山东海南高考语文模拟试题设问方式分类汇编之情景默写Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16112431
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:27.24KB
山东海南高考语文模拟试题设问方式分类汇编之情景默写Word格式文档下载.docx
《山东海南高考语文模拟试题设问方式分类汇编之情景默写Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东海南高考语文模拟试题设问方式分类汇编之情景默写Word格式文档下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
两种说法均切中肯綮,深刻总结了秦亡的历史教训。
(1)有善始者始繁
(2)能克终者盖寡
(3)山不厌高
(4)海不厌深
(5)仁义不施而攻守之势异也
(6)使秦复爱六国之人
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(济宁3月)
(1)此次新冠疫情,日本很早就主动援助我们,最让人感叹的不是捐款捐物,而是他们的捐助词。
由华人华侨和出资企业援助湖北省的一线医务人员用的防护服,包装上就选用了我们《诗经•秦风》中的“
”,以表达与祖国疫区人民同在的情感。
(2)白居易《琵琶行》的语言简洁凝练,开篇仅用“
”一句就已交代了时间、地点、人物和事件,“
”一句则点明了季节特征,并渲染了萧瑟落寞的氛围。
(3)苏轼《赤壁赋》中“
”两句,以侧面描写的方式表现了箫声的效果。
①岂曰无衣与子同裳②浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟③舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇
(山东海南冲刺五)
(1)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中,借“
”的景象,表达了自己对百姓忘却国耻,安于异族统治的沉痛之情。
(2)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:
“
”。
(3)宋濂的《送东阳马生序》中“
”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。
(1)佛狸祠下
一片神鸦社鼓(重点字:
鸦)
(2)寄蜉蝣于天地
渺沧海之一粟(重点字:
粟)
(3)余则缊袍敝衣处其间
略无慕艳意(重点字:
缊)
(山东新高考模拟五)
(1)《诗经•氓》中女主人公有感于自身经历,奉劝天下痴情女子不要沉溺爱情的肺腑之言是
。
(2)杜牧的《阿房宫赋》,借阿房宫的兴毁引出对秦王朝兴亡的思考,并告诫后人“
(3)陆游《游山西村》中的“
”两句,充满哲理,给人以前进的力量。
(1)于嗟女兮,无与士耽
(重点字:
耽)
(2)哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
鉴)
(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(重点字:
疑)
(济宁5月)
(1)杜甫《登岳阳楼》的“
”两句,描写出洞庭湖的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟。
(2)《伶官传序》以感叹起笔,然后顺势提出兴盛和衰落的道理,“
”的观点,醒人耳目。
(3)司马迁在《屈原列传》中写到“
”,对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。
(1)吴楚东南坼
乾坤日夜浮
(2)虽曰天命
岂非人事哉
(3)其称文小而其指极大
举类迩而见义远(6分。
每句1分,错1字该句不得分)
(山东新高考模拟)
(1)“天地英雄气,千秋尚凛然。
”李贺《雁门太守行》中“__________”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇;
辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中回想刘裕北伐的气势,“__________”,极其豪壮。
(2)韩愈《师说》中“________________,________________”两句与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
(3)李白《蜀道难》中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”两句运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来,“____________,_____________”两句表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
(1)提携玉龙为君死
(2)气吞万里如虎
(3)是故弟子不必不如师
(4)师不必贤于弟子
(5)西当太白有鸟道
(6)可以横绝峨眉巅
(6分)
(1)新冠肺炎疫情爆发以来,无数“逆行者”用大爱撑起生命的托付,为全社会树立起一座道德精神的丰碑。
我们可以用司马迁《屈原列传》中“
”两句来赞美他们可比日月的精神。
(2)马援《诫兄子严敦书》通过“
”两个世喻,说明学习龙伯高不成功还能成为谨慎谦虚的人,学习杜季良不成功就会成为纳绔子弟,警拔有力,发人深省。
(3)陆游《书愤》中“
