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凡事皆有度。
围绕此观点组织准确、典型、新颖的论据,选择举例论证、对比论证、比喻论证等方法进行
“花儿为什么谢了呢?
我的热烈的爱把它紧紧压在我的心上,因此花儿谢
论述。
了!
琴弦为什么断了?
我强弹一个它力不能胜的音节,因此琴弦断了!
”泰
【知识点】
戈尔的诗很美,愿我们能从中悟出生活的哲理。
【引用论证】
根据材料发表观点练习,首先要分析材料所反映出的观点,有时一则材料从不同角度分析,反映出的观点不止一个,那就从中选则一个自己认为正确、新颖、有针对性的论点。
然后选取准确、典型、新颖、有说服力的论据证明自己的观点。
论证过程应丝丝入扣,有理有据。
一定要特别注意提炼观点的正确性。
【片段作文】
【范文1】
坚持适度原则【标题即中心论点】读完这则材料,我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。
【联系材料得出中心论点】完全可以这么说,我们生活在适度有部连续剧叫做《中国式离婚》,里面一个剧情给我深刻的印象。
结婚十年的一对美满夫妻,被一纸离婚协议书为爱情划上了一个无奈的句号。
我们不禁要问:
什么原因导致了这样一个结局?
妻子最后悟出这样一个道理:
“爱情婚姻就如同手里抓着的一把沙子,你使劲去抓,沙子便从你的指间慢慢滑落,抓得越紧,漏得越快!
”主人公最终醒悟,但为时已晚。
【举例论
证】
之中:
适度的紧张有助于成功,适度的压力有利于发挥,适度的体温是保证人体正常运行的关键。
但是,最难把握的恰恰也是这个“度”。
民间有许多俗语,如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等,它们都
用了对比论证法】
在人与人、国与国之间的交往过程中,也必须坚持“适度原则”。
真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止,不到万不得已,不会
离不开这个“度”,可见适度并不是一件简单的事。
【对“度”进一步解释】置人于死地;
真正的演说家会适可而止,留下悬念来吸引听众;
真正的武林比如煎鱼,翻炒不够,就会煎糊,翻炒过度,又会翻烂。
【举例论证】看来,高手会适可而止——点到即止。
【排比修辞法】推行铁血政策的德国首相俾坚持适度原则是一门大学问。
许多人不喜欢看斯诺克比赛,认为它过于平静,过于简单,似乎没有丝毫的波澜和悬念。
然而,如果你打过桌球,你就会发现事实并非如此。
选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。
选手们有时候轻轻一推,有时候擦边而走,有时候打一个低杆,将适度演绎得淋漓尽致。
要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差,球就会偏离方向而无法准确入袋。
因此,适可而止,准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。
【举
斯麦,在普鲁士战胜奥地利之后,力排众议,下令停止进攻奥地利首都维也纳,保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。
果真,在后来的普法战争中,奥地利只是袖手旁观,并没有参与战争,成为德国的敌人,使德国最终打败法国。
“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。
例论证,分—总】
生活中处处都有度,事事都有度。
我们只有把握了“火候”,适可而止,坚持适度原则,才能取得事业的成功。
【总结全文,再次点题】
例论证,先分说后总说】
学习上也要注意把握好“度”。
①每两节课之间总是安排10分钟的休息时间,因为只有劳逸结合、张弛有致,即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。
老师们明白,只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。
②过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付,因而囚禁学生的思维,根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。
而过少的作业则会使学生松懈,整天懒懒散散,无所事事,所学的知识得不到及时巩固。
所以,适可而止也是学习所必需的。
【举例论证,总--分--总,其中①②两个例子又
【3、4、5段的关系是并列的】
【范文2】
凡事皆有度
人生智慧,你可以道出千条万条,但最重要的一条是凡事皆有“度”。
【提出中心论点】“度”是一定事物保持自己质和量的限度。
是和事物的质
相统一的限量。
任何度的两端都存在着极限或界限,而超出这个范围,事物的性质就发生了变化。
【对“度”进行解释】水的沸点是摄氏一XX,水的
凝点是摄氏零度。
从摄氏零度到摄氏一XX是水保持液体状态的温度范围。
过了这个度,水要么变成水蒸气,要么变成冰。
【举例论证】
人生活在“度”中。
人最大的追求是自由。
一个人一旦失去了自由,他还有幸福和快乐可谈吗?
他还可能有所作为吗?
