专题19 小说阅读高考语文备考优生百日闯关系列教师版Word文件下载.docx
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suī繁文缛节rǜ
众口铄金shuò
瑕不掩瑜xiá
揠苗助长yà
动辄得咎zhé
别出机杼zhǜ
二、我会写(括号内为正确写法)
民生凋蔽(敝)投机捣把(倒)趁心如意(称)墨守陈规(成)一张一驰(弛)
莫可明状(名)势不可挡(当)循规导矩(蹈)欢渡春节(度)三翻五次(番)
入不付出(敷)英雄气慨(概)一股作气(鼓)发扬广大(光)性格粗旷(犷)
行踪鬼秘(诡)阴谋鬼计(诡)精神焕散(涣)模范事绩(迹)情不自尽(禁)
前踞后恭(倨)龙盘虎据(踞)棵粒归仓(颗)评头评足(品)身体嬴弱(羸)
三、我能背
(1)还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
(《涉江采芙蓉》)
(2)问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
(李白《蜀道难》)
(3)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
(荀子《劝学》)
(4)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
(5)山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
(6)礼乐不兴,则刑罚不中;
刑罚不中,则民无所错手足。
(《论语》)
(7)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
,。
(司马迁《报任安书》)
(8)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
(9)春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?
呕哑嘲哳难为听。
(白居易《琵琶行》
(10)云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
(李清照《一剪梅》)
☞技能培训营
一、考点论述
小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面设题考查。
同时,注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
小说虽然没有单独列出考点,根据小说的特点主要考查点有如下:
1、理解作品的主题思想。
评价小说主题,探究小说主题的现实意义。
2.分析小说故事情节的阶段(开端、发展、高潮、结局),概括故事情节,分析情节安排的特点及作用,探究情节安排的作用。
3.分析小说人物形象的性格特点,探究人物性格的典型意义,对人物形象的评价。
4.分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。
5.能分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的作用。
6.能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义、蕴含的思想感情以及结构上的作用。
7.理解标题含义及作用
8.把握小说的线索及其作用
9.叙事的方式:
插叙、倒叙的作用。
考试命题类型
1、人物形象题
2、情节题
3、环境作用题
4、主题分析题
5、语言理解题
6、艺术技巧题
7、行文结构题
8、人称题
9、探究题
二,应试技巧指南
(一)人物形象题类型归纳
小说主要通过塑造人物想象来反映社会,表达情感,表明观点。
分析小说人物形象的作用时,总的思路是从形象与主题的关系来考虑,指出形象所揭示的社会意义,传达的思想感情或观点态度,也就是“作品表现出的价值判断和审美取向”。
小说阅读命题常从分析人物形象这一角度设置试题,具体说来大致包括以下题型:
①概括指出人物的性格特征;
②赏析(分析)人物形象,小说对人物进行描写的具体方法;
③揣摩人物内心情感活动题;
④探究人物形象的意义和审美价值对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)(多以探究题形式设问)。
(二)人物形象题作答详解
1、概括人物形象题
文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人为中心。
因而在阅读小说时,命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。
表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。
要根据提问角度组织语言表达,如:
XX是一个……的人。
作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。
文章通过什么描写(或通过什么情节),表现了XX什么样的性格特点。
题例08年广东卷《河的第三条岸》
结合作品,请简要分析“母亲”这一人物形象。
(5分)
母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。
(先用一句话概括人物形象)她对父亲的理想不理解,不支持,知道父亲的行动后,她只有一句“如果你出,出就呆在外面,永远别回来。
”对于父亲的举动,她觉得羞辱。
(语言和心理描写分析)但对父亲,她虽不理解,在物质方面是支持的,把食物放在“我”很容易偷到的地方。
(行动描写分析)可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。
概括人物性格特征,还必须注意以下几点:
第一,全面、恰当、实事求是。
人物的性格特征是从情节中引出的结论,反过来可以解释情节。
只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。
第二,注意人物性格的复杂性、多重性,多角度进行分析。
第三,分清主次,把握其主要性格特征和典型性。
第四,把握人物性格的发展变化。
2、赏析(分析)人物形象题
同人物形象概括题,不同之处在于在概括的基础上结合文本进行赏析。
若是“怎样”赏析人物形象,就要涉及刻画人物的手法。
赏析要注意所给分值的暗示,这可告诉我们写几个要点。
赏析主要把握两点:
一是人物自身的描写技巧,如肖像、语言、心理、动作等;
二是注意人物之间的相互对比、映衬及用环境表现人物,即正面描写与侧面描写、实写与虚写的结合等。
另外,小说刻画人物的表现手法灵活多变,思考时注意视野的开阔。
例:
文中的女人是一个怎样的形象?
