对电文中的字符串编码和译码数据结构课程设计任务书文档格式.docx
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对电文中的字符串编码和译码数据结构课程设计任务书文档格式.docx
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学号
姓名
指导教师
2013年1月8日
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称数据结构
课题对电文中的字符串编码和译码
专业班级信息管理1101/02
学生姓名
学号
指导老师
审批
任务书下达日期2012年12月17日
任务完成日期2013年1月8日
一、设计内容与设计要求
1.设计内容:
[问题描述] Huffman编码是一种最优变长码,即带权路径最小。
这种编码有很强的应用背景,是数据压缩中的一个重要理论依据。
对输入的一串文字符号实现Huffman编码,再对Huffman编码生成的代码串进行译码,输出电文字符串。
[基本功能]
1).针对给定的字符串,建立Huffman树。
2).生成Huffman编码。
3).对编码文件译码。
2.设计要求:
1).设计正确,方案合理。
2).界面友好,使用方便。
3).程序精炼,结构清晰。
4).设计报告5000字以上,含程序设计说明、系统的功能框图、流程图、源程序清单等。
5).实际操作过程中遇到的问题及解决方法:
设计总结及心得体会。
6).上机演示。
二、进度安排
第18周星期一8时:
00分——11时:
30分
星期二14时:
00分——17时:
星期三8时:
星期四8时:
星期五8时:
第19周星期二8时:
30分
附:
课程设计报告装订顺序:
封面、任务书、目录、正文、评分、附件(A4大小的图纸及程序清单)。
正文的格式:
一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;
行距为22。
正文的内容:
一、课题的主要功能;
二、课题的功能模块的划分(要求画出模块图);
三、主要功能的实现(至少要有一个主要模块的流程图);
四、程序调试;
五、总结;
六、附件(所有程序的源代码,要求对程序写出必要的注释)。
正文总字数要求在5000字以上(不含程序源代码)。
2.3相关数据结构设计错误!
未定义书签
3.5函数调用关系图错误!
4.系统调试错误!
注意:
1.此目录供参考。
目录中红色字的部分,是要求根据具体的情况写相应的内容。
另外,目录中的页码也要写好。
)
2.课设报告的装订顺序:
此文档的前四页->
目录->
正文->
评分表。
起始页码从正文开始。
8.评分表
计算机与通信学院课程设计评分表
课程名称:
数据结构
项目
评价
设计方案的合理性与创造性
设计与调试结果
设计说明书的质量
答辩陈述与回答问题情况
课程设计周表现情况
综合成绩
教师签名:
日期:
课程设计报告规范
一、需求分析
1、程序的功能。
2、输入输出的要求。
二、概要设计
1、程序由哪些模块组成以及一个模块之间的层次结构、模块的调用关系;
每个模块的功能。
2、课题的总体数据结构和数据库结构;
即要存储什么数据,这些数据是什么样的结构,它们之间有什么关系等。
三、详细设计
1、采用C语言定义相关的数据类型。
2、写出各模块的类C码算法。
3、画出函数的调用关系图。
四、调试分析以及设计体会
1、测试数据:
准备典型的测试数据和测试方案,包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果。
2、程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法。
3、课程设计过程经验教训、心得体会。
五、附录
1、参考书目
2、源程序清单(带注释)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电文 中的 字符串 编码 译码 数据结构 课程设计 任务书