部编版四年级下册语文习作高分范文精选Word格式文档下载.docx

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有时，我们会亳无保留地向彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。

在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；

在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。

每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。

点评：

习作写“我”爱打篮球，自然引出俺球场是“我”的乐园，以篮球场的小和简单衬托“我”对它的喜欢。

结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐，还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。

范文二：

密密的翠竹林

外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。

这里是我和小伙伴的天然乐园。

翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。

我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。

听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。

翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。

我们经常在竹林里捉迷藏，竹林的每一个角落都有我们躲藏的身影。

有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。

等缓过神来，自己已经被抓住了，便又会懊悔不已。

用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。

我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但总会边吹边哼，假装自己吹出来的也是成调的曲子……

不仅我和小伙伴爱来翠竹林里玩耍，村里的鸡、鸭、鹅也爱来这里玩耍。

它们还常常在这里下蛋，留下自己“到此一游”的证据。

而它们下的蛋便成了我和小伙伴的宝藏，我们每天都会乐此不疲地在竹林里“寻宝”，寻到新鲜的蛋拿回家，会得到大人的表扬，我们心里也会甜滋滋的。

这片竹林带给了我们多少欢乐呀，我爱这片密密的翠竹林°

小作者从视觉、听觉等角度，将竹林的样子生动

地展现在读者眼前。

文中详略得当地介绍了自己和小伙伴在竹林里纳凉、捉迷藏、吹口哨、找蛋这四件事情，童趣十足，让读者也从中感受到了快乐。

范文三：

广场乐园

我家楼下有一个休闲广场。

从我记事起，我就经常在广场上玩，它可以称得上是我的乐园了。

广场中央有一座花坛。

春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵，引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。

我们最热衷的事就是在花坛里寻找四叶草，这个时候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。

谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊：

“在这里，我找到了，今天我是最幸运的！

”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。

傍晚时分，我和小伙伴经常约着来广场玩捉迷藏。

我们的藏身之处五花八门。

有的蔵身在保安亭附近，有的隐在花坛后面，有的躲在树后……还有的则会进行巧妙的伪装。

有戴上帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上的；

有混进跳舞的人群，有模有样地跟着摆动身体的；

还有挤在大爷们聊天的人堆里，“鬼鬼祟祟”观望周围动态的……我们经常玩到天黑才依依不舍地回家。

休闲广场承载着我的欢笑，承载着我的快乐，是我永远

的乐园。

小作者按照“总一分一总”的结构，选取了“寻找四叶草”和“捉迷藏”两件小事，表现了休闲广场给

“我”和小伙伴带来的童趣。

其中，无论是写“寻找四叶草”，还是写“捉迷藏”,语言都比较活泼，体现了具体的场景，显得趣味十足。

习作二我的奇思妙想

神奇的汽车

我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外,还有上天下海和穿越的功能。

如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，

汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。

假如你想到海底去玩，你就选用大海模式，汽车就会重新组装。

在10秒内，它就会带你潜入海底，你就可以见到美丽的海底世界了。

在海底，你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击，因为这辆汽车到海底后，就会马上隐身，海洋生物根本感受不到你的存在，这样既不会破坏海底世界原有的平静，你又可以自由遨游于海底世界。

这辆汽车的穿越功能就相当于科幻故事里的时空穿梭机，你想去什么时代它就能带你去什么时代。

这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后，只能做一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。

另外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：

黄色按钮能给你提供你想要的食物，蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子，黑色按钮可以给你提供一些生活用品……听了我的介绍，你是不是也觉得这种汽车非常神奇呢？

我一定要学好科学文化知识，让我的想象变成现实！

点评：

小作者运用“总一分一总”的结构向我们介绍了神奇的汽车，条理清晰；

其中略写了“上天”功能和按钮的作用，详写了“下海”和“穿越”功能，详略得当。

小作者的想象力很丰富，想象的汽车的功能都比较新奇。

另外，结尾抒发把想象变成现实的决心，升华了主题。

电子书包

我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。

我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！

这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。

这款电子书包既可以变大，也可以变小。

它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。

这款电子书包将是我们学习的好帮手。

它不但可以储存所有课本，还可以储存我们的作业。

老师会把当天的作业发送到你的电子书包上，以免你忘记写作业。

当你回到家取下书包时，书包会发出“主人，该写作业了”的提醒，并且电子显示屏会自动亮屏，显示出你当天需要完成的作业。

作业完成后，把作业本放进书包，点击显示屏上的批改按钮，它还会帮你把错了的生字圏起来，提示你修改。

如果你想听写，但没人帮你，怎么办？

没关系，电子书包帮你念。

作业做完了，电子书包还能为你打开一个课外小天地，用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。

听到这里，你是不是觉得电子书包很神奇呢？

别急，它还有其他不可思议的功能呢。

电子书包不怕摔，也不怕脏。

如果不小心摔了，电子防震系统会保护它；

脏了，擦擦就好了。

这就是我想发明的电子书包，你是不是也很想要呢？

相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。

小作者以丰富的想象力为我们设计了一款可变大变小的、轻盈的书包，很好地解决了书包过重的问题。

小作者以流畅的语言，有条理地描绘岀了电子书包的蓝图，把书包的整体特点、功能都介绍得很清楚。

环保垃圾箱

走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾，这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。

