部编版八下语文全册知识点总结Word文档下载推荐.docx
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6.看社戏后归航偷豆。
7.六一公公送豆。
详写的是:
3、4、5、6
略写的是:
1、2、7
因为文章主要写看社戏,所以赵庄看社戏,夜航去看社戏途中,看社戏前的波折,看社戏后归航偷豆详写,其他情节与看社戏关系不大,所以略写。
【课文内容解析】
1、“我”看社戏的时间在什么季节?
你怎么知道的?
在春末夏初。
因课文写“消夏”,"
扫墓完毕之后"
,"
罗汉豆成熟"
"
两岸的豆麦"
。
写的是春末夏初时的景物。
2、偏僻的平桥村,为什么“在我是乐土”?
这说明了什么?
(1)“我”在那里受到“优待”。
(钓虾“归我吃”;
坐船“在舱中”;
和年幼的小孩“剥豆”;
六一公公送我罗汉豆。
)
(2)可以免念枯燥无味的书。
(3)没有封建礼教的约束,人人平等。
(4)有热情好客的小朋友们。
(有“最聪明的双喜”,有乐于助人的桂生,有公而忘私的阿发。
(5)有丰富多彩的生活情趣。
(“掘蚯蚓”、
“钓虾”;
放牛;
看戏;
偷豆、吃豆。
[文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽南山”的不乐,表达了“我”对封建教育的反感,同时也反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。
]
3、写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用?
写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感;
更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事,第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的,却在到赵庄去看戏”,就与之构成递进兼有转折的关系。
钓虾、放牛已是乐趣甚浓,“第一盼望”的“去看戏”自更乐趣无穷。
这样,就为写最大乐事的去看戏作了铺垫,吸引读者去领略那去看戏的叙写。
4、看戏出发前遇到那些波折?
最后是怎样解决的?
“我”当时心情有怎样的变化?
这些描写有什么作用?
波折:
如:
一时叫不到船;
母亲不准“我”和别人一起去;
怕外祖母担心。
怎样解决:
小伙伴们解决:
八叔的大船回来了;
小伙伴们和“我”一起去;
双喜写了“包票”。
心情:
盼望----焦急----失望----猜测----沮丧、赌气----高兴、有希望----兴高采烈
作用:
①“我”的心情变化描写突出了要付出看社戏的迫切心情,为写看社戏的乐趣作铺垫。
②写波折及被解决突出了双喜等小伙伴的友爱、聪慧品质,同时也显得文笔曲折,文意跌宕。
5、找出描写少年朋友们开船动作的动词有哪些,并体味其运用之妙。
动词:
拨、点、磕、架、换
(1)充分描绘出小伙伴架船技术的熟练反映出小伙伴们聪明、能干的特点。
(2)表现了去看社戏的急切、愉快心情。
6、在课文第11、12节中,从哪些感官写景,写出景物的什么特征?
这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用?
嗅觉
(水草的清香、豆麦蕴藻之香)
视觉
(朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄,几点火)
听觉
(歌吹、横笛)
想象
(戏台、渔火)
1、这些景物描写,为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。
2、写出了小朋友行船之快。
3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。
4、抒发了作者热爱农村的感情。
7、具体分析以下句子及其作用。
①写起伏的连山如兽脊——比喻,以动写静,形象地描绘了行船之快。
②写听到歌声,料想发自戏台——间接地表现了“我”急切的心情。
③写笛声宛转,悠扬,使我沉静——表现了“我”被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘记了自己。
看戏途中的所见、所闻、所感:
不仅表现了小伙伴们友爱、能干的优秀品质,而且通过我的嗅觉、听觉、视觉、想象四方面对平桥村优美景色的描写,热情地歌颂了美好的自然风光。
8、“我”所急切想看到的戏好看吗?
不好看。
①想看铁头老生翻跟头,但那老生没翻。
②想看“蛇精”和“跳老虎”,等了许久都不见出来。
③最怕看“老旦”,并不停地唱着。
(以上是正面表现戏不好看)
文中写孩子们“喃喃的骂”,“不住的吁气”,“打起呵欠”等,这些神态描写,则是从侧面表现了戏不好看。
9、写月下归航时,主要写了什么趣事?
这时“我”的心情和去看戏时有什么不同?
月下归航时,写了小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。
去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”;
而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比畅快、轻松。
10、戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:
“真的一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了?
”
那夜似的好豆,那夜似的好戏。
是童年那段天真烂漫自由有趣的生活的标志。
说明甜蜜的童年回忆一直珍藏在作者的心里。
表达了对美好生活的向往之情。
11、在偷吃罗汉豆这一情节中,作者重点描写的是什么?
