新浙教版八年级科学下册同步测试46保护土壤Word格式文档下载.docx
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4.下列水土流失最严重的是( B )
A.有草的坡地
B.裸露的坡地
C.栽满果树的林地
D.长满野草的荒地
【解析】生长在土壤中的植物通过根系牢牢地把土壤的颗粒粘结在一起,这可以减轻风、流水对土壤的侵蚀,起到保持水土的作用。
5.生物性土壤污染是土壤污染的一种重要类型,下列会引起生物性土壤污染的是( D )
A.人造纤维和橡胶
B.含铅的工业废渣
C.含铜、锌的工业废水
D.未经处理的人、畜粪便
6.某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后,与生态示范区的建设不相适应。
为此,某校科学兴趣小组的成员对该市生活垃圾的成分做了调查,结果如图甲所示。
取该市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品,测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)等有害元素的含量,得到数据如图乙所示。
请根据这些信息回答下列问题:
图461
(1)从图甲中可以看出该市生活垃圾的成分以__A(或有机物)__为主。
(2)下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述,正确的是__C__。
A.这些垃圾因含有有害元素而毫无价值
B.有害元素的含量随着垃圾堆放深度的增加而增加
C.各种有害元素在0~30cm层含量都低于30~60cm层含量
(3)请你根据上述信息对该市垃圾处理提出合理的建议和设想:
__略(从不污染环境,回收再利用等角度分析,合理即可)__。
7.“毒大米”事件让人们认识到了重金属污染的危害,重金属在土壤中的分散范围广、隐蔽性强、难清理。
现在科学家利用一类超强金属吸收能力的植物(又叫超富集植物),对土壤进行“排毒”。
(1)双子叶的超富集植物,由根系从土壤中吸取重金属,可通过木质茎中的__木质部__(选填“韧皮部”“木质部”或“形成层”)转移、贮存到枝叶等地上部分。
(2)一种叫做重雪球的植物,富集金属镍的能力很强。
通过改良植株增强重雪球的吸镍性,每克干燥的枝叶可含有0.2g镍。
对500kg重雪球干燥的枝叶进行提纯处理,理论上可获得镍__100__kg。
(3)超富集植物能帮助人们更好地改善由于采矿等原因而恶化的土壤,使耕地重新焕发生机。
植物“排毒”具有的优势是:
__简便、高效、环保、资源回收、增加收入等(合理即可)__(写出一点即可)。
8.某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图所示),其中B组与C组遮光,降低光照30%。
请回答下列问题:
图462
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?
请列出两种正确的组合:
__A与D__或__B与C__。
(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。
则该实验的目的是__探究光照强弱(或多少)对两组植物生长的影响__。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验:
选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水,保持其他实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况(如图所示)。
你认为这样的实验设计合理吗?
__不合理__;
理由:
__两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐__。
图463
9.盐碱地不利于植物生长的主要原因是( D )
A.盐碱物质及盐分进入植物体内
B.土壤溶液溶质质量分数小于细胞液溶质质量分数,根细胞失水
C.土壤水分过多造成植物萎蔫
D.土壤溶液溶质质量分数大于细胞液溶质质量分数,根细胞失水
10.进入土壤的有毒有害物质过量时,超过了土壤的自净能力,就造成了土壤污染。
为了研究植被对土壤的保护作用,小红做了以下实验:
把泥土按30°
的坡度分别堆在玻璃箱的两侧,在A坡种上草皮(如图),用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
图464
(1)实验过程中,小红观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少,B坡的比较多。
这说明植被可以减少__水土流失__。
(2)我国土地荒漠化现象相当严重,华北、西北地区频繁发生沙尘暴,导致__环境__污染。
(3)我国土壤资源短缺,请你提出一个保护土壤的措施:
__合理施用化肥、农药和除草剂(合理即可)__。
11.目前,我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解。
但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾的降解时间,而且将大量垃圾埋入土壤中,会对环境造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”最大的弊端。
根据材料回答问题:
(1)垃圾在土壤中降解,细菌等微生物的功能是__分解有机物__。
(2)“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成__白色污染__,其原因是__塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解,长期留在土壤中会破坏土壤结构__。
(3)世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类,将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理,你认为这种方法的好处是__变废为宝、综合利用、环保节约(合理即可)__。
12.据科学资料得知,一个地区的森林覆盖面积达30%以上,那么这个地区农牧业生产就比较稳定,试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
【答案】植物的蒸腾作用能提高空气的湿度,增加降水量,降低空气温度。
森林覆盖面积大,可调节气候,减少干旱,农牧业生产就会比较稳定。
本章复习课 [学生用书A60]
类型之一 了解土壤和土壤资源的保护
1.如图,下列实验能说明土壤中存在有机物的是( C )
【解析】A是证明土壤中存在空气的实验;
B是证明土壤中存在水的实验;
C是通过灼烧法检验土壤中存在有机物的实验;
D是检验土壤中含有无机盐的实验。
2.近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。
造成这种“问题大米”的原因是( C )
A.酸雨B.大气污染
C.水、土重金属污染D.温室效应
3.某同学想知道土壤性状和植物生长的关系,他取三个同样大小的花盆,分别装砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤,并分别编号为A、B、C。
然后移栽上三株大小、种类、长势都不相同的植物幼苗:
小麦、玉米、向日葵,浇水之后,观察它们的生长情况。
(1)该同学能观察到他预测的结果吗?