它有各种各样的形状：

蘑菇形、青蛙形、兔子形等。

它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。

这种垃圾箱不但外形美观，环保功能还很强大，它能将

垃圾变废为宝。

它的身上有感应垃圾的系统，只要地面出现垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一声，将垃圾吸入它的“肚子”里。

垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理，以达到变废为宝的目的。

它会将塑料等不易降解的垃圾，通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。

它会将各种纸制品的垃圾净化，通过体内的纸张转换器制成新的纸张。

它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾，如电池，通过体内的再生机制加工成新的产品，和新纸张一起投放到附近的“回收站”，由工作人员定期来取走，供人们再次使用。

它还能通过体内的养料制作机，将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料，浇洒在绿化带上。

有了这种环保垃圾箱，人们再也不用为垃圾烦恼了。

看，我们生活的地方到处鲜花盛开，绿树成荫。

小作者从现实环境问题岀发，展开丰富的想象，为我们介绍了一种外形美观、环保功能强大的环保垃圾箱。

习作叙述有条理，对垃圾箱“变废为宝”的功能按不同垃圾不同的处理方法具体描写，语句通顺，想象大胆，展现了小作者对环保的重视。

综合性学习轻叩诗歌大门

假如我是一滴水

假如我是一滴水，我想落向大地，滋润绿油油的禾苗。

假如我是一滴水，我想融入大海，让鱼儿更快乐地玩耍。

假如我是一滴水，我想让干旱地区的人们，喝上甘甜的饮用水。

假如我是一滴水，我想让万物充满生机，让世界变得更美好。

诗歌运用排比句，富有节奏感和韵律感。

小作者以丰富的想象力和极具新意的构思，给我们描述了假如自己是一滴水将如何为人类作贡献，主题突出。

我爱你，父亲

我爱父亲那有力的手臂，

揽我在怀里，听他讲述少年时有趣的经历。

我爱父亲拉着我的小手，漫步金鸡湖，看游人在岸边嬉戏。

我爱父亲灯下的陪伴，为我指点，给我鼓励。

我爱父亲手捧着书，端着茶，给我讲做人的道理。

我爱你，父亲！

你让我们的家更温馨！

小作者善于运用细节来表现父爱，“揽”“拉着”“捧着书”“端着茶”等动作描写让人感觉父爱无处不在。

小作者也善于运用小场景来表现温馨，“怀里”“岸边”“灯下”,温馨十足。

理发

树妈妈也要理发，不过每年只理一次。

秋天一到，风姐姐拿着剪刀，“咔嚓”“咔嚓”给树妈妈理发。

请你竖起耳朵仔细听一听，簌簌簌簌……树妈妈的头发，轻轻地轻轻地，飘落在山林，飘落在村落，飘落在校园的小径……

这首诗歌运用拟人的修辞手法，赋予大树和秋风以生命，树妈妈要理发，于是风姐姐当理发师，拿起剪刀给树妈妈理发……字里行间充满了孩子的天真、童趣。

习作四我的动物朋友

我家的画眉鸟我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。

可是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。

我想请大家帮我找一找。

这只画眉鸟全身的羽毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，背部的羽毛像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽毛，像戴着一串时尚的项链。

它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚兜”。

它的尾巴是黑色的，像一把半打开的扇子，尾部有几根红色的羽毛点缀着，显得非常特别。

最好看的是它那双水灵灵的眼睛，就像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。

眼睛周围像是谁拿画笔给它描上了一圏白色的眼影，眼影还向头部后方拉长，显得英气逼人。

它还有一张尖尖长长的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。

它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，“啾——啾一一”地拖着长音不停地叫着，它总能把赖床的我给叫起来。

每当我们一家人一起吃饭的时候，它就叫得更欢了。

它在笼子里活蹦乱跳的，好像是想和我们一起吃饭。

它很爱美，每次吃完饭后，它会安安静静地立在横杆上，用嘴去理身上的羽毛。

它会一根根不厌其烦地将羽毛从头理到尾，等到