通过对孩子们的语言、动作以及“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等几个细节描写,表现了他们各自不同的性格和优秀品质。
双喜:
“偷豆”时征求阿发的意见和对八公公船上的“盐和柴”的处理。
(表现了双喜的聪明、果断、正直的性格特征。
阿发:
在地里“往来的摸了一回”的独特动作和“偷我们的罢,我们的大得多呢”的个性化的语言,充分表现了他热情好客,淳朴善良、天真活泼的性格特征。
12、如何看待孩子们偷豆的事?
(1)偷的是自家的豆,请的客是公共的,偷豆请客,理所当然;
(2)从六一公公的话可以证明:
“请客?
--这是应该的。
(3)六一公公还送豆给客人尝尝。
因此,这不算什么盗窃行为。
而是表现孩子们热情好客,淳朴善良,天真活泼。
13、返航途中,再写夜景有什么作用?
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又飘渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
呼应前文,表现”我”对社戏欲罢不舍的依依情意。
【人物形象分析】
1、分析双喜的言行,谈谈双喜是个怎样的孩子?
(1)当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议。
(聪明)
(2)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:
①船又大;
②迅哥儿向来不乱跑;
③我们又都是识水性的。
(反应灵敏,考虑周到,善解人意,果断)
(3)看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。
(聪明、细心)
(4)归航偷豆时以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。
(考虑事情周到)
(5)吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。
(6)双喜送我回到家,“都回来了!
那里会错。
我原说过写包票的!
”
(做事有始有终)
(7)双喜回答六一公公的问话。
(反应灵敏)
小结:
双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头。
2、分析六一公公的言行,谈谈六一公公是一个什么样的老人。
(1)“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?
又不肯好好的摘,踏坏了不少。
证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼。
(善良、宽厚,爱惜劳动果实)
(2)六一公公看见我,便停了揖,笑道,“请客?
”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?
”“豆可中吃呢?
(淳朴、好客)
(3)六一公公送豆给母亲和我吃。
(淳朴、好客、热诚。
六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
3、阿发:
热情好客、淳朴无私、憨厚善良、天真活泼
4、桂生:
机灵勤快
【总结】
本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述,赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。
表现作者热爱农村、热爱劳动人民的思想感情,向往美好自由的生活。
2.《春酒》
琦君
一、初识课文:
1、作者相关知识:
琦君,现当代著名女作家。
原名潘希真,浙江人。
1949年赴台,曾任中国文化学院,中央大学中文系教授。
后定居美国。
她从散文开始自己的写作生涯,出版了散文集,小说集及儿童文学30余种,代表作有《橘子红了》《七月的哀伤》《桂花雨》《
琦君寄小读者》等。
她的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊。
她以中国传统温柔敦厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这些营造成了一个艺术世界。
2、词汇积累:
标注字音:
枸杞、橄榄、挑剔、如法炮制、门槛、过瘾、家醅、煨炖
解释字义:
家
醅:
自家酿的酒。
醅,这里泛指酒。
一马当先:
作战时策马冲锋在前。
形容领先带头。
顾名思义:
看到名称,就联想到它的意义。
如法炮制:
依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。
兴高采烈:
兴致高,情绪热烈。
过
瘾:
满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好
挑
剔:
过分严格地在细节上指责[来源:
学科网]
[来源:
Zxxk.Com]
二、整体感知:
<
1>
、识春酒:
1、什么是“春酒”、“会酒”、“八宝酒”?
明确:
春
酒
:
古称冻醪。
是寒冬酿造,以备春天饮用的酒。
(1、2段)
八宝酒:
顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)
、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。
要泡一个月。
(3段)
会
酒:
是“我”家除春酒外的特别节目。
凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。
(5段)
2、伴着《思乡曲》我们朗读课文并思考如下问题:
作者在文中叙述了儿时故乡的哪几件事?
主要记叙了事件中的哪些事情?
又体现了怎样的情怀?
2>
、品春酒:
含英咀华,探寻美点
细节是文章鲜活的花朵,琦君认为:
好的文章必须语语动人,字字珠玑。
她的散文不雕琢,不粉饰,文笔如行云流水,舒放自然。
细细品味她的这杯“春酒”,思乡之情、怀母之心、童年之味……纷纷涌上心头。
请找出文中打动你的细节,品味细节中蕴含着丰富的情感和美点[来源:
学*科*网]
以这样的形式回答:
通过读
细节,我品味到了一种
美。
答案预设:
童心美、母性美、民风美、人情美。
●童心美的典例:
1.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
写出了我当时情不自禁,对喝春酒充满期望而急切的热情;
也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。
“总是”一词写出了我对春酒的期待之情,“一马当先”写出了我急切的心情,“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽,“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”的可爱的小女孩子的特别,“蜜蜂似的”,形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子,突出了她的可爱。
“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。
2.其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
写出了“我”对母亲的八宝酒很喜欢,很馋的样子。
“偷偷”而不是当着母亲的面,表现“我”内心是非常想喝的,但又不能让母亲知道的隐秘心理。
“好几回”是指多次,而不是一回、一次,足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑,也显示出“我”的可爱。
3.母亲给我在小酒杯底
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