压轴卷中考七年级历史上第三单元秦汉时期一模试题带答案1Word下载.docx
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4.西汉统治者在充分认识到“先富民,再强国”的道理后,在王朝建立之初采取的富民政策是( )
A.大兴土木B.大兴文治C.休养生息D.平抑物价
5.“阿房,阿房,亡始皇”是在秦朝时期流传的一句童谣,从中你能解读到准确信息是()
A.陈胜吴广为起义进行迷信宣传B.始皇焚书坑儒,加速灭亡
C.阿房宫建立直接导致秦朝灭亡D.秦朝滥用民力,民怨沸腾
6.每当提起历史,我们就会想到那是离我们很久远的事情,其实,我们就生活在历史中,历史离我们很近。
下列活动,我们从中感受不到历史演进脉搏的是()
A.阅读《史记》B.到博物馆参观
C.采访老红军战士D.和同学交流认识历史的途径与方法
7.秦朝灭亡和项羽失败的共同原因
A.刑法残酷B.骄傲自大C.剥削沉重D.失去人心
8.司马迁写作历史前,游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。
这表明司马迁著史( )
A.坚持“有闻必录”原则B.轻视文献记载的价值
C.忽略实地考察的真实性D.注重搜集鉴别历史材料
9.张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
材料说明刘邦之所以能战胜项羽,是因为
A.项羽势力不强B.项羽不会打仗
C.刘邦善于重用人才D.刘邦实行休养生息政策
10.汉初的封国有王、候两级。
王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。
候国建制与县相当,直属朝廷。
由此可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对
A.王国
B.侯国
C.郡
D.县
11.公元前207年,项羽起义军以少胜多,大败秦军的决定性战役是( )
A.涿鹿之战B.牧野之战C.巨鹿之战D.长平之战
12.下面是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段,其中一项不符合历史史实的是()
A.汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫B.县官王平因为关心农桑受到景帝提拔
C.文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D.农民张三因为努力耕作受到官府奖励
13.造成东汉末年衰败的政治原因是
A.北方各族人民因战乱大量南迁
B.汉族统治者偏安江南一隅
C.外戚、宦官交替专权
D.南北方经济发展的差距加大
14.某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书:
公元前223年农历二月,秦军将士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信:
“战事不知要持续多久”。
根据所学知识可以推断出()
A.该信是书写在纸张上的B.信中“战事”是为了统一全国
C.此家书写于公元前3世纪前期D.该信是采用楷书所写
15.“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。
”“社会政治大转型”是指(
)
A.从土地国有到土地私有B.从分封制到中央集权制
C.从百家争鸣到思想统一D.从奴隶制到封建制
16.东汉中期,几个皇帝都是幼年即位,皇太后、太皇太后临朝听政。
她们的父辈、兄弟以外戚身份操控皇帝,行使皇权。
外戚任用亲信,相互排挤,从中央到地方构建家族势力,导致朝政混乱,官场风气败坏。
这段文字说明的是
A.外戚干政B.宦官专权C.少数民族入侵D.农民战争
17.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。
下图示体现的中心主题是秦朝
A.加强文化控制B.分封,行郡县
C.加速国家统一进程D.便利了经济的发展
18.如图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处朝代建立于哪一年?
A.公元前221年B.公元前209年
C.公元202年D.公元前202年
19.在古代,农民起义都是专制朝廷和民间社会矛盾的集中反映。
东汉黄巾起义与秦末陈胜吴广起义相比,最大的不同点是()
A.当时的社会统治非常黑暗B.是一场有组织、有准备的农民起义
C.遭到统治者的残酷镇压D.使当时的统治者一蹶不振
20.张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时,出示了两幅图片(如下图)从图片中你能直接获取的历史信息是()
A.太学是最早的私学B.西汉推行儒学教育,在长安举办太学
C.罢黜百家D.儒家思想成为大一统政权的精神支柱
21.下边的示意图反映的是东汉某一时期的社会现象,下列表述最贴切的是
A.外戚宦官交替专权B.形成“光武中兴”的局面
C.皇帝年老昏庸造成乱象D.皇帝依靠外戚掌权治国
22.秦末农民起义爆发的根本原因是(
A.连年灾荒,百姓无法生活B.民族矛盾尖锐
C.秦统治者的暴政D.路上遇上了大雨,道路被冲坏,误了期限,按秦律当斩
23.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟”。
文中“推恩之令”在当时的最大作用是()
A.削弱了王国势力B.促成了“文景之治”
C.实现了思想上的大一统D.促进了政治上的大一统
24.下列关于秦末农民战争意义的表述,正确的是()
①是中国历史上第一次大规模的农民战争②沉重打击了秦朝的统治
③他们的革命首创精神,在历史上永放光芒④灭秦以后,他们建立了新兴的东汉王朝
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
25.近期热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。
