校园文化建设设计方案Word下载.docx
- 文档编号:16102453
- 上传时间:2022-11-19
- 格式:DOCX
- 页数:75
- 大小:2.82MB
校园文化建设设计方案Word下载.docx
《校园文化建设设计方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园文化建设设计方案Word下载.docx(75页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
⑸说话文明,不打扰别人工作、学习和休息,不打架、不骂人。
⑹对外宾有礼热情,不围观尾随。
⑺不说谎话,言行一致,知错就改,不损坏公物和他人财物,借东西要还,拾到东西要交还失主或交公。
⑻爱惜粮食、学习生活用品,不挑食穿,勤俭节约。
⑼注意卫生,穿戴整洁,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
⑽严格遵守纪律,按时作息,放学按时回家。
⑾专心听课,大胆发言,不懂就问,课间做有益的游戏。
⑿课后认真复习,按时独立完成作业,考试不作弊。
⒀积极参加有益的文体活动,认真做好两操,注意读写姿势正确。
⒁热爱劳动,认真做值日,保持室内外整洁。
⒂做能做的事,自己做,学会日常的家务劳动。
⒃遵守交通规则,不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。
⒄遵守公共秩序,乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。
⒅爱护公共财物、花草树木,保护有益动物。
⒆注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。
⒇远离黄色书刊,不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动,敢于和坏人作斗争。
五、实验途径与措施:
㈠校内实施教育。
⑴为实施小学生守则、日常行为规范教育,我们以小学思想品德课教学为依托,以主题班队会等多种形式进行教育,组织成立了以书记校长、教导主任、少先队大队辅导员、班主任和思品课的教师为实施机构,认真学习思想品德教学大纲,定期召开教研会议,学习有关文件,研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题,采取相应的措施,解决存在出现的问题,使小学生守则、日常行为规范教育真正落到实处。
⑵重视教师队伍建设,为人师表,加强理论学习,不断提高教育能力,充分发挥教师的主导作用。
⑶除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育,还通过爱国主义教育基地进行教育,教师平时促膝交谈,耐心引导,因材施教,促进规范行为的养成,不断提高教学效果。
⑷思想品德课的成绩评定,必须与小学生日常行为规范和小学生守则的执行情况相结合,调动学生学习的积极性,提高思想道德素质。
㈡到社会实施教育。
要提高小学生守则、日常行为规范教育的效率,必须依靠整个社会的支持和配合,齐抓共管,争取社会对学校的理解和支持。
学校要设立校外教育辅导站,通过走出去、请进来等形式,请有关部门和社会知名人士对学生进行教育,加强法制教育,净化治安环境。
组织观看有教育意义的电影,并参加社会上有益的义务劳动,到敬老院给老人送温暖,为社会献爱心,捐资助学、助残,这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育,使良好的行为习惯不断得到培养和强化,好人好事层出不穷,形成了良好的班风、学风。
㈢在家庭实施教育。
家庭是社会的重要组成部分,家庭教育直接影响学校的教育工作,因此,我们要注意通过家访家长,办家长学校来实施小学生守则、日常行为规范教育,达到思想道德教育的目的。
要求班主任在家访方面,做到每学期家访率达95%以上,从中了解家庭状况,掌握学生性格特点进行教育。
每学期至少召开一次家长会,要求全部家长参加,使家长充分了解小孩在校的学习和表现,配合学校进行教育。
认真办好家长学校,使家长学习掌握家庭教育方法,提高家教水平。
这样,建立了三结合的教育网络,大大提高教育的效率,为我校实施素质教育创造良好的条件。
㈣认真做好总结。
在实施教育过程中,不可避免存在着一定的问题,必须及时总结,发扬成绩,排除干扰,克服存在问题,这样才能使我们的工作更上新的台阶。
六、设计思路:
体现传统文化与现代文化的结合,展现世界文化、中国文化、家乡文化和学校文化,涵盖天文、地理、科技、历史、人文等等方面。
让学生进入校园,处处都能学到知识,处处都能受到文化的熏陶。
1、中国文化(教学楼或综合楼):
以儒家文化为代表的中国传统文化。
2、我从这里走向世界(校园文化宣传栏):
世界地图(醒目标注:
江西萍乡上栗);
