最新河南省豫南六市高三毕业生联考语文试题及答案文档格式.docx
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这里的“中”与“节”是一个意思,都是指标准、法度。
正是在这个意义上,“中”与“极”的含义相通。
先秦典籍里的“极”字常常可以解释为“中”。
如果我们从符合一定的标准这个意义上来理解用“中”,并知道这一标准本身亦可称之为“中”,那么,“中”与“极”的内在联系就不难解释了,因为“极”也包含标准、准则的意思。
《诗·
卫风·
氓》曰:
“士也罔极”,所谓“罔极”,就是反复无常,没有一定的准则。
洪范》有“皇极”一词,古人解释说:
“皇,大;
极,中也。
”所谓“皇极”就是“大中”,也即大准则、大法度的意思。
正如蔡沈《书经集传》所说:
“极”是“标准之名,中立而四方之所取正焉者也”。
一切政治道德行为皆需合于“皇极”的法则,否则就是“偏”“陂”。
而反对“偏”“陂”也正是在“皇建其有极”(《尚书·
洪范》)的前提下进行的。
总之,建“极”与用“中”意思是相通的,其基本含义都是说要公正地符合一定的准则和法度。
孔子将上述这种用“中”思想发挥运用到他的伦理道德理论中,从而创立了儒家的“中庸”说。
孔子说:
“中庸之为德,其至矣乎!
”可见孔子是把“中庸”作为一种难能可贵的道德伦理准则提出的。
儒家伦理学的“中庸”说同前人用“中”思想的不同,就在于儒家给“中”的标准赋予了新的具体内容,这个具体内容就是以“仁”为内在核心,以“礼”为外在形式的儒家伦理道德观。
但“中”字的基本含义,即舍宜,合乎一定的标准或法则这一种意思,仍然保留在儒家的“中庸”说中。
(摘编自徐克谦《从“中”字的三重含义看中庸思想》)
1.下列对用“中”思想的表述,不符合原文意思的一项是
A.前人有关用“中”的思想是儒家“中庸”说产生的重要思想基础,从用“中”思想到儒家的“中庸”说有一个发展演变的过程。
B.用“中”的思想在孔子之前已经存在了相当长的时间,不过,它这时只是作为一种思想方法存在的。
C.先秦用“中”思想的源头是西周时代刑罚之“中”的观念,这种观念表明当时的刑罚具有准确、合理等特点。
D.用“中”思想是以有一个原则为前提的,否则,偏与倚、过与不及也就不存在了,更不可能在它们之间进行调和折中。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.除恰到好处地符合一定标准外,“中”也可以指这个标准本身,从这个意义上说,它和“节”“极”的含义相通。
B.先秦典籍里的“极”字常常可以解释为“中”,意思是标准、法度,《诗·
氓》里“士也罔极”中的“极”字就是这个意思。
C.“皇极”是一切政治道德行为的法则,符合这个法则就是不偏不倚、无过与不及,就是“中”,否则就是“偏”“陂”。
D.儒家“中庸”说以儒家伦理道德观“仁”和“礼”为“中”的标准,它与前人用“中”的思想并无相同之处。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.“中庸”原本是一种思想方法,经过儒家的改造和发挥、变成具有具体内容的儒家伦理道德观之后,应该就不再是思想方法了。
B.“中”是有原则的,《尚书·
吕刑》里说的“刑之中”“在中”“中正”中的“中”,其原则就是法律所制定的标准。
C.《荀子·
礼论》中的“为之立中制节”与《尚书·
洪范》中的“皇建其有极”,说法虽不同,体现的却都是用“中”的思想。
D.儒家的“中庸”说是孔子提出的一种难能可贵的道德伦理准则,这个准则之所以难能可贵,县因为孔子认为它是道德的最高境界。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
王明,字如晦,大名成安人。
晋天福中,举进士不第。
骁骑将药元福为原州刺史,辟为从事。
先是,州县吏部送丁壮饷粮,一夕,夫尽遁去。
元福怒,尽驱官吏出军门,将就戮。
明驰往止之,入白元福曰:
“今军储无阙,丁夫数万人,文吏懦不能制,斩之何益,不如宽以待之。
贼败凯旋,公无专杀之名,不亦善乎?