__不能__。
原因是__没有控制变量__。
(2)要想实验成功,他必须控制好的唯一的变量是__土壤类型__。
(3)要想改良一块黏性土壤,有人向土壤中倒入适量的砂粒,你认为有效果吗?
并说出理由:
__有效果。
可以增加土壤的通气、透水性能__。
类型之二 理解水和无机盐的吸收
4.在油菜开花前营养器官旺盛生长期,出现了植株矮小、叶片发黄的现象,缺少的无机盐是( A )
A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐D.含硼的无机盐
5.做“茎输导水分和无机盐的实验”,需要选用带叶的枝条,才能观察到红墨水在导管内的运输情况,这是因为( B )
A.叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐
B.叶的蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力
C.叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力
D.茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的
6.[2019·
临海三门温岭模拟]两株长势相同的同种幼苗,按如图方法处理后,分别放入等量等浓度的土壤浸出液中。
该实验是为了研究( A )
图41
A.根吸收水分的主要部位在根尖
B.根毛细胞从土壤中吸收水分的条件
C.无机盐对植物生长的影响
D.伸长区是根尖吸收水分的主要部位
类型之三 理解有机物的运输
7.探究茎输送有机物的实验中,出现下列几种操作,其中不会影响实验效果的是( D )
A.将两条环割的柳枝,一条放入水中,另一条放入土壤浸出液中培养
B.将环割和未环割的柳枝,分别放入蒸馏水中培养
C.将环割在茎的基部和未环割的柳枝,分别浸入土壤浸出液中培养
D.把在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝,都放入土壤浸出液中培养
【解析】有机物是由植物的筛管运输的,而筛管位于树的韧皮部,也就是树皮中,如果我们要探究茎输送有机物,就需要把在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培养,这样可以形成对照。
在蒸馏水中培养,会使植物缺乏无机盐,无法正常生长。
8.图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片。
下列判断正确的是( A )
图42
A.在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物
9.图中的枝条上结有甲、乙两个相同的果实。
在长有乙果实的枝条上、下端各把树皮环割一圈。
一段时间后,请回答两个果实的生长情况:
图43
(1)能正常生长的是__甲__果实;
不能正常生长的是__乙__果实,原因是切断了__筛管__;
丙部位枝条横切伤口在初期出现__流汁液__现象。
(2)若只在长有乙果实的枝条下端把树皮环割一圈,则能正常生长的是__甲、乙__果实。
类型之四 理解蒸腾作用
10.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略),并将该装置放在阳光直射处,10min后观察到U形管右侧的液面明显下降。
产生这一现象的主要原因是( B )
图44
A.植物进行了光合作用
B.植物进行了蒸腾作用
C.植物进行了呼吸作用
D.植物吸收了无机盐
11.灌溉不久的植物,气孔开闭和蒸腾作用的情况是( B )
A.气孔闭合,蒸腾作用加强
B.气孔张开,蒸腾作用加强
C.气孔闭合,蒸腾作用减弱
D.气孔张开,蒸腾作用减弱
12.取甲、乙两根相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中(如图),下列分析正确的是( A )
图45
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
13.如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验乙在实验甲的基础上做了改进,请据图回答问题:
图46
(1)实验甲探究的问题:
蒸腾作用是否主要是通过__叶__进行的?
(2)实验乙探究的问题:
蒸腾作用的快慢是否与叶的多少有关?
(3)预测实验乙的结果:
A、B、C三塑料袋袋壁水珠数:
__A__袋壁水珠最多;
__B__袋壁水珠较少;
__C__袋壁水珠最少。
(4)实验乙结论:
__蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关__。
(5)对比实验乙装置,说明实验甲装置存在的不足之处:
__根是吸收水分的主要器官,缺少根,茎的吸水功能较弱,影响蒸腾作用效果(或对照不如实验乙鲜明)__(说出一点即可)。
14.某科学兴趣小组在观察完“蚕豆叶片下表皮的保卫细胞与气孔”的实验后做了进一步的探究,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系。
已知:
保卫细胞在蒸馏水中会吸水,在0.3g/mL的蔗糖溶液中会失水。
请你根据所给的材料和用具帮
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