不必注意礼节,可以称兄道弟
20.(2分)新型师生关系是建立在()
A.学校良好的硬件设施上
B.教师地位不断提高的基础上
C.平等、民主、互相尊重和互助的基础上
D.学校现代化的基础上
二、非单选题(共5题;
共28分)
21.(3分)(2016七上·
裕安期末)情景探究
(1)
情景一:
老师因为误解,而对你进行批评时。
①我们应该________。
②这样做的原因:
________。
(2)
情景二:
在十字路口,当红灯亮时。
①你应该________。
②你这样做的理由是________。
(3)
情景三:
学校举行运动会,虽然你没有项目,同班同学邀请你去给其他同学加油
22.(5分)(2017八上·
莒县期中)小东同学非常在乎老师的评价,每当受到老师的表扬时,便会神采飞扬,骄傲自满。
受到老师批评时,则又心灰意冷,不思进取。
23.(10分)八年级的学生小刚说:
“我就是我,不要老师的表扬,更不要老师的批评”。
最近,因上课老是打瞌睡,还有好几次家庭作业不做,被老师批评,心理非常不舒服。
据此,请回答:
我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢?
小刚被老师批评,心理非常不舒服,你该如何劝他呢?
24.(5分)(2017七上·
揭西月考)怎样才是师生交往的良好状态?
25.(5分)(2016八上·
钦州期末)两年来,市教育局在全市中小学立主题推进“构建和谐师生关系研究活动”,取得了显著成效。
现在,这项活动在向纵深发展──“构建和谐师生关系,建设和谐校园,共建和谐社会”。
作为中学生,孟杰和他的伙伴们融入学校生活,积极参与体验社会生活。
下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园,走进社会。
【师生和谐论坛】国旗飘飘,校训醒目。
孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下,开始了他们的论坛活动。
孟杰主持并出示论题:
师生和谐要靠谁
海燕:
“师生要和谐,关键是老师。
”泰冉:
“构建和谐师生关系,主要靠学生。
”
针对孟杰出示的这个问题请运用所学知识谈谈你的认识。
参考答案
1、答案:
略
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7、答案:
8、答案:
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25、答案:
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