各国的国旗及简介;
世界100个名人(政治家、思想家、艺术家、科学家等等)简介。
3、我爱我的家乡(江西文化、萍乡文化)宣传栏:
江西、萍乡简介、资源、历史名人等等。
4、我爱我的学校(教学楼墙面或围墙):
学校简介,校风、校训、校歌、校徽等。
5、我爱我的祖国(休闲、游戏区墙上):
(1)锦绣中华:
全国各地的历史、文化遗产、中国之最、世界之最等等,让学生足不出校即可了解锦绣中华,
(2)五十六个民族:
人口、分布、服饰、民俗等等,对学生进行民族团结教育。
6、书香校园系列(教室墙壁):
唐诗宋词、“三字经”、“弟子规”。
“三字经”和“弟子规”都是一千二百字左右,读书和做人的道理在这两个经典里面都可以体现出来。
增加这一部分内容后,可以增加书香校园的氛围,传统文化底蕴更加厚重。
7、名人伴我成长(教学楼楼道):
中国名人,古往今来的政治、历史、军事、科学等等领域的名人介绍。
8、我的格言、我的作品(教学楼楼道):
学生个人的格言、书画作品展示,作品上有学生的照片、介绍,增强学生的成就感。
9、教师介绍(每一个办公室门口):
教师姓名、所教学科、座右铭等,方便学生、家长寻找,对教师也是一个展示。
10、科普系列(楼道):
各种先进科技介绍
11、天文、历史系列(综合楼墙面):
(1)太阳系八大行星图(右下:
银河系结构示意图),
(2)全天88星座图。
(3)生物进化史,(4)中国历史朝代简表(了解人类的起源,了解历史)
宇宙是浩渺无边的,地球是一个巨大的球体,60亿人居住在地球上。
上下四方曰“宇”,古往今来曰“宙”,给学生奠定一个空间、时间的概念。
12、学校管理文化(综合楼楼道)
各策划项目列表:
楼层
具体位子
主题
规格
数量
教
学
楼
一层墙面
年级文化(宣传栏)
560*120
3
二、三层通道
中外名人
60*90
12
江西名人
180*90
四、五层连廊通道
教育名言
60*40
六层连廊通道
励志名言
18
2
七层连廊通道
名人名言
厕所墙面
卫生文明习惯
40*30
24
左楼梯半层处
文明礼仪
9
右楼梯半层处
教室门口
班级牌
综
合
正对门墙面
浮雕形象墙
仿铜雕+包柱
7000*1500
1
门左侧墙面
国家领导语录
门右侧墙面
二层回型墙面
学校教师简介
15
50*90
40*80
二、三层走廊
教育格言
5
四、五层走廊
师风师德
6
六、七层走廊
校长室内墙面
书画
会议室内墙面
45*90
接待室内墙面
其他办公室墙面
教育格言工作信条
文明卫生习惯
8
科技室、图书室
大厅立柱
科技百科
大厅大墙面
大厅过道
校园环境
绿化带花木牌
大门口宣传栏
二、校园文化设计方案
——校园文化丰富多彩育人环境优雅文明
校园文化是学校办学思想、办学特色、办学水平的直接表象,是学校重要的教育资源,抓好校园文化建设是学校建设和发展的重要内容和途径。
校园文化建设能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富学生文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才具有重大的意义。
我校对校园文化建设高度重视,经过学校领导及全体教师和学生的共同参与与讨论,制定出了校园文化设计方案。
一、校训、校徽、校歌、校刊:
1、我校的校训确定为校训的含义如下:
参考:
求真(品质方面):
诚实守信,说真话做实事,脚踏实地,敢于对自己做的事负责,践行“人之初、性本善”的古训。
求学(学业方面):
爱学、乐学、学会学习,树立终身学习的思想,并能虚心向他人学习,学有所成,学以致用。
求美(目标方面):
语言美、行为美、心灵美、仪表美、形体美,誓争一流、事争一流,做新世纪的优秀公民。
求新(开智方面):
人无我有,人有我新,张扬个性,发扬潜能,以创新为毕生的奋斗方向。
校训与校徽书写与悬挂于我校南教学楼的墙体上,规范、醒目。
3、校歌名字是
4、校刊为
二、校园文化中的环境设施文化
校园环境设施文化属于校园物质文化范畴,是校园文化的硬件,是看得见摸得着的显性存在形式。
校园环境设施文化中的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,也突出地反映了教育的价值观。
1、校舍内部的陈设布置
校舍内部陈设包括室内外墙壁,走廊墙壁的利用,橱窗、名人挂像、警示牌的布置,教师办公室的装饰与布置,各专用教室的合理位置和内部陈设等。
经过大家的共同努力,我校计划在教学楼一楼,以“爱学校”为主题的进行文化布设,对学校的校史、校训、校徽、校歌进行介绍,对优秀教师、历届优秀学子进行介绍,从而激发学生的爱校情怀。
在二楼,以“爱家乡”为主题的进行文化布设,对尧母文化、望都名人、知名产业进行介绍,让学生更多的了解家乡,热爱家乡;
三楼是“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园文化 建设 设计方案