小学五年级语文复习计划Word格式.docx
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语言积累:
(1)形近字、同音字、多音字组词;
(2)背诵指定和自己喜欢的内容;
(3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);
(4)按课文内容或积累•运用中的“读读背背”填空;
(5)默写;
(6)补足词语;
(7)词语搭配;
(8)按要求写词语;
(9)造句等。
语言感悟:
(1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;
(2)按要求找出相关的词句、回答问题;
(3)理清课文的叙述顺序;
(4)领悟句子的表达特点;
(5)理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;
(6)学会提出有思考价值的问题;
(7)联系生活实际谈感受等。
3、习作
写对父母的心里话,读后感,观后感写场景的文章。
三、具体内容及分工
集体备课部分:
成语分类积累,春联、名言警句,古诗分类积累
修改病句、照样子把句子补充完整
口语交际:
口语交际的复习要注意选择贴近学生生活实际的话题在具体的交际情境中进行训练,训练中要注意落实“互动”,培养学生交际能力。
(朱国民)
课内阅读:
抓住重要段落和文章中心复习即可。
课外阅读:
复习重点是对语言的积累、感悟和运用。
作文审题选材训练:
习作部分的复习要注意引导学生通过回忆、反思本学期的习作情况,针对薄弱环节,积极采取相应措施补缺补漏。
老师应就存在的共性问题及习作的基本要求(如内容具体、感情真实等)多作指导,提高习作水平。
五年语文复习
(一)
比一比,组成词语。
炒( )踮( )饿( )檐( )酸( )柜( )盒( )谨( )
妙( )掂( )俄( )瞻( )俊( )拒( )盆( )津( )
费( )洛( )榆( )畔( )帐( )辟( )缕( )腮( )
废( )络( )愉( )拌( )怅( )僻( )搂( )鳃( )
甚( )绸( )呜( )梳( )衰( )绢( )猪( )腭( )
堪( )调( )鸣( )流( )哀( )捐( )猎( )鳄( )
捕( )肚( )判( )胎( )嫌( )夹( )噪( )钓( )
哺( )肺( )叛( )抬( )谦( )来( )嗓( )钩( )
翼( )皎( )沮( )诱( )诫( )贱( )榨( )吩( )
冀( )跤( )组( )锈( )械( )践( )窄( )纷( )
附( )溜( )衫( )饥( )墟( )疾( )砾( )迪( )
咐( )榴( )杉( )矶( )滤( )疼( )烁( )抽( )
豪( )置( )版( )祥( )歧( )莱( )瑶( )侵( )
毫( )署( )板( )样( )技( )菜( )谣( )浸( )
销( )腔( )斩( )恨( )眺( )岷( )副( )泽( )
硝( )控( )折( )狠( )挑( )民( )幅( )译( )
奏( )诞( )钮( )拂( )曼( )窃( )锅( )惧( )
秦( )挺( )纽( )佛( )蔓( )窍( )涡( )俱( )
酸( )娱( )剔( )协( )警( )寇( )飘( )抡( )
俊( )误( )踢( )胁( )擎( )冠( )漂( )抢( )
损( )杭( )辩( )矛( )偶( )恙( )碗( )幕( )
勋( )抗( )辨( )茅( )藕( )羔( )蜿( )慕( )
充( )侨( )粘( )誉( )遍( )常( )瑰( )诵( )
允( )娇( )沾( )誊( )编( )尝( )魂( )涌( )
统( )桥( )玷( )眷( )骗( )常( )魄( )踊( )
:
五年语文复习
(二)
给加点字选择正确读音
字符(fú
fú
)干涸(hé
ɡù
)分外(fēnfè
n)婀娜(ē ā nuó
nà
)驯良(xú
nxù
n)哺乳(pǔbǔ)忙碌(lù
lǜ) 脊背(jǐjí
)
娱乐(yù
yú
)暖和(hé
huō)玫瑰(ɡuì
ɡuī)刹那(chà
shā)
即使(jí
jì
)似的(sì
shì
)酵母(jià
o xià
o)立即(jí
)
尘埃(āià
i)仍旧(ré
nɡrēnɡ)卓越(zhuōzhuó
)潜水(qiǎnqiá
n)
脂肪(zhīzhǐ)停泊(pōbó
)削弱(xuēxiāo)日晕(yūnyù
处理(chǔ chù
)收拾(shí
shī)解剖(pāopōu)勉强(qiá
nɡqiǎnɡ)
塑料(sù
suō)几乎(jījǐ)瑰丽(ɡuīɡuì
)外甥(shēnɡshēnɡ)
?