结合文章内容具体分析。
(6分)
答案:
文中的女人是一个美丽温婉、勤劳善良、富有智慧、坚强隐忍、热爱生活的妻子形象。
具体如下:
①美丽温婉:
“皮肤白皙”,衣着干净,始终微笑面对顾客,例“女人笑而不答。
一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边”。
②勤劳善良。
女人首先是在小巷子里摆摊,后来攒了钱,出人意料地盘下一家酒店,把丈夫照顾得气色很好,把酒店打理得井井有条。
③富有智慧。
用勤劳的双手雕刻出美丽的萝卜花,使之成为经营的特色。
④坚强隐忍。
面对家庭的不幸,她选择了坚强面对,从头再来,一步一个脚印,默默奋斗,改变生活现状。
⑤热爱生活。
懂得在平凡生活中创造美感。
3、探究人物形象题
探究题解题要点:
①从阅读文中找准一个切入点,并结合文章内容及自己熟悉的材料作深入地分析与评价。
②见解力求独到,读出不同,写出个性,张扬灵气;
论点力求深刻,不要面面俱到,只求一点深入。
③综合分析,不能只答抽象的要点,要结合文章提供的背景材料作适当地具体阐述,透过现象看本质。
简言之,观点鲜明,紧扣文本,拓展合理,表述规范。
答题模式:
叙述+分析+评价。
(写几点,一般看分值)
答题注意:
1、要按规定角度。
2、依据文本内容。
3、运用所学知识。
4、联系社会实际。
(一)、情节题类型归纳
1、概括情节题
2、情节作用题
3、情节结构展开(安排)题
4、情节赏析题
(二)、情节题作答详解
把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。
情节概括主要有以下形式
①用一句话或简明的语句概括故事情节;
②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
③概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
【解题思路】
对这种题型,我们要牢记三点:
一、对事件的概述,我们必须按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外,尤其是“做何事”不能省),万不可粗枝大叶,丢失了本该有的要素;
二、由于事件的复杂性,我们在概括时,要避免前后情节的相互交错;
三、要注意题干要求涉及的对象,做到前后一脉贯通。
概括情节题解题总结:
情节概括是作品内容的信息筛选、概括。
审题要把握题目要求,组织答案要结合文章内容,语言要求简洁、精炼。
注意分值的暗示来写几个点。
(1)情节的作用(含情节的安排)
小说,必须通过故事情节来展示人物性格。
一方面,人物性格决定着情节的发展;
另一方面,情节又是人物性格向前发展的依据。
小说中,人物性格及情感的变化往往推动故事情节向纵深发展;
同时,故事情节的延伸,又往往从各个侧面显示出人物的性格特征。
情节就是小说的材料,材料作用题总的解题思路有三个方面:
内容方面、结构方面、给读者的感受方面(现代文阅读相同)
小说情节作用一般从以下方面分析:
①从情节与人物形象的关系考虑,如突出人物个性,展示人物的精神品格。
②从情节与上下情节的关系考虑,如创造悬念;
埋下伏笔;
为下文作铺垫;
前后照应;
推动情节的发展等。
③从情节与小说主题的关系考虑,表现主旨或深化主题。
④从给读者的感受分析,如跌宕起伏,引人入胜……
(2)情节作用答题样式:
情节内容+术语(写几点,一般看分值)
XX情节交代……,在文中起……作用,突出了……,表现了……,深化主题。
(3)结合课内知识点:
外国小说欣赏·
情节
1、情节的运行方式
(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)
2、情节的摇摆
在一个小说中,即使开端和结局都很简单,作家也绝不会让人物选择捷径跑到底的,而是让他千折百回,最终才抵达胜利的彼岸,即体现出情节的曲折性。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
3、情节的出乎意料与情理之中
如“欧·
亨利式的结尾”——在小说出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不承认又在情理之中,从而增加小说情节的生动性。
不同于情节概括,该种题型更侧重于从文中结构、布局构思等角度考查学生对于情节的理解把握,从大的方便讲属于考查艺术手法范畴,带有赏析成分。
情节结构展开(安排)题总结:
情节结构展开一般围绕XX中心展开的。
答题时要突出中心,把握线索。
情节用简洁的语言加以概括。
情节结构展开(安排)题答题样式:
从(由)…写到(引出)…,然后…,最后…,从而揭示(体现)…
引题——事例——拓展——反思。
以“XX”为线索,选取了那些材料来表现主旨。
作者构思文章的思路:
时间、地点、逻辑(并列、递进(层层深入)、正反对照)、情感变化等。
情节赏析题总结:
把握赏析的内容,突出要点;
叙述与评议结合。
现代派小说往往不注重情节,或者是非常荒诞的情节,甚至没有情节,应当结合课内所学知识进行理解,不可信口开河信口雌黄。
结合课内知识点:
虚构
虚构和真实的关系
小说中的真实不能只局限于现实里业已发生的事:
小说中的真实是一种想象和虚构的真实,是一种真实的谎言。
小说最终要表达的不是某种事实,而是一种具有审美魅力的真实。
艺术的真实固然与生活的真实有关,但艺术的真实绝不等于生活的真实。
从情节、细节或人物本身分析小说虚构的内容,分析小说通过想象、夸张、变形等手段营造的或映射或荒诞的艺术效果,从而更深地揭示小说的特定主题。
☞基础提升练
1.(2014届山东济宁高三一模)阅读下面的文字,完成后面题目。
警告的枪声
杰克·
考克斯
彼得森在冰面上慢慢地爬行,他停下来休息,把注意力从悄悄跟踪的海豹身
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