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现在,就把我针对石家硕的教育总结的几个方面分享给大家。
如有不当之处,请大家谅解。
一、培养孩子主动学习并独立完成作业的好习惯
良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性。
就这一点,我对石家硕的表现,还是比较满意的!
以学习为例:
每天放学回家,他第一件事就是先做作业,在作业没有做完的情况下,基本上不会被别的事情所扰乱,这已经养成了一个习惯,而且能够独立完成作业。
如果遇到不理解或不明白的问题时,我就让他多读几遍,若读到第三、四遍还是不会的话,就在这道题上打个小标记,等我下班回家后,给他检查作业的时候,仔细的给他讲一讲。
当所有的作业做完后,我就让他去看看课外书、练练书法、上上网、玩玩游戏,或者预习一下第二天的课程。
以前,孩子做作业有个毛病,爱拖拉。
去年,我在网上看到一位家长关于孩子拖拉作业的经验:
放学后做作业,规定时间,到时间就不准他做了。
你告诉他:
什么时间做什么事,不能挪用。
第二天他一大早起来做,同样不准,让他哭着上学,让老师罚他。
二年级的时候,孩子做作业就爱拖拉,写着玩着,玩着写着。
看过网上介绍的经验后,我就用这个办法,彻底把孩子拖拉作业的毛病给治好了。
那次,因为家庭作业没做完,孩子被老师罚站了一上午。
各位家长:
如果您对孩子有拖拉作业的毛病,您不妨和老师配合一下,试试这招,提前给老师打个电话,认真检查孩子的作业,让老师给孩子一个小小的惩罚,或许孩子能改变拖拉作业的毛病。
平时,我还给孩子准备一个小本子,叫"
错题本"
,把他平时爱出错的题型及容易写错、读错的生字,都给记了下来,隔天拿出来,复习、巩固一下!
每当老师让复习一下单元内容的时候,我们就重点看看错题本上的内容。
这样,不光加深了孩子的记忆,同时也减轻了我们做家长的负担。
不过我和孩子坚持的都不好,经常忘记把错题抄上。
二、营造孩子良好读书环境、培养孩子读书习惯
陪孩子读书,是自孩子从幼儿园到现在一直在做的事情,从开始的断断续续到后来的每天必读。
所以从二年级上学期开始,孩子就喜欢上了读书。
暑假、寒假期间,每天三本左右;
正常上学期间,一周五六本的样子。
截止目前,石家硕看过的书约七八百本。
这些一部分是从网上购买的,大部分都是从图书馆借的。
内容涉及很广,基本上孩子什么书都看,什么书都读。
也许有的家长会说,孩子不喜欢看书怎么办?
那我认为,那是他还没有找到读书的乐趣,这就需要我们做家长的配合一下了。
首先,激发孩子的阅读兴趣。
只要孩子的读书兴趣上来了,他们对读书的态度就变成了"
我要读"
家长尽量不给孩子指定书目名称,家长认为好的,孩子不一定喜欢!
先给他培养读书的兴趣,然后,再适时的给他推荐有益义的书籍。
再者,平时不妨多领他去书店逛逛、图书馆等,在那里,也许会找到他喜欢读的书目类型。
只有书读的多,才能了解的多,才能写出东西。
现在石家硕在《读书与写作》、《小学生学习报》、《快乐日记》、《今日永城》等报纸杂志上已经发表作文7篇。
三、多鼓励、少批评,减轻孩子的学习压力
我虽说不是很赞同这个观点。
但我觉得,我们做家长的,也要适时的给予一定的鼓励,只要孩子有点进步,都要及时表扬,让他有成就感,促使他再接再厉。
必竟我们每个孩子身上都有很多的闪光点。
二年级的时候,我就鼓励他去也记一些日记,虽然每篇都记得像流水账,但我还是感到很高兴,我觉得这是个好的开端。
因为在这之前,他连流水账都懒得写;
而且不知道如何去写!
