湖北省鄂州市部分学校学年七年级语文下学期期中试题无答案Word文档下载推荐.docx
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气势凶凶荒草凄凄
B.不可磨灭
鲜为人知
峰芒必露
妇儒皆知
C.精神抖擞
崎岖不平
婉转悠扬鞠躬尽瘁
D.当之无愧
天之娇子
恭恭敬敬
无遐及此
3.下列加点成语使用错误的一项是()(2分)
A.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺。
B.他学习刻苦,下课还追着老师问问题,真是不耻下问。
C.教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。
D.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。
4.下列各句没有语病的一项是()(2分)
A.在异国他乡,他无时无刻不忘思念祖国,并把这种思念化为奋斗的动力。
B.通过这次活动,同学们不仅得到了精神上的洗礼,而且了解了很多名人背后鲜为人知的故事。
C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D.学习成绩的提高,主要取决于学生自身的努力。
5.下列句中标点符号的用法正确的一项是()(2分)
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B.今天去呢?
还是明天去呢?
我实在是拿不定主意。
C.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……等等都是世界上最美的。
D.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:
这是全世界都统一的。
6.下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)
林海音
—台湾—《爸爸的花儿落了》
都德—德国—《最后一课》
普希金
—俄国—《假如生活欺骗了你》
司马光—北宋—《资治通鉴》
7.名句默写(8分)
(1)一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,。
(2),雌兔眼迷离。
双兔傍地走,?
(3)山际见来烟,。
(4),明月来相照。
(5)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:
,。
(6)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:
(7)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:
(8)你知道有关黄河的诗句吗?
请写出两句:
8.综合性学习(8分)
(1)依照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
(4分)
提示语:
(学生宿舍里)严禁被褥脏乱
改写为:
被褥也需要美容。
(公园里)严禁践踏小草,否则罚款10元。
改为:
②提示语:
酒后驾车者医院给你开好了房间。
(2)名著知识知多少?
《童年》是以自身经历为原型创作的体小说三部曲的第一部,其他两部为《________》《________》。
《童年》讲述的是________(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
二、阅读下列文章,按要求回答问题。
(42分)
(一)灾难突然降临的时候(17分)
(1)这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘,八点三十分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一站驰去。
(2)当列车行驰到两个站点中间地段时,突然一
片漆黑。
车也慢慢停下来,车厢里的人一下子像炸了锅似的。
乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到树下,有人大声骂司机:
“真是的笨蛋!
”也有人说:
“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。
”
(3)司机解释道:
“突然停电,这是一次意外事故,我
马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机,拨完号后没有任何信号。
(4)这是一次意外停电,波及全市,始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。
通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号,有人用打火机照亮,得到片刻的安宁。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说:
“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼。
”有人说:
“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。
“等出去了,一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来,骂声,哭声,叹息声不绝于耳,有人说:
“等一等吧,地上的人不会不管我们的。
(5)突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:
“妈妈,太阳落山了!
”妈妈说:
“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲,大家静静地听
着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事,此时,车厢里
。
(6)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安宁:
“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:
“谁有药?
”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传,终于有人说:
“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
(7)“找到了,找到了。
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传,没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
(8)“哎呀”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了,把药瓶又传下去,有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真,药瓶很快就传到病人手里,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
(9)不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一个出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明,立即有人大声喊:
“快灭掉,烟能使人窒息!
万一引起火灾,一个人也别想跑掉。
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了,刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊,人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
(10)这时,有一个人大声喊道:
“大家手拉手跟我走!
(11)语音刚落,人们就主动地手拉着手排成了大队,那人又问:
“有没有没牵手的?
”当确认都牵好手后,那人就带头向下一站走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤,后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
(12)人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血,更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
9.梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的空白处。
(3分)
——母女对话,众人情绪稳定——
——有人点燃衣服照明,几人把火扑灭——
10.
阅读下面两个句子。
想一想加点词语用得是否恰当,并说明理由。
A
一个恐怖的声音打破了可贵的安宁。
B
有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
11.第
(2)段划线句写出了突然停电时人们的躁动不安,在第(5)段请补写出人们的安宁。
12.文中哪个片段给你留下了深刻的印象,为什么?
