人教版小学语文四年级下册三四单元测试题资料下载.pdf
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()2.像鱼那样一个接一个地出去。
()3.争前向前,唯恐落后。
()4.精力高度集中。
()四四、结合积累结合积累把下面把下面的内容的内容补充补充完整完整。
1.俗话说:
“知()知(),方能百()百()。
”项羽原以为自己能够运筹帷幄,()()千里,可在项羽和刘邦的最后一场决战中,到处()()鹤唳,四面()(),来自四()八()的追兵,让项羽走投无路,()向无()的项羽终于败在了刘邦手下。
22.同学们,在“大自然的启示”这次综合性学习中,你和伙伴通过(方法)了解了,并以(形式)展示了你们的成果。
五五、回忆课文内容回忆课文内容,完成,完成填空。
填空。
1.夜莺的歌声中“小夜莺”是一个()的孩子。
2.一个中国的孩子的呼声中写道“鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。
”这句话通过对()和()的两处细节描写,表达了“我”()的心情。
3.自然之道一题按照()的顺序,讲述了一个发人深省的故事,让我们懂得了()。
六六、认真阅读下面短文,完成练习认真阅读下面短文,完成练习。
狼和鹿狼和鹿一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。
小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
但鹿群的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。
那时森林里大约有四千只鹿,人们要时刻提防狼的暗算。
当地居民恨透了狼。
他们组成了狩(shu)猎队,专门到森林中捕(ppbb)杀狼。
枪声打破了大森林的宁静。
在青烟袅袅的枪口下,狼一个跟着一个,哀嚎着倒(ddooddoo)在血泊中。
凯巴伯森林的枪声响了二十五年,狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉六千多只。
凯巴伯森林从此成了鹿的王国。
它们在这儿生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。
可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。
灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。
整个森林像着(zhozhu)了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。
紧接着,更大的灾难降临了,疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。
仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。
到1942年,凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿,使森林中的鹿群不会发展得太快,森林也就不会被鹿群糟蹋得这么惨;
同时狼吃掉3的多半是病鹿,反倒(ddododoo)解除了传染病对鹿群的威胁。
而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过度地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
1.在文中括号里选择正确的读音打上对号。
2.认真读短文第四自然段,再填空。
“功臣”指的是(),把具体说明它是“功臣”句子用“”画出来;
“祸首”指的是(),把具体说明它是“祸首”的句子用“画出来。
由此,我们得到的启示是3.文中列举了大量的数字,读读这些语句,我们能体会到运用这些数字的好处是:
。
4.用两三句话概括这篇短文的内容:
七七、习作习作。
大树是小鸟的家,泥土是花儿的家,每个人也都有自己的家。
提起自己的家,你肯定有很多话想说,这次习作就来写写你的家,可以写家里发生的有趣的事情,也可以写家里人的特点写的时候,注意把句子写通顺,把意思表达清楚。
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