书法社团策划书的范文Word文档格式.docx

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　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行鼓励，激发学生学习兴趣。

　　（3）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　篇二：

书法社团活动方案

　　一、指导思想:

　　1.加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人。

　　2.书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

　　3.加强学生的写字教学任务和工作。

　　4.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。

随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；

有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；

有利于促进其他学科质量的提高。

所以，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；

对社团学生既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

　　二、教学目标:

　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、开展的活动措施：

　　1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；

其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；

再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。

要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

　　2、为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，就是让他们抄写专栏、板报等。

这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

　　3、组织书法竞赛，提高书法社团学生的成功感。

　　4、加强写字教学，了解写字教育的真正意义，要求学生做作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。

　　5、对于没有楷书基础而想练习楷书的同学，选帖时应注意：

第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。

这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。

第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。

要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；

便于理解和练习；

要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。

第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的，并是较高水平的字帖。

因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。

　　五、展示方法：

以书法作品形式展出。

　　六、活动安排：

　　时间：

周四下午第二节课后活动时间

　　地点：

教室

　　七、社团活动人员名单：

　　王彤贾莹张硕张宜钰李楚楚张政

　　篇三：

社团成立策划书样板

　　一、社团简介

　　我们的社团全称为古墨飘香——书法社团，筹备成立时间是201X年12月初，社团筹备组织人有XX、XX、XXX.为志向于发展自己，弘扬民族传统文化，为学生提供一个自我展示、锻炼成长的平台。

　　二、社团成立的初衷

　　我们热衷于书法,但是却缺少一个给众多书法好者共同学习、互相探讨的平台。

因此我们申请成立书法社团，搭建一个供书法兴趣爱好者展现才华的舞台。

　　三、社团的宗旨

　　通过了解书法知识、学习书法和举办书法比赛等途径，给书法爱好者们提供一个展现才华、挖掘潜力、提升自身素质的平台。

我们将不断壮大社团队伍，逐步提升书法社的活动理念，重创新，重内涵，逐渐提高活动的质量。

以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。

　　四、社团的组织机构

　　指导老师：

某某某，为我社团提供指导。

社长一人，负责社团的统一管理工作。

　　副社长两名，一人负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。

另一人负责社团经费来源和对社员的考核和评价。

　　五、社团费用来源

　　我社团活动经费主要有以下来源

　　1、会费收入

　　2、社团内部由部分个人拉取赞助。

　　六、社团活动的开展

　　为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动：

1、每周一次的书法教学活动，或者由大家自行练习。

　　2、书法展示活动。

（其主要作品是书法社成员的作品，但除此之外，我们还向其他同学征求好的书法作品。

　　3、观摩、交流活动。

走出校园向其他学校的书法社学习经验，拓宽学员的视野。

　　4、比赛活动。

每月举行书法比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水平的提升。

　　篇四：

书法学生社团实施方案

　　一、指导思想

　　为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。

坚持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

　　二、社团活动总体目标

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

　　三、社团活动实施措施

　　书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。

具体措施如下：

　　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

　　2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。

（每周五下午第五、六节）

　　3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

　　4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀社团成员。

　　附：

教学安排

　　第一课时:

规范书法社团活动的要求，对学生的坐姿和书写姿势做出规范，并要求学生每次活动必须带好视力带；

欣赏优秀的硬笔书法作品及种类的简单介绍。

　　第二课时:

硬笔楷书笔画的写法

（一）_____点（竖点,提点,撇点）

　　第三课时:

硬笔楷书笔画的写法

（二）_____横（长横,短横,左尖横）

　　第四课时:

硬笔楷书笔画的写法（三）_____竖（垂露,悬针）

　　第五课时:

硬笔楷书笔画的写法（四）_____撇（斜撇,长撇）

　　第六课时:

硬笔楷书笔画的写法（五）_____捺（平捺,斜捺）

　　第七课时:

硬笔楷书笔画的写法（六）_____折（横折.竖折）

　　第八课时:

硬笔楷书笔画的写法（七）_____提

　　第九课时:

硬笔楷书笔画的写法（八）_____钩

（1）（竖钩,斜钩,卧钩）

　　第十课时:

硬笔楷书笔画的写法（八）_____钩

（2）（横钩,竖弯钩,横折钩）

　　第十一课时:

练习书法作品，进行书法比赛。

　　篇五：

　　书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

　　书法社团活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。

通过书法活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。

　　二、活动时间及辅导教师：

每周三的下午二三节活动。

　　书法社团辅导老师：

陶清林周敬学

　　三、组织书法兴趣小组

　　书法社团不分组别，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名书法社团参加，主要从一年级全面选拔，重点把握，各班选出写字优秀学生10人，初步拟定招收小组成员30人，确定核心组成员10人。

　　四、过程方法：

　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，