13.
当灾难来临的时候,该如何应对?
本文给你哪些启示?
(二)大智若愚的猪(13分)
①在《西游记》中,“呆子”是猪八戒的绰号,对此,猪八戒也从未直接提出
任何异议。
确实,猪八戒在小说的许多场合,都表现出强烈的憨呆气。
但笨笨傻傻的二师兄除了被吊起来过几乎没受过什么大罪,而大师兄就命苦多了,水淹、火烧、针刺、还屡次蒙冤,甚至被师父“开除”。
这是什么原因?
原因就是猪八戒相当聪明。
现实亦是如此,愚笨的“代言人”——猪,其实比我们想象中要聪明得多,它是一种大智若愚的动物。
可以说,在人们平常吃的动物中,猪无疑是最聪明的。
在很多方面,狗还不如猪聪明呢!
②猪的嗅觉十分发达,对任何气味都能嗅到和辨别。
这是因为猪鼻发达,嗅区广阔,嗅粘膜的绒毛面积大,分布的嗅神经密集。
猪宝宝在出生后几小时就能鉴别气味,以此来寻找乳头,三天内
就能固定乳头哺乳,绝不会错乱。
猪能依靠嗅觉寻找埋藏在地下很深的食物,能准确地找出地下一切异物。
据测定,猪大脑中负责嗅觉的部分与负责听觉和视觉的两
个部分加在一起同等大小,所以猪的嗅觉发达程度高于狗数倍,比人高7-8倍。
③猪的听觉亦相当发达,猪的耳形大,外耳腔深广,即使声响很微弱,也能敏锐地觉察到。
另外,猪头转动灵活,可以迅速判断声源方向。
它们的听觉分析器也很完善,能辨别声音的强度、音调和节律,容易对各种口令和声音刺激的调教快速建立条件反射。
猪经过训练后,可以跳舞、打鼓、游泳、敬礼、原地旋转、开关笼子、直立推小车,甚至发出类似人类语言的声音等,而且受训时间比狗更短。
④猪还有着惊人的记忆力。
它们可以记住不同的食物储藏地,以及每个储藏室的大小。
如果它们嗅出某头猪知道食物储藏地,它们会立即跟在那头猪的身后。
而被尾随的猪也非常聪明,它会想办法把尾随者甩开,以独自享用食物。
⑤科学家们表示,他们希望通过对猪的这些研究,让人们改善对猪的看法,认识到猪是同样有智慧的生物,而不仅仅是我们餐桌上的美食。
他们希望人们可以由此改善猪的生活和居住环境。
我也在此呼吁大家能善待聪明善良的猪,不要随意给猪饲喂一些“乱七八糟”的东西,例如抗生素、瘦肉精等,要知道猪吃的东西可能最终也会进入我们自己的肚子。
善待猪就是善待我们自己,保护猪的生态环境,就是保障我们自己的安全健康!
14.说说文章开头从猪八戒写起的作用。
15.
第③段从哪些方面说明了猪的听觉发达?
16.“据测定,猪大脑中负责嗅觉的部分与负责听觉和视觉的两个部分加在一起同等大小,所以猪的嗅觉发达程度高于狗数倍,比人高
7-8倍。
”此句中的“据测定”能删去吗?
为什么?
17.通过阅读,你对猪有哪些新的认识?
你觉得我们应该
怎样对待动物?
(三)伤仲永(12分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:
“泯然众人矣。
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
18、解释下列加点词。
(1)父异焉()
(2)自是指物作诗立就()
(3)或以钱币乞之()(4)日扳仲永环谒于邑人()
19、下列句子中朗读节奏划分有误的一项是()(2分)
A.传/一乡秀才/观之B.借旁近/与之
C.其诗以/养父母、收族/为意D.余闻之也/久
20、翻译下列文言句子。
⑴邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
⑵卒之为众人,则其受于人者不至也。
21、方仲永的故事给我们什么启示?
(2分)
三.作文(50分)
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