”元福感悟,尽免其死。
显德初,元福移镇陕,恃功多骄恣,明以直道规之,忤其左右,多毁明于元福,元福亦稍疏之。
明以父病求归省,元福数召明,明因谢绝之。
开宝三年,帝大举南征,以明为随军转运使。
山路险绝,舟车不通,但以丁壮数万人转递,供亿不阙。
每下一郡一城,必先保其簿书,守其仓库。
既而贺州未下,明入与主帅计曰:
“当急取之,恐援兵至,则我师胜负未可知。
”诸将颇犹豫。
明乃擐甲胄,率所部护送辎重卒百人,拥丁夫数千,畚锸皆作,堙其堑,直抵城门。
城中惧,开门纳款,遂据有之。
因抵广州,贼众十余万拒战。
是夕,大风发屋折木,众乃惊惧。
明与都部署潘美等谋,命丁夫数千人,人持二炬,问道先捣贼垒,大军蓐食,阵以待之。
俄而万炬皆发,焚其橱。
贼惊,果来犯,大军因迎击之,贼大败,斩首数万,刘鋹以城降。
广州平,为本道转运使。
明遍历部内,视民疾苦,旧无名科敛,条奏除之,岭表遂安。
七年,帝将用师南唐,以明为黄州刺史,帝密授成算。
明既视事,即完葺城垒,训练士卒,众莫解其意。
俄而王师自荆渚乘战舰而下,即以明为池州至岳州江路巡检战棹都部署。
击鄂州军于江南,斩首三百级。
又破万余人于武昌,杀江南军七百人,拔樊山砦。
淳化初,诏归阙。
二年,卒,年七十三。
(节选自《宋史·
王明传》)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.州县吏部送丁壮饷粮都:
部属。
B.今军储无阙阙:
缺少。
C.元福移镇陕移:
调任。
D.明乃擐甲胄擐:
穿上。
5.以下各组句子中,全都表明王明有军事才能的一组是(3分)
①但以丁壮数万人转递,供亿不阙②每下一郡一城,必先保其簿书
③当急取之,恐援兵至④大军蓐食,阵以待之
⑤完葺城垒,训练士卒⑥击鄂州军于江南,斩首三百级
A.①②④B.①③⑥C.③④⑤D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.王明宽厚仁爱,善于劝谏。
众多丁夫趁晚上逃走,药元福要处死负责押送的官
吏,王明劝元福宽待他们以免落下专杀的名声,元福听取王明意见,全赦免了那些官吏。
B.王明遭人诋毁,无奈离职。
药元福恃功骄横,王明用正确的道理规劝他,结果触
怒元福身边的人而遭诋毁,被元福疏远。
王明便以父病为由归省,并一再谢绝元福召请。
C.王明有勇有谋,卓有战功。
王明随皇帝南征,在将领们对攻打贺州犹豫不决时,
亲率军队占领了贺州;
在攻打广州时,又与潘美等人巧用智谋战胜敌人。
D.王明受皇帝信任,不负重托。
在讨伐南唐之前,皇帝任命他为黄州刺史,并秘密
地将作战计划告诉他.他认真实施,后又担任都部署,指挥部队作战,大败敌军。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)拥丁夫数千,畚锸皆作,堙其堑,直抵城门。
(2)明遍历部内,视民疾苦,旧无名科敛,条奏除之,岭表遂安。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
观江涨
陈与义
涨江临眺足销忧,倚杖江边地欲浮。
叠浪并翻孤日去,两津横卷半天流。
鼋鼍①杂怒争新穴,鸥鹭惊飞失故洲。
可②为一官妨快意,眼中唯觉欠扁舟。
【注】①鼋鼍:
鼋鱼和扬子鳄。
②可:
怎能。
8.诗歌前两联描写了江水上涨时怎样的景象?
第三联对表现这一景象有什么作用?
请简要分析。
(6分)
9.尾联表达了作者怎样的思想感情?
请筒要分析。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)曾子曰:
“士不可以不弘毅,。
,不亦重乎?
”(《论语·
泰伯》)
(2)制芰荷以为衣兮,。
不吾知其亦已兮。
。
(屈原《离骚》)
(3)古之圣人,,;
今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
(韩愈《师说》)
乙选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
心烛
梅寒
作为一名职场新人,小韦连起码的着装礼仪都不懂。
第一次来公司上班,他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。
从他第一次闯入我的视野,那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐。
可他似乎傻傻的,半点儿都没看出我的不满,每天总是快乐得像兔子似的来上班,而且总是来得早走得晚。
作为小韦的主管,我并没有给他多少工作,可他却很少让自己闲下来,把办公室里里外外打扫得干干净净不说,还跑到别的科室去帮着打水扫地。
我不动声色地看他能把这一切坚持多久。
初来乍到,几乎每一个新职员都会这么做,但没有人会坚持多久,等到在公司立住了脚跟,这一切自然就会让给下一位新人。
小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情。
有几次,他实在没什么事情做了,就小心地问我有什么需要他做的。
其实,事情倒不是没有,我手头案边需要整理的材料有一大堆,可我不放心交给他:
“急什么,总会有你的事做。
不过,那些扫地打水的活儿,也不必你那么辛苦地跑着去做的,公司里有勤杂工。
你来这儿不会就为做这些吧。
”
小韦尴尬地笑笑,脸飞快地红了。
一个传媒专业的本科毕业生,到我们天桥广告公司,也算对路。
可他的水平,让我实在不敢恭维。
那天早晨一上班,就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告,我拿起来瞄了一眼,随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里。
身后有一点轻微的响动,回头看正是小韦,他怔怔地站在我身后,眼睛里满是失望。
“是你做的么?
”还是有一点不忍心了,我明知故问。
“是的,做得不好,请您多指点。
“嗯,下次吧。
”说真的,那个创意,实在没有评点的必要。
小韦轻轻地退了出去。
第二天上班,一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上。
这一次比前次略微好了一些,但离我的要求还相差甚远。
我再一次把它丢进垃圾筒。
这一次,小韦没在场。
接下来几天,我算领略了这位大男孩的固执。
每天上班时,我的桌上总会有小韦设计的创意广告,每一次都会比前一次有一点小小的改进,但总体水平并没有多大的起色。
终于有一天,我忍不住了:
“其实,你也许没有发现,你并不适合做广告这一行,因为你的创意没有多少新意,这在这一行是很可怕的。
这一次,小韦脸上那种惯常的笑容没有了,他的眼圈慢慢红了,却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来:
“谢谢您的指点。
但我也有一点想对您说,不管做得多差,每一次都是我努力的结果,而且,我也相信,每一次都比前一次做得好,但您却随便地把它们扔进了垃圾筒。
这些设计是我成长的经历,我会珍惜它们。
小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告,我呆住了:
一张又一张,被我揉皱了弄污了,不知何时,他又一张张铺平整好,用钉书机钉在一起,有一大摞了。
然后,我看着他高昂着头走出了我的办公室。
以后,小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上
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