小学数学节活动方案.docx
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小学数学节活动方案.docx
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小学数学节活动方案
小学数学节活动方案
篇一:
XX数学节方案
欢乐数学节思维大碰撞
一、指导思想:
为了给孩子们搭建一个学数学、玩数学的平台,特举办趣味数学节。
旨在让学生们重新认识数学,体会到数学不枯燥,在玩的过程中体验数学很有趣。
使孩子们养成发现数学,主动走进数学,尝试应用数学的习惯。
感受到数学的结构之美,实用之美,趣味之美。
二、活动事项
活动主题:
欢乐数学节思维大碰撞活动口号:
开心数学节,快乐我做主!
活动时间:
奖品预算:
活动一:
“玩转数学”实践活动奖品(多出来的50个奖励给高段四至六年级数学竞赛优胜者18人、数学知识擂台赛32人)
一年级、二年级:
掌上迷宫30个(单价:
元)总价:
120元
p> 三年级:
孔明琐(6根)20个(单价3元)总价:
60元
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spm=&tradeID=1281531
四年级:
华容道20个(单价:
元)总价:
76元
p> 五年级:
魔方20个(单价:
元)总价:
136元
p> 六年级:
智力十二块20个(单价:
元)总价:
116元活动二:
智力快车现场赛活动三:
趣味数学知识大擂台现场发二十个,其余三十二个留作数学知识擂台奖品益智彩色孔明琐四套共计52个(单价:
60元)总价:
240元
p> 活动四:
“百题无错”竞赛
一年级:
数学绘本一套(单价:
55元)一等奖班级:
三本;二等奖班级:
二本
p> p> 篇二:
小学数学周方案
一、活动目的
1.通过活动,进一步培养学生的数学意识,形成良好的数学校园文
化,引导学生看点书、做点事、认点人,增强学好数学的信心,让数学
文化渗透课堂,走进学生,让智慧闪光,为成功引路,使理想腾飞,在
全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮,从而全面提高学生的数学素
养。
2.通过活动,进一步增强教师的课改意识,促进每位教师更为认真
的思考:
怎样去面对教学,这个充满挑战的学科;怎样去看待学生,这
些未来的世纪之才;怎样去对待课堂,这个唤发生命活力的空间。
二、活动对象
全体师生
三、活动宗旨
让快乐与数学同行,让智慧伴活动共生
四、活动时间
XX年10月8日~11月2日
五、具体安排
(一)宣传发动阶段(时间:
10月8日~11日)
1.进行学校环境布置,创设良好的活动氛围。
2.举行教师会议,明确本届数学节的意义、内容和要求。
3.各学科任课教师分别规划本学科配合方案。
4.召开广播动员会,由校长宣布首届数学节开幕,向全校学生介绍活
动内容并提出要求。
5.学生动员:
向学生提出“五个一”的要求。
(1)读好一本数学读物
(2)参加一次雏鹰学数学实践
活动
(3)写一篇数学日记、论文(4)征集一数学“金点子”
(5)自编一张数学小报
(二)组织实施阶段(时间:
10月12日~10月31日)
1.解奥数趣题评博士
活动时间:
10月12日~15日
参加对象:
三~六年级全体学生
活动方式:
采用闭卷答题方式,每班评出十名“数学小博士”。
具体安排:
一年级由鲁琪老师负责组织。
(试卷蒋文娟老师出)
二年级由赵红霞老师负责组织。
(试卷王燕老师出)
三年级由蒋文娟老师负责组织。
(试卷郭瑛老师出)
四年级由陆萍老师负责组织。
(试卷林美珍老师出)
五年级由郭瑛老师负责组织。
(试卷刘菊珍老师出)
六年级由刘菊珍老师负责组织。
(试卷陆萍老师出)
2.奇思妙想七巧板
活动时间:
10月15日~19日
参加对象:
一~三年级全体学生
活动方式:
利用两副七巧板拼贴出新颖、别致、富有创意的作品。
并按年级评选出优秀的作品,在10月19日进行展示。
(作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”)(七巧板由学生自己准备,教师拍摄好学生的作品,统一交教导处。
)
具体安排:
一年级由王燕老师负责组织。
二年级由胡雪琴老师负责组织。
三年级由蒋文娟老师负责组织。
3.二十四点擂台赛
活动时间:
10月22~26日(每天中午12∶10~1∶00)
参加对象:
二~六年级全体学生
活动方式:
先进行班内选拔,每班选出5人参加年级比赛,做对题数多者胜出。
每个年级的前三名可挑战高一年级的比赛。
由各年级备课组长负责。
(材料由负责老师联系总务处准备)
具体安排:
4.开动脑筋比智慧活动时间:
10月30日上午第一节课
参加对象:
全体学生
活动方式:
以年级为单位,各年级自主命题。
组织口算(一~三年级,时间3分钟)、简算(四年级,时间20分钟)、综合类竞赛(五~六年级,时间40分钟)。
由各年级备课组长负责。
(获奖率为年级总人数的10%)
5.聪明奖牌等你拿
活动时间:
11月2日(下午第二节课)
参加对象:
全体学生
活动方式:
以年段为单位,开设各类数学游艺活动:
猜数学谜语、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等。
活动筹备:
(三)评比表彰阶段:
1.发放各种竞赛证书。
2.评选“最佳组织奖”和“活动辅导奖”。
泰顺实验小学第一届“数学节”活动方案
活动主题:
数学+探究=智慧+快乐
活动口号:
认识数学亲近数学挑战数学玩好数学
活动时间:
XX年3月23日——4月7日
指导思想:
数学是一切科学的基础,数学是一切科学的工具,数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠,它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。
