英语作文比赛策划书.docx

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英语作文比赛策划书

英语作文比赛策划书

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1.英语作文征集比赛策划书

2.高中英语现场作文比赛活动策划书

3.英语写作大赛策划书

4.六年级英语作文活动竞赛策划书

5.英语写作大赛活动策划书

1、英语作文征集比赛策划书

一、活动主题：

以“SocialPractice”为主题写一篇文章，题目自定。

二、主办方：

山东工艺美术学院团委

三、承办方：

山东工艺美术学院学生会社团部英语协会

四、活动时间：

20XX年11月7日至11月8日

五、活动地点：

山东工艺美术学院19号公寓前十字路口

六、活动形式和目的：

a）活动形式：

英语散文的征集和评比。

b）活动目的：

为丰富校园文化生活，以和迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。

七、具体流程:

a）提前一周张贴海报通知。

b）选手报名,在公寓楼前十字路口。

b）给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。

文章以电子稿或打印稿的形式提交。

电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。

c）由工作人员负责整理收集稿件

d）作品由专业老师评选优秀作品。

e）公布比赛结果并颁发证书。

附录

一、赛事要求：

1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。

2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。

3、字数不限，以400字以上为佳；

4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；

5、文章应有独立的观点和创新的理念、文字通畅；

6、作品须原创，没有在其他地方发表过。

若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。

7、投稿要求：

a）认真填写姓名、院系、班级、学号和电话号码。

b），字体为小四，黑体。

二、评分细则：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序和标准如下：

初审：

由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：

在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

初审评分标准：

评审标准分值

内容是否符合主题50

思想积极健康25

文字通畅、语言较好25

总计100

注：

征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。

复审评分标准：

评审标准分值

有独到的观点30

内容翔实20

有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义10

条理清晰、表达准确20

语言优美，文笔流畅10

评委根据文章酌情附加分10

总计100

三、奖项设置：

一等奖1名；颁发证书

二等奖2名；颁发证书

三等奖3名；颁发证书

优秀奖4名；颁发证书

四、活动所需表格：

参赛选手报名表

评分表

山东工艺美术学院学生会社团部英语协会

20XX年11月2日

2、高中英语现场作文比赛活动策划书

一、活动目的

为推动我校英语课改教学，激发学生学习英语的兴趣，提高我校广大学生的英语写作水平，丰富同学们的业余生活，增强校园英语学习的良好氛围，促进英语教学质量的提高，拟于11月21日举行高中英语现场作文比赛。

二、活动时间：

20XX年11月21日19:

10—19:

40（参赛选手19点到场，自备草稿）

三、活动地点：

学校物理实验室

四、活动对象：

瑞金三中高一——高三学生。

五、报名方式：

学生自愿报名，科任老师筛选，备课组长选定对象（每级20人）于11月19日前报教研组长手。

六、评分标准：

1、书写美观10分

2、内容完整、字数适中40分

3、表达正确、流利、地道35分

4、体现文章的词汇美、句式美，衔接美和结构美15分

七、奖项设置：

每级设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

颁发对应学生奖品和指导教师证书。

八、命题和监考：

杨香莲

九、工作人员：

杨汉林、谢永春、钟爱玲、杨福生、廖小军、

杨鹏、廖金香、杨香莲、陈俊梅、钟桂玉、

杨欢

瑞金三中教导处、高中英语教研组

20XX年11月15日

3、英语写作大赛策划书

活动名称：

浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛

一、组织单位

写作比赛指导小组

组长：

xxx

成员：

xxx等

二、参赛对象

参赛对象：

本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。

三、竞赛方式

比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。

决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。

院级比赛奖项按科技文化节要求设置。

1.初赛

3月25日进行初赛。

比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。

初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。

2.决赛

4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。

决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。

获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。

四、赛题命题原则和题型

1.命题原则：

依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。

赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。

2.比赛时间：

120分钟。

3.比赛题型：

比赛题目包括两部分（如下所示）。

（1）公共英语组

题型体裁字数分值题量命题作文应用文（便条、邀请函和回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词40%1看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1

（2）英语专业组

题型体裁字数分值题量命题作文应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于200词40%1根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1

五、竞赛安排策划

1.报名

报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：

00前以电子表格形式（格式参见附件）报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：

。

2.比赛时间和地点

初赛：

3月25日（周四）傍晚17：

30-19：

30，第四教学楼b701（英语专业组）,第四教学楼c601（公共英语组）。

决赛：

4月10日（周六）具体时间地点另行通知。

六、奖项设置

1.公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名（专业1名、非专业1名）;一等奖2名（专业1名、非专业1名）;二等奖奖3名（专业1名、非专业2名）;三等奖4名（专业2名，非专业2名）

2.分院优秀组织奖1项。

4、六年级英语作文活动竞赛策划书

一、活动目的：

为了全面推进素质教育，培养学生学习英语的兴趣、调动学生学习英语的积极性，鼓励学生学英语，用英语，提高学生的写作水平，开展英语作文竞赛，制定本方案。

二、参赛对象：

我校六年级学生。

三、比赛要求

1、比赛题目：

Myholidy.

2、写作要求：

（1）记录自己的假日如何过的，也可以写即将到来的假日计划。

（2）内容充实，贴近生活实际，语句通顺。

（3）书写工整，卷面干净整洁。

（4）书写错误每处扣1分。

四、活动时间：

20XX年11月23日（星期五）下午

五、奖项设置：

个人奖：

3—6年级将评出一等奖5名、二等奖9名、三等奖15名。

五．活动地点：

多功能教室

总之，学校希望各位班主任教师积极组织、配合，大家共同努力使本次英语作文竞赛活动圆满成功。

5、英语写作大赛活动策划书

1.宿舍英语宣传活动：

内容：

制作第一期各种形式英语门贴，文字内容为自然、生活、哲理、异地文化等的英文介绍，图片为风景、动画、剪贴画，贴于本校每个学生宿舍;

目的：

1.营造学生宿舍学习英语的气氛，提高同学们学习英语的兴趣;

2.带动非英语专业同学学习英语的积极性;

3.发挥优良的使用价值，介绍本寝室成员。

时间：

九月中下旬。

2.英语俱乐部会刊：

内容：

集知识性和趣味性为一体，出版一份面向在校学生的免费的英语综合刊物。

1.以英语俱乐部写作翻译的全体会员为主力，并在全校范围内广泛征集稿件;

2.与英语俱乐部举办的英文原声电影和英语角相配合，面向全校学生征求为原声电影和口语练习而作的观后感、心得等作品;搜集整理文章;选出优秀作品分专题编辑成集;引出作品集供全校借鉴;对做出突出贡献的同学颁发鼓励奖。

3.选取优秀稿件，将稿件编辑成集;

4.将刊物发到各系，并以海报形式宣传会刊活动，使同学们增加了解。

目的：

1.给在校学生，尤其是非英语专业的学生提供英语方面的专业知识和课外娱乐读物，增强非英语专业学生学习英语的能力，提高学习英语的兴趣。

并提供各种最新时讯，方便同学们的学习和生活，真正为同学们服务;

2.使同学们观有所得，加强电影作品印象;有利于志同道合的英语学习者交流;促进大家参与英语学习和英语实际运用中去;

3.宣传英语俱乐部以和各协会的活动，扩大影响;

4.为接下来的征文比赛作好准备。

时间：

十月中旬到十一月底。

3.举办征文比赛

内容：

1.以某一主题（外文学院出题）向全校学生统一征文。

2.请外文学院的老师和其他资深老师做评委。