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但是随着SPSS产品服务领域的扩大和服务深度的增加,SPSS公司已于2000年正式将英文全称更改为StatisticalProductandServiceSolutions,意为“统计产品与服务解决方案”,标志着SPSS的战略方向正在做出重大调整。
SPSS现在的最新版本为16.0,他是世界上最早的统计分析软件,由美国斯坦福大学的三位研究生于20世纪60年代末研制,同时成立了SPSS公司,并于1975年在芝加哥组建了SPSS总部。
1984年SPSS总部首先推出了世界上第一个统计分析软件微机版本SPSS/PC+,开创了SPSS微机系列产品的开发方向,极大地扩充了它的应用范围,并使其能很快地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域,世界上许多有影响的报刊杂志纷纷就SPSS的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价与称赞。
迄今SPSS软件已有30余年的成长历史。
全球约有25万家产品用户,它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业,是世界上应用最广泛的专业统计软件。
在国际学术界有条不成文的规定,即在国际学术交流中,凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析,可以不必说明算法,由此可见其影响之大和信誉之高。
SPSS是世界上最早采用图形菜单驱动界面的统计软件,他最突出的特点就是操作界面极为友好,输出结果美观漂亮。
他将几乎所有的功能都以统一、规范的界面展现出来,使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能,对话框展示出各种功能选择项。
用户只要掌握一定的Windows操作技能,粗通统计分析原理,就可以使用该软件为特定的科研工作服务。
是非专业统计人员的首选统计软件。
在众多用户对国际常用统计软件SAS、BMDP、GLIM、GENSTAT、EPILOG、MiniTab的总体印象分的统计中,其诸项功能均获得最高分。
SPSS采用类似EXCEL表格的方式输入与管理数据,数据接口较为通用,能方便的从其他数据库中读入数据。
其统计过程包括了常用的、较为成熟的统计过程,完全可以满足非统计专业人士的工作需要。
输出结果十分美观,存储时则是专用的SPO格式,可以转存为HTML格式和文本格式。
对于熟悉老版本编程运行方式的用户,SPSS还特别设计了语法生成窗口,用户只需在菜单中选好各个选项,然后按“粘贴”按钮就可以自动生成标准的SPSS程序。
极大的方便了中、高级用户。
本实习指导以SPSS13.0为蓝本,以医学领域(教科书)的相关资料为例子,简单直观地介绍他的基本使用方法。
图3-1SPSS界面
表3-1SPSS菜单说明
图3-2File
图3-3Data
图3-4Analyze
图3-5DescriptiveStatistics
图3-6CompareMeans
图3-7NonparametricTest
图3-8Graphs
实验二数值变量资料的统计描述
认识统计资料的特点,掌握描述定量资料两大趋势的各种指标的计算方法和应用条件。
1、掌握定量资料频数分布的两大特征
2、掌握定量资料两大趋势的各种指标的计算方法和应用条件
3、掌握用SPSS计算两大趋势的各种指标
1、频数分布的两大特征:
集中趋势和离散趋势
2、应用SPSS绘制频数分布表
3、利用SPSS计算两大趋势各种指标
四、实验资料
例4-1某校诊断学基础教研室为研究健康成年女性体温正常值,随机抽取102名健康(非排卵期)女大学生测试其体温,下列是测试午饭后休息一小时口腔温度(℃)的结果,试编制频数分布表。
表4-1(7-1)102名健康女大学生口腔温度测试结果(℃)
37.0
36.9
37.2
37.1
36.8
37.4
37.3
37.5
36.5
36.6
36.7
4-1.1准备数据:
激活变量窗口,定义体温的变量名为T,然后输入体温的原始数据,结果见图4-1。
注:
a变量命名(Name)应该遵循以下原则:
a.1SPSS变量的变量名由不多于8个字符组成;
a.2首字符是字母,其后可为字母或数字或除“?
”、“一”、“!