在他写完日记的时候,我都会用彩笔给他划划通顺的句子以及优美的语句等,相信这对他来说,也是一个小小的鼓励和认可。
四、多与老师、孩子进行沟通
我觉得孩子能够取得良好的成绩,与老师们严密的教育是分不开的。
在对孩子的学习定位方面,老师们有着我们家长无法比拟的优势,所以,我们家长可以引导孩子在日常的生活和学习中多与老师沟通,生活上和学习上的问题要让他们自己多多与老师进行交流。
这一点,我觉得石家硕做的很不够,因为他是一个不善于交流的孩子。
希望老师在这一方面多加强多孩子的引导。
五、给学校及老师的几点建议
1、多举行一些有益的活动,丰富学生学习生活。
例如演讲比赛、百科知识竞答、书法绘画比赛等。
这些活动不一定是全校、全年级范围的,咱们班级内部就可以开展。
这些活动有利于发现孩子的特长。
2、多想方设法鼓励孩子,增加他们的学习自信心。
咱们学校,不知道什么原因,很少对学生实施精神奖励。
其他的学校他们每个期中、期末考试都会评出"
三好学生"
、"
学习标兵"
模范班干部"
最佳进步奖"
单科第一名"
等先进个人,发个奖状,以示鼓励。
希望咱们班在这个方面可以考虑一下。
最后希望我们的孩子在三年级4班这个大家庭里,在老师的教育和带领下,个个争做全面发展的好学生。
祝咱们所有的孩子健健康康、快快乐乐!
对三4班所有老师尤其办主任给予孩子的辛勤教育表示真诚的感谢!
谢谢大家!
(孩子小学进入三年级,第一次大考结束,成绩还算可以。
近期,学校将组织召开家长会。
孩子说:
老师指定让我代表优秀学生家长发言。
根据本人平时教育孩子的方法结合其他家长经验,特总结以上观点,请各位老师、家长、学生们批评指正。
2019年孩子教育家长演讲稿2
各位老师、同学、家长朋友们,大家晚上好!
很荣幸能和大家一起探讨孩子的健康成长问题,谈不上什么经验,只是把我平时怎么做的与大家一起交流交流。
就像我女儿说的,我和她爸爸没有令人羡慕的事业,也没有高深的文化,但我们有一颗真诚的爱心去呵护我们的女儿。
我们有一个平安幸福的家庭,希望女儿健康成长、快乐长大!
在学业上,我们帮不了她多少,我们就是努力做好女儿一切的后勤工作。
每天放学回家的头等大事,就是认真仔细地完成老师布置的家庭作业。
作业后我会为她准备一些她喜欢吃的小点心,核桃肉、火腿肠、南瓜饼、馄饨......想想作业后有美味的点心等着她,做作业的整个过程心情都是愉悦的,作业的质量也就高了。
每天作业后就是我们琦的运动时间了,以前在田径队的时候,作业后我们也要带她去体育馆操场上走走,没有田径队的任务,她爸爸就带她去操场跑跑圈,爬爬天梯,玩各种健身器材。
酣畅淋漓一番后才回家看书睡觉。
从去年11月份参加市运会后,离开了校田径队,我就帮她在体育馆的乒乓球俱乐部办了会员,从这以后琦有时间就天天晚上去打乒乓,什么不开心、烦恼的事儿都一骨碌抛在脑后,尽情地享受运动带给她的快乐。
每天晚上九点半是女儿关灯睡觉的时间,早上如果可以我就让她睡到七点才叫她起床,烧好早饭等她。
早饭一般不让她到外面吃,我知道有的孩子在外面随便吃一点,有的甚至害怕迟到不吃早饭就去上学。
假如孩子在没有吃好,睡足的情况下去上课学习,其学习的效率想想也知道!
只有孩子吃好、睡足、身体锻炼好,才能快乐地学习!
我喜欢看到女儿快乐地玩耍。
要想学习好,不能只拼时间,要讲究效率。
不论是家里学习作业40分钟,还是学校里的40分钟的紧张听课,与学习有关的大脑皮质细胞一直处于兴奋状态。
(班主任)如果长时间兴奋,这些细胞会吃不消,而消极怠工。
所以学习时间长了,脑袋就不好使了。
下了课,就应该马上放下书本、丢下作业,去阳台或走出教室望望远,呼吸呼吸新鲜空气;
或者跳跳绳、踢踢毽子、对墙打打乒乓;
在学校与同学谈谈聊聊,做做游戏。
使紧张的大脑得到充分的休息。
以充沛的精力迎接下一节课的到来。
这样有张有弛,学习效率就高了。
每到节假日,我就会安排孩子到大自然中去。
由于条件的限制,还有我们琦超级晕车,我们出不了远门。
但这没有停止我们走出家门的脚步。
去杭州的西湖、太子湾、灵隐寺、六和塔、雷峰塔、岳飞庙、城隍庙......去新沙岛烧烤、看葵花、看油菜花,爬遍了富阳城区周围大大小小的山,鹳山、镬子山、森林公园、金家山、鹿山......光鹿山我们就爬了不下几十次。
我们甚至还跟随富春论坛的大队人马去爬山。
目的只有一个:
让女儿放飞心情!