那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在( )
A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.元朝
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据已学知识可知汉光武帝刘秀在位期间,以“柔道”治天下,采取一系列措施,社会安定、经济恢复、人口增长的局面,因此刘秀统治时期,史称“光武中兴”,故选A。
2.D
D
依据题干“对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流,起到了极大地促进作用”的信息,结合所学可知,对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流,起到了极大地促进作用体现了丝绸之路的作用和影响,D项符合题意;
ABC三项的说法与题干无关,排除;
故选D。
3.D
依据所学知识可知,秦朝统一后,秦始皇建立中央集权制度,最高统治者称皇帝,在中央,设立丞相、太尉、御史大夫,丞相协助皇帝处理国家政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对皇帝负责,D项符合题意;
ABC三项不符合题意;
【点睛】
解题的关键是学生掌握秦朝巩固统一的措施,知道秦朝在中央设御史大夫负责监察百官,需要学生具备扎实的基本功。
4.C
C
依据所学可知,由于秦的暴政和秦末农民起义,西汉初年,经济凋敝,西汉统治者在充分认识到“先富民,再强国”的道理后,统治者采取宽松政策,休养生息。
C项符合题意,故此题选C。
5.D
依据题干信息“阿房,阿房,亡始皇”可知,此内容反映了秦朝大规模的征调民力修建阿房宫,导致民怨沸腾,加上秦朝征收沉重的赋税、施行严酷的刑法,对农民进行残酷的压迫和剥削,最终导致农民起义爆发,秦朝灭亡,故D符合题意;
题干没有涉及陈胜吴广为起义进行迷信宣传、始皇焚书坑儒,加速灭亡、阿房宫建立直接导致秦朝灭亡,故ABC选项不符合题意。
6.D
依据所学可知,学习历史的途径和方法很多,比如读文字史料、看实物史料等,和同学交流认识历史的途径与方法并不能获得历史知识,故D符合题意;
史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。
其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等;
文字史料指人物传记、史书、报刊、等。
阅读《史记》、到博物馆参观、采访老红军战士都可以获得历史知识,故ABC选项不符合题意。
7.D
依据所学可知,秦朝灭亡的主要原因是秦朝暴政,具体表现有刑法残酷,剥削沉重,如赋税、徭役繁重,最终引发农民起义,推翻秦朝,而项羽是秦末农民起义领袖,在秦朝灭亡后与刘邦进行了四年的楚汉之争,但是项羽刚愎自用,骄傲自大,迷信武力,也失去人心,最终失败,因此AC对应秦朝灭亡的原因,B对应项羽失败的原因,D是两者失败的共同原因。
8.D
司马迁写作历史前,一方面阅读朝廷金匮石室之书,获得史料,一方面还到各处实地探访,搜集遗闻,以补充史料之不足,使史料和考察结果相互印证,具有史料考证意识。
故题文材料表明司马迁著史注重搜集鉴别历史材料,故D项正确;
A材料中并为反映出来,排除;
BC违背了题文的“游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪”,BC项排除。
所以答案选D。
9.C
根据材料内容“张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但吾能用之,此吾所以取天下也”和“项羽有一范增而不能用”可知,刘邦善于用人,所以刘邦战胜了项羽。
选项C符合题意,AB项表述错误,D项是在刘邦建立西汉后实行的措施。
故选C。
解答本题的关键是根据题干信息“我不如他们,但吾能用之”“项羽有一范增而不能用”即项羽和刘邦在用人方面的区别。
10.A
根据所学知识可知,汉武帝时,采取推恩令,让王国的国王将自己王国的疆土再次分封给自己的儿子形成侯国,而侯国归郡管辖,王国越分越小,实力大减,使王国问题最终得以解决。
A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。
11.C
公元前207年,项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战.项羽不畏强敌,引兵渡河,项羽破釜沉舟,巨鹿一战,项羽起义军以少胜多,大破秦军.巨鹿之战是秦末农民起义军取得大败秦军主力的决定性战役,故选C。
12.A
汉文帝提倡勤俭治国,故汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫不符合史实,A符合题意;
文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥符合史实,排除C;
汉文帝和汉景帝重视农业生产,提倡以农为本,故县官王平因为关心农桑受到景帝提拔和农民张三因为努力耕作受到官府奖励符合史实,排除BD。
故选A。
13.C
依据所学知识可知,东汉中后期,外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
故C符合题意;
A项北方各族人民因战乱大量南迁是东汉末年衰败的表现;
B项汉族统治者偏安江南一隅说法错误,东汉的都城在洛阳;
D项南北方经济发展的差距加大说法不符合史实,由此分析ABD不合题意,故此题选C。
14.B
B
材料“公元前223年农历二月”反映的是战国晚期,当时秦国军队快要统一全国,故B符合题意;
公元前223年是战国晚期,而我国是西汉才有植物纤维纸,排除A;
公元前223年是公元前3世纪后期,排除C;
当时秦国字体是小篆,楷书是东汉末期才出现,排除D。
故选B。
15.B
根据所学知识可知,商鞅变法中,建立县制,由国君直接派官吏治理的措施,加强了对地方的管理.秦朝建立后,为加强对中央集权,在地
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