”和“*”以外的字符。
但应该注意,不能以下划线“_”和圆点“.”作为变量名的最后一个字符。
a.3变量名不能与SPSS保留字相同。
SPSS的保留字有:
ALL、AND、BY、EQ、GE、GT、LE、LT、NE、NOT、OR、TO、WITH。
a.4系统不区分变量名中的大小写字符。
例如:
ABC和abc被认为是同一个变量。
b定义变量类型:
定义变量类型对话框左半部列有8种可供选择的变量类型,自上至下标明的变量类型为:
Numeric标准数值型、Comma带逗点的数值型、Dot逗点作小数点的数值型、ScientificNotation科学记数法、Date日期型、Dollar带有美元符号的数值型、CustomCurrency自定义型、String字符型。
c变量标签(VariableLabels)
变量标签是对变量名的附加的进一步说明。
变量名只能由不超过8个字符组成。
如果8个字符不足以表示变量的含义,或变量比较多时,需要用变量标签对变量名的含义加以解释。
在统计分析过程的输出中会在与变量名相对应的位置显示该变量的标签,有助于分析输出结果得出结论。
如果SPSS是运行在中文环境下,不熟悉英文的用户也可以给变量名附加中文标签。
d数据录入方法:
定义了变量就可以开始输入数据了。
输入数据的操作方法是多种多样的,可以定义了一个变量就先输入这一个变量的值(纵向进行),也可以定义完所有变量后,按观测量来输入(横向进行),即输入完一个观测量的各变量值,再输入第二个观测量的各个变量的值。
数据编辑器的二维表格中顶部标有定义的变量名,左侧标有观测量序号。
一个变量名和一个观测量序号就指定了唯一的一个单元格。
图4-1.variableview
图4-2.Variabletype
图4-3.DataView
4-1.2操作提示:
1.单击Analyze--DescriptiveStatistics--Frequencies,见图4-4;
2.选择频数分组变量,见图4-5;
3.Statistics…--选择相应的基本统计量--Continue,见图4-6;
4.Charts…--Histogrames--WithNormalCurve--Continue,图4-7。
5.单击OK,完成统计分析。
图4-4.Frequencies…
图4-5Frequencies
图4-6Frequencies_Statistics
图4-7Frequencies_Charts
图4-8Statistics_output
图4-9频数分布表
图4-10频数分布图
4-1.3结果分析:
1如图4-8Statistics为计算的统计量表,包括四分位数(Quartiles)、均数(Mean)、中位数(Median)、众数(Mode)、标准差(Std.deviation)、方差(Variance)、全距(Range)、最小值(Minimum)、最大值(Maximum)、标准误(S.E.mean);
2图4-9为频数分布表,其中Frequency为频数、Percent为各组频数占总例数的百分比、Validpercent为各组频数占总例数的有效百分比、CumulativePercent为各组频数占总例数的累积百分比。
3图4-10为频数分布图(已经过编辑),是频数表产生的图形,图上曲线为理论正态分布曲线。
由图形上看,可以认为该资料近似正态分布。
a保存数据文件:
保存数据文件是把数据窗中的数据以文件形式保存到外部存储介质中的操作。
保存有两种,一种是直接保存为SPSSforWindows数据文件;
另一种是保存为其他格式的数据文件,以便其他软件可以使用。
保存数据文件可以使用File菜单中的Save和Saveas命令。
要指定存储位置和文件类型。
如:
SPSS(*.sav):
SPSSforWindows建立的数据文件,扩展名为"
*.sav"
;
ViewerDocument(*.spo):
保存输出窗中的内容形成的文件,扩展名为"
*.spo"
。
b复制表格到word文档:
如果你在撰写论文,分析的结果数据在输出表格中,若要将表格复制到使用Word软件书写的论文中,可以直接利用剪贴板。
方法如下:
b.1单击表格,使其周围显示单实线,即选中表格。
b.2单击“复制(Copy)”,图标按钮,或单击右键,选择“复制(Copy)”,将选中的表格复制到剪贴板中。
注意SPSSforWindows的剪贴板与MicrosoftOffice的剪贴板是同一个剪贴板。
b.3在Word中打开正在撰写的论文,将插入点光标移倒要插入表格的位置,然后单击“粘贴(Paste)”图标按钮,或单击右键,选择“粘贴(Paste)”。
即完成了复制表格到Word文件中的工作,这种方式可以进一步编辑表格内容,但由于软件间的兼容问题,表格中的中文内容将会表现为乱码。
也可以选择“复制对象(CopyObject)”,将选中的表格作为图片复制到剪贴板中,然后粘贴到Word文档中,这种方式不会出现乱码,但不能再编辑了。
如果表格太宽,可以在复制之前先调整表格宽度,或隐藏不必要的数据列。
例4-2(7-2)现有10名女大学生的口腔温度(℃)分别为:
37.7,36.8,36.8,37.0,37.1,37.2,37.1,37.0,36.9,37.3,求其平均温度。
图4-11Frepuencies
图4-12
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 实验 指导
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