有时间我也会安排女儿看看电影,每周六晚上湖南台的《快乐大本营》是女儿必看的,咱不管它什么内容,有没有教育意义。
只知道女儿看时是那么放松,那么开心,那么快乐,这不就是我想要的吗,女儿快乐,我也快乐!
闲暇时间我让女儿学织围巾、学做饭、学做蛋糕、缝纽扣等生活技能,让她在生活中享受到成功的快乐!
当然在陪女儿成长的过程中也有很多遗憾的事,阅读的培养就是其中一件。
因为本人不喜欢阅读,要是哪天晚上睡不着觉,找本书来看就是很好的办法,没几分钟我就会有睡意了。
为了今晚的家长会,我害怕了好几天,担心了好几天,甚至花了整整一个下午的时间才挤出了这点简单的文字,可想而知阅读有多重要了。
自从陈老师带领我们班后,在陈老师的培养下,女儿渐渐爱上了看书。
可是偏偏女儿生了一双容易近视的眼睛,在女儿看书看了四、五十分钟味道正浓时,我就强迫她不让她看书。
又想保护她眼睛,又想让她多多看书,好矛盾啊!
正在纠结中,如果有哪位家长有什么好办法,希望能在这里慷慨解囊。
平时我喜欢上上网,看看人家的育儿经验,虽然每个孩子的性格特点、兴趣爱好、行为规范都不同,教育的方法也就不同。
咱就学习他们对孩子的用心,对孩子的不放弃、不抛弃。
孩子是我们带到这个世界上来的,我们就有责任陪着孩子健康成长,快乐长大!
学他们在新浪网上开博,记录女儿生活的点滴。
让女儿学着写博,天马行空任她写,不求她写得有多精彩,只要她愿意写,不惧怕写东西这就足够了。
学习是一辈子的事情,我也会在不断地学习中,陪女儿健康成长、快乐生活!
我的话完了,谢谢大家!
2019年孩子教育家长演讲稿3
尊敬的各位老师、家长们,你们好!
一直以来,孩子的成长教育是家长与老师之间、家长与家长,老师与老师之间永恒的话题。
今天能够站在这里,与大家一同讨论、共同分享,我感到非常的荣幸。
我的孩子__,__年9月进入__中学初二年级的奥星班学习。
说实话,当时__进入__中学的时候,我的心里一直在打鼓,担心他会有诸多的不适应,担心这、担心那,也许这就是为人父母的艰辛吧!
经过初二上半学期到现在这一阶段的历练,特别是在初二(6)班这样一个有着良好学习氛围的团队里,在老师们的关心和帮助下,孩子渐渐地长大了,他变得的更加自信,学习成绩也在一步步的提高,这些都与老师的辛勤付出密不可分,借此机会我想向初二(6)班全体老师说声:
老师们,你们辛苦了!
在我的眼里,__是一个性格稳重、内敛,礼貌、懂事的孩子,当然,__在独立生活能力和学习成绩方面的提升空间仍然很大。
作为父母,我们除了关心孩子的日常饮食、身体冷暖外,更注重孩子的思想品德、行为习惯的培养,渐渐地,__的综合素养得以提高,也赢得了老师和同学们的认可。
都说父母与子女之间会有代沟,这一点我们不得不承认,现在的孩子思想活跃、接触的事物又都这么繁杂。
所以在与孩子的接触过程中,我们尽量不把自己当成长辈,多和孩子做朋友,对他多一些表扬、多一些鼓励,少一些批评。
有一段时间,__的成绩相当不稳定,考试成绩很难提高。
其实我们都知道,孩子的自尊心是很强的,观察能力也很强,所以我们在得知他的考试成绩时大都是用微笑的表情和他说话,没有训斥,反而对他的安慰多一些。
因为我们都知道即便他不说,心里所承受的压力也是可以想象的。
还记得当时,我和__的爸爸在得知他的考试成绩下滑之后,心里也非常着急,及时和几位任课老师取得联系,了解孩子身上的症结所在。
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