骨髓(suǐsuí
)悄然(qiāoqiǎo)笤帚(zhǒu sà
o)踮脚(diāndiǎn)哎哟(yōuyō)绢花(juānjuà
n)夹子(jiājià
)岷山(mí
nmǐn)
尽管(jǐnjì
n)朝晖(zhāochá
o)弯曲(qūqǔ)响应(yīnɡyì
nɡ)
兴奋(xīnɡxì
nɡ)直奔(bè
nbēn)血泊(pōbó
)潜伏(qiá
nqiǎn) 的确(dí
de) 垂蔓(wà
nmà
n)一幅(fú
fù
)熟悉(shú
sōu)
抹净(mò
mò
)混乱(hú
n hù
n)沉着(zhuó
zhē)风一更(ɡēnɡɡè
nɡ)
唱和着(hè
hé
) 一水间(jià
njiān) 意万重(chó
nɡzhò
数重山(shǔshù
)水浒传(hǔxǔ) 绿林好汉(lù
lǜ) 低头折节(zhé
shé
曾经(cé
nɡzēnɡ)操纵(zò
nɡ)嘴唇(chú
ncú
n)更加(ɡēnɡɡè
nɡ)粘液(niá
nzhān)粘贴(niá
nzhān)沮丧(sānɡsà
nɡ)过滤(lù
lǜ)
适应(yīnɡyì
nɡ)侮辱(wǔwū)夹丝玻璃(jiājiá
)数落(shù
shǔ)间隔(jiānjià
n)殉职(xú
n)踌躇(chú
zhù
)拟订(nǐyǐ)
奔赴(bēnbè
n)较短(jiǎojià
o)单调(dià
otiá
o)调节(dià
o)
】
美差(chāichā)奔跑(bēnbè
n)差不多(chāichāchā)冠军(ɡuānɡuà
n)恰似(shì
sì
)禁不住(jì
njīn)如饥似渴(shì
五年语文复习(三)
一、默写《七律长征》
!
二、给下列多音字选择正确的读音
1、他们一下火车就直奔(bēnbè
n)会场。
2、郊区的农民五更(ɡēnɡɡè
nɡ)天摸黑起床。
3、他用强(qiǎnɡqiá
nɡ)有力的语调向全世界发出新中国的声音。
4、毛主席推碾子还挺在行(xí
nɡhá
nɡ)。
三、把下面每组加点字读音不相同的划去。
1、日晕头晕晕车2、朝阳朝晖朝鲜
3、分散散步散文4、调节调查单调
"
五年语文复习(四)2008、12、11
判断下列每组词中带点字读音是否相同,相同的打√,不同的打×
。
1、一水间间隔()2、塞外闭塞()3、泊船湖泊()4、鸟笼笼罩()
3、乐曲快乐()6、朝气今朝()7、直奔奔跑()8、乌龟龟裂()
9、绿林好汉绿树成荫()10、风一更更加()
三、划去不正确的字。
顺(续序)(费废)劲(欲预)习磨(练炼)(虚虑)弱(拖脱)拉(衰哀)弱(捕哺)育实(贱践)(甚基)至(嫌谦)疑丝(绸稠)
(澡噪)音(综踪)迹浪(费废)(制治)理研(制治)敏(洁捷)
宽(敞敝)(艰坚)苦锐(力利)(娇矫)健(机击)警通(长常)
四、选字组词
1、竟竞()赛毕()辩辨分()()论拔拨()水()草
滤虑考()过()飘漂()扬()流似拟()定()乎
殉询()职()问赶赴奔()()走暗黯()然黑()
附咐()近吩()
2、愉愈喻比()()快病()不言而()全()
历厉励()史严()勉()奖()()害
既即( )使( )然( )往不纠( )刻立( )
提题剔()高()词()示()醒挑()
卷眷誉誊试()()恋荣()()写
聒恬括刮()静()风()躁()号
魂魄槐愧()树羞()灵()()力
侨骄娇矫()健()嫩()傲()胞
五年语文复习(五)
1、辨字组成语
2、1、引饮隐应()人注目()水思源()有尽有()姓埋名
3、2、货祸豁()国殃民()然开朗()真价实()不单行
4、3、力历厉励再接再()()不从心()()在目()精图治
5、4、言严眼掩延
()以律己()年益寿()耳盗铃()花缭乱
—
()行一致()传身教
5以依易抑意义异怡疑
()然如故 ()神()鬼()扬顿挫()然自得
()不容辞 ()口同声 ()身作则()如反掌
6、尽禁 情不自() 同归于()
7、失释 手不()卷 茫然若()
8、8、到倒 排山()海()处都是
9、在再 ()所不息 考虑()三
10、10、座坐()立不安 安排()位
11、混浑()身发热 ()合运算
12、12、为成语选择正确汉字
13、再接再()(厉励) 前()后继(仆扑) 中流()柱(砥底) 不()不挠(曲屈)()精图治(厉励) ()往直前(勇永) ()发图强(愤奋) 同仇敌()(慨忾
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- 小学 年级 语文 复习计划