”两句,通过运用诸葛亮的典故,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法先贤,施展抱负。
(6分)(聊城)
(1)杜甫《登高》中“____________,___________”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。
(2)《赤壁赋》中,被贬黄州的苏轼在游赤壁时面对滚滚长江发出了“____________,___________”
的概叹,感慨人生短暂。
(3)《阿房宫赋》用对偶句“____________,___________”描写了秦人对从六国剽掠来的珍宝不知珍惜、穷奢极欲的生活。
(6分)(日照一模)
(1)《荀子·
劝学》中论证借助外物的重要性时说,终日不停地思考,却“_____________”,
踮起脚极目远望,也“_____________”。
(2)王湾的《次北固山下》中,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出具有普遍意义的生活哲理的诗句是:
“______________,______________。
”
(3)《六国论》中的“______________,______________”,用古人的一个譬喻,准确形象地阐明了赂秦的严重危害。
(1)不如须臾之所学也
不如登高之博见也
(2)海日生残夜
江春入旧年
(3)以地事秦
犹抱薪救火
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(五莲)
(1)庄子《逍遥游》中“
。
”两句表明了宋荣子已经达到了宠辱不惊的人生境界。
(2)陶渊明《饮酒(其五)》中写自己虽然居住在人世间,但并无世俗的交往来打扰的原因是“
”;
自己从大自然的美景中领悟到了人生的真意,却“
”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中用“
,
”两句讽劝当朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。
(6分)(泰安6月)
(1)李密《陈情表》中,表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答晋武帝之恩的两句是“
▲
(2)张若虚《春江花月夜》中,描写月光清澈无边,暗含鱼雁不能传信之意的两句是“
(3)柳永《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是“
(1)臣生当陨首
死当结草
(2)鸿雁长飞光不度
鱼龙潜跃水成文
(3)异日图将好景
归去凤池夸
(6分)(潍坊二模)
(1)黄庭坚在《登快阁》中用“_____________,___________”两句表现了对官场生涯的厌倦和对自由人生的渴望。
(2)古人常用“大雁”这一意象表达思念之情,如“__________”(张若虚《春江花月夜》)、“___________”(李清照《一剪梅》)等诗句都是如此。
(3)苏轼在《石钟山记》中明确指出“___________,___________”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。
(6分)(烟台二模)
(1)《琵琶行》中,琵琶女说丈夫“
①
”,外出经商许久未归,自己梦回往昔却引得“
②
”,让诗人顿生“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”之感。
(2)《永遇乐·
京口北固亭怀古》中,辛弃疾回望中原仍记得“
③
”,而当年拓跋焘行宫外却是“
④
”的场景,强烈的反差传达出词人对收复中原的忧虑。
(3)杜甫《登岳阳楼》中“
⑤
⑥
”,两句,描写了洞庭湖的波浪掀天、浩茫无际,表现出宏大的气势与壮阔的意境,被王士祯赞为“雄跨今古”的佳句。
①商人重利轻别离②梦啼妆泪红阑干③烽火扬州路④一片神鸦社鼓⑤吴楚东南坼⑥乾坤日夜浮(每句1分,有错则该句不得分。
)
(6分)(潍坊三模)
(1)《种树郭橐驼传》中,郭橐驼说种树人应保持树木天性,做到“
”,这个比喻对育人也有启发意义。
(2)辛弃疾《菩萨蛮·
书江西造口壁》中“
”两句借眼前实景来表明争取最后胜利的信心。
(3)杜甫在《客至》中用“
”,来表达招待不周的歉疚,让人感受到主人竭尽诚意的盛情。
(6分)(日照三模)
(1)黑格尔的“人类从历史中学到的唯一的教训,就是没有从历史中吸取到任何教训”佐证了杜牧在《阿房宫赋》中的“
”观点
(2)杜甫在《登岳阳楼》中用“
”两句,写出了国家动荡不安、自己报国无门只有独自流泪的深沉的家国情怀。
(3)《论语》中“君子不以言举人,不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“
”相似。
(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
(2)戎马关山北凭轩涕泗流(3)简能而任之择善而从之(6分。
每空1分,有错别字、增减字该空不得分)
(6分)(威海二模)
(1)同样表达时光飞逝意重,屈原在《离骚》中直接指出“
”而李白则在《将进酒》中用“
”这一比喻句形象地表达。
(2)陶渊明在《归去来兮辞》中以“
”,描写自己园中散步、院门常团的宁静生活。
(3)苏轼通过自己在石钟山的亲身经历,考证了石钟山的得名原因,从而指出“
”的做法是不可取的。
(山师6月)
(1)《诗经》以赋比兴为典型的表现手法,《氓》中“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东 海南 高考 语文 模拟 试题 设问 方式 分类 汇编 情景 默写