GPS定位系统电路的PCB板设计实验报告Word格式.docx
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GPS定位系统电路的PCB板设计实验报告Word格式.docx
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验证性□综合性□设计性■
实验室名称:
信息学院机房
班级:
电子10-1学号:
201010203008
姓名:
苏宝组别:
同组人:
成绩:
实验日期:
2012年10月15日/24日
实验报告撰写要求
一、实验前用预习报告纸撰写预习报告,预习报告包括以下内容
1、实验目的
2、实验用仪器设备、器材或软件环境
3、实验原理、方案设计、程序框图、预编程序等
4、实验过程中需要记录的实验数据表格
二、实验过程中,要认真观察,仔细记录
三、完成实验后用实验报告纸撰写实验报告,包括以下内容
1、仪器设备型号及编号
2、实验器材或软件环境
3、实验步骤、程序调试方法
4、实验数据处理及结果分析
5、实验中存在的问题
6、体会及思考题
四、报告撰写时,要求格式规范、书写整齐
预习报告成绩:
指导教师审核(签名):
年月日
预习报告
1、实验目的
(1)了解完整的PCB板设计工序及方法;
(2)掌握制作元件原理图库、封装库的方法;
(3)掌握PCB板设计方法及其后处理。
2、实验用仪器设备、器材或软件环境
(1)微机(最低配置:
Pentium4CPU,128M内存);
(2)ProtelDXP软件(最低版本:
V7.0);
(3)Windows2000/XP环境、MSOffice2000以上版、AdobeAcrobat5.0以上版。
3、设计要求
本实验要求在ProtelDXP软件平台上设计GPS定位系统电路的PCB板,GPS定位系统电路图见附录1。
具体要求如下:
(1)采用双面板设计PCB(外形及尺寸根据具体电子系统合理布局);
(2)PCB板中的过孔为穿透式、元件安装方式为单面安装;
(3)PCB板中的信号导线的宽度≥10mil、电源导线宽度≥30mil,其他参数自定。
4、芯片封装信息
查找ATmega32芯片,在美国atmel公司
实验报告成绩:
实验报告
1、仪器设备型号及编号
Lenovo(Y470)
2、实验器材或软件环境
ProtelDXP(最低版本:
V7.0)
windows2000/XP环境、MSOffice2000以上版、AdobeAcrobat5.0以上版
实验步骤、程序调试方法
1实验过程:
运行ProtelDXP,应用DXP画出原理图,对各电路的结点,还有器件的管脚进行检查,画原理图时,文件库中没有ATmega32这个器件的集成库,(1)首先画出这个器件的原理图。
(2)然后根据要求尺寸封装,利用向导画出QUAD超薄方形封装,有上边的原理图生成原理图库,并制作ATmega32的集成库,先做出PCB库如下图:
(3)利用封装PCBLIB和SCHLIB制作成集成库,装载到DXP中如下图:
(4)绘制GPS定位系统电路原理图
(5)制作PCB版图
将原理图与新创建的PCB文件保存在建立的PCB Project文件下,然后生成PCB版图,自动布线
PCB版图:
执行变化:
生成PCB版图:
手动调整布线如下:
实验中存在的问题:
1在制作ATmega32的PCB库时,由于制作ATmega32的参数以及管脚的设定不够准确,还有封装过程中的参数设定,导致这个元件不够准确,做的不够理想。
2布线的时候会出现问题,有时有的线不能生成,而且在排版过程中有的元器件出现压线,重叠.
3最常见的问题,注意保存。
4导入原理图的时候,如果中心元件,制作集成库不成功的话,它就不能成功导入
5手动布线时要小心,因为会导致线的丢失和重叠。
体会及思考:
做完本次实验,感觉一点了小成就,是啊,学习中就是要不断的挑战,坚决不说完不成.哪块有错误,尤其是在实验中,要敢于尝试,不怕出错,正因为种种的错误,未知的,才是实验最大的魅力.
自身感觉,制作这样的PCB版图,感觉是一个庞大的工程,.确实这样的,细节决定成败,千里之堤溃于蚁穴,首先是每个步骤,每个小元件的选取与参数以及管脚设置,都要符合客观规律的发展,正因为这样,就需要我们仔细认真的操作.
又好像古代的排兵布阵,因为每一个元件,以及它的位置,它的作用,都掌握在我的手中,就好像军师,要为战争做好充分的准备,就要运筹帷幄,决胜千里,讲究战略布局,方式方法的同时,更要注意细节,因为往往一场战争就输在你的不小心扔了一枚钉子,注意细节固然重要,但一定要养成一个良好的习惯,使我们在今后的学习中减少不必要的错误.
通过这些天的学习,初步掌握了Protel软件的使用环境和使用方法。
能够自己制作一些原理图,学会了封装,制作集成库还有PCB版图。
学习过程中要注意原理的渗透,绘制图的时候还要符合科学依据。
我用的是中文版的软件,虽说会用它完成实验内容,而正版的软件比较陌生,在今后的时间要学会使用正版软件制作一些内容。
课程结束了,可制作任务的过程历历在目,要善于发现,敢于尝试。
通过做这样的实验,激发了我的学习兴趣,尤其是研究一些未知的东西。
所以在今后的学习中,善于钻研,不怕困难,敢于尝试一些新鲜又富有挑战的任务,不断学习,不断总结,培养自己的创新能力和综合水平,积累经验,丰富学习生活。
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