活动目的:
1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣,让学生感受到生活中处处有数学,学会用数学的眼光去关心环境,关心社会,去获取和发现新的知识。
2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展,如何提高课堂活动的数学内涵,如何在培养数学能力及素养上下功夫,促进学生自主地展示数学才能,体验数学价值。
活动思路:
通过丰富多彩的数学文化活动,使学生体验数学文化内涵。
搭建各种各样的数学文化平台,展示数学文化魅力;在活动形式上尊崇生动、活泼、实践的宗旨,诠释“人人学不同的数学,人人学有价值的数学”的基本理念,让数学远离枯燥,让数学焕发美丽的光彩。
活动组织:
领导小组
组长:
陶一砖
副组长:
吴安福谢逢坤刘武
筹备组组长:
林恩
副组长:
沈正会
成员:
王姿凤苏浙闽陈兰斌徐忠义吴明燕陶晓秋参与人员:
全校师生
活动内容安排:
一、数学手抄报制作比赛
(三至六年级参加)
比赛规则:
各学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。
各班选出5-8件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。
评选出的优秀作品参加全校展览。
手抄报内容可包括:
数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
手抄报上交截止日期:
3月26日。
二、“我心中的数学”想象画比赛
(一、二年级参加)
以“我心中的数学”为题,想象作画。
要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。
各班选出5-8件优秀作品参加校想象画比赛。
评选出的优秀作品参加全校展览。
作品上交截止日期:
3月26日。
三、数学游园活动
(全校各年级全员参加)
以年级段为单位组织开展数学游园活动,要求形式多样、活动有趣,力求能让全体学生参与。
学生凭游园券参加活动,并根据活动情况给予一定的物质奖励。
活动时间:
3月31日下午
四、“百题无错”计算比赛
(全校各年级全员参加)
比赛分初赛、决赛和复赛。
初赛由各班自行组织,决赛由段长组织,全体学生参加,复赛由学校统一安排,各班随机抽取8名学生参加。
比赛要求:
在6-8分钟内计算100道题,按答对题数排名。
决赛各班评选出计算小能手5-8名。
复赛成绩按团体计分,各段评选优胜班级3个。
决赛时间:
3月28日下午。
复赛时间:
4月2日至4月4日
篇三:
“数学文化节”活动方案
玩转七彩数学,感受数学魅力
——海门市实验小学第三届“数学文化节”活动方案
一、活动目标
1.组织学生开展丰富多彩的数学活动,在活动中激发学生学习数学的热情,让学生充分感受学习数学的乐趣。
2.积极营造玩数学、用数学的氛围,提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力。
3.引导学生进行广泛的数学课外阅读,感受数学的无穷魅力。
让学生有机会近距离地感触数学家的思想,并将数学中理性思考和探索无限的精神渗入学生的血液。
二、活动时间
10月份(10月9日~10月30日)
三、参与对象
一~六年级的所有学生
四、活动安排
10月9日(周五)早晨开幕
☆系列活动一:
“数学王”技能比赛
内容:
一、二年级进行“口算王”比赛;三、四年级进行的是“笔算王”比赛;五、六年级进行的是“应用王”比赛。
时间:
10月16日(周五)
负责人:
王敏华、黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英
评价形式:
各年级对表现最突出的50名学生,授予“数学王”的称号,并颁发“校级能仁激励卡”。
☆系列活动二:
“数学小报漫画展”
内容:
二~六年级各班精心组织辅导学生进行数学手抄报、数学电脑报、数学漫画的设计制作,在班级层面评比的基础上选出最优秀的作品参加年级版块的展示。
(暑期作品可以一同参加比赛)
时间:
10月19日(周一)前上交班级作品。
负责人:
黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英
评价形式:
展评优秀作品,并颁发“校级能仁激励卡”。
☆系列活动三:
“数学童话小论文”评比
内容:
二~六年级的各位数学老师都要积极辅导学生进行广泛的数学课外阅读,在阅读思考的基础上,发动学生、辅导学生积极撰写数学童话、数学小论文,每班推选5~10篇优秀作品参加年级评比,并帮助学生积极投稿。
(暑期作品可以一同参加比赛)
时间:
10月26日(周五)前上交班级作品
负责人:
黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英
评价形式:
以年级为单位评比出一二三等奖,并颁发“校级能仁激励卡”;优秀的作品优先录用于《能仁数学报》和向其他报刊杂志推荐。
☆系列活动四:
“数学吉尼斯记录挑战赛”
内容:
通过红领巾电视台由老师向同学们介绍七巧板、算24点、六面魔方等有趣的数学游戏,了解它们的历史由来,并举行七巧板、算24点和六面魔方的吉尼斯挑战赛,使同学们在玩中学,在玩中思,在玩中提高数学的综合素养。
由学生自主报名参加,然后根据报名情况组织集中的挑战赛。
时间:
10月13日(周二)讲座,10月23日(周五)挑战赛
主讲老师:
王建生、金陈凯、杨惠娟
负责人:
七巧板——钱东华、算24点——秦鑫鑫、六面魔方——倪东燕评价形式:
挑战前十名胜利者颁发“数学吉尼斯挑战赛”证书。
☆系列活动五:
“数学读书
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