但是,自由是度中的自由,过度的自由就会失去自由。
一根弹簧在其弹性限度以内,怎么拉都行,一旦超过了这个度,弹簧就无法复原了。
【比喻论证】做人做事,为人处事也有一个“度”的问题,“度”的这一边可能是一片灿烂,而“度”的那一边却可能是乌云密布。
日常生活中的“度”,几乎处处可见。
例如说话的分寸。
话不可不说,不可多说。
【举例论证】古希腊哲人苏格拉底说:
“人有双耳双眼一口,那就应该多听多看慎言,言多必失。
”【引
妖怪讲慈悲,岂能像东郭先生那样对恶狼讲善良,岂能像《伊索寓言》中那位农夫对毒蛇讲怜悯。
对恶人的善良就是对人民的犯罪。
度”是大学问。
古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。
马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”。
例如量变到一定程度下才会发生质变。
儒学讲究中庸,不偏不倚;
老子主张顺其自然,适应自然;
佛学谈心理平衡;
达尔文谈“适者生存”。
可见,守度不是人生小技巧,而是人生大本事。
有人认为读书生智慧。
不错,人的智慧在读书中会得到启迪,经常读书会使人更睿智,这是不争的事实。
读书也有“度”。
书不可不读,书又不可滥读。
书,不可不信,又不可全信,如果死读书,读死书,那么“尽信书不如无书”。
我们的身边处处是“度”,艺术讲究度,科学讲究度,生活讲究度,经
用论证】开玩笑是入际关系的一种润滑剂,但是忌过度,一过度必伤感情。
幽默的言谈令人快活,一过度就变成庸俗或是尖刻。
例如对美的理解。
【举例论证】古希腊哲学家柏拉图说:
“美就是适当。
”商讲究度,人生讲究度。
人的一生岂能不研究、不遵循“度”呢?
宋玉在他的作品中描写了东邻之女的美:
“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。
”【引用论证】可见,恰到好处才是美,而过分或不及则都不美。
任何事物都有质和量的辩证统一,都存在一个特定的量的限度。
一旦超过这个限度,性质就转化,美的事物就会转化为丑。
例如对善的理解。
对人怀仁慈之心,做事行善良之举,的确是入的一大美德;
但是,恰到好处才是善。
父母对子女的真爱应该是教人自立,激人自强。
过度的爱反而会害了子女。
行善的范围也要讲究度,岂能像唐僧那样对
【范文3】
心中有度,善留余地
古人云:
“天道好变,物极必反。
”这是不无道理的。
花因受不了爱的紧压而凋萎,琴弦因被强弹一个力不能胜的音节而拉断,这说明任何事物若没有把好度,拿捏好分寸,结果往往适得其反;
只有心中有度,才能善留余地。
【类比中得出中心论点】
善留余地才能使革命走向胜利。
【举例论证】一个懂得善留其余的,懂得做到心中有度的人往往会有所成功,将这种力量与精神在群体中发扬,则终成大事。
九一八事变日本开始侵略我国东北,后来又爆发了七七卢沟桥事变。
日本开始全面侵华。
共产党人审时度势,分析局势,以大局为重,在西安事变爆发后,不是杀死蒋介石,而是和平解决西安事变,促成了国共第二次合作,最后战胜日本,为解放全国打下基础。
试想若当初没有和平解决西安事变,抗日战争是否会成功还是很难说。
但是就是因为共产党人的心中有度,冷静分析,才使得革命有了新的曙光。
正是这种善留其余的做法才使我们在紧要的关头化险为夷,走向胜利。
然而有的人却喜欢机关算尽,竭泽而渔,最终算计了自己。
《红楼梦》中有一位典型的人物—王熙凤,人称凤姐。
凤姐贪婪无度,机关算尽,极弄权术。
不仅弄死尤二姐及腹中男婴,还棒打鸳鸯,拆散一对痴情男女,结果使得二八相继自杀,自己做享了三千两银子。
凤姐的实际还远不止这些,终于落了个“哭向金陵是更哀”无人收尸的下场。
这种不留后路的人往往受人唾弃,自食恶果。
了?
因为爱花的人无度。
琴弦为什么拉断了?
因为拉琴的人不懂分寸。
因此,我们应时时做到心中有度,善留余地。
【照应第二段,总结全文,再次点题】
【范文4】
学会适度远离强求
铁人王进喜说过;
“人无压力轻飘飘,井无压力不出油。
”是的,压力是我们前进的动力。
可如今的我们呢?
沉重的压力已不再是载着我们前行的小舟了,而像一座大山,压得我们喘不过气来。
所以,我想说:
“我们要学会适度,远离强求。
每一个爱花的人都懂得:
只有顺其自然才能够培育出美丽的花朵。
而过分的期望和呵护就如同暴风雨一样,只会让花儿过早的凋零。
因为只有大自然才能够将最美的色彩恰到好处地调出。
这和我们的成长是相似的,当硕大的压力如同巨石般压下我们时,我们便会像花儿一样枯萎凋谢。
有句俗话说得好:
“强扭的瓜不甜。
”
记得我曾经读到过这样一篇报道,说一位开朗的中学生因为巨大的升学
心中有度,善于拿捏好分寸,是做人乃至做事睿智的法则,“赠人玫瑰,压力和父母过高的期望而变得郁郁寡欢,他失去了往日的活力。
每天活在巨手有余香。
”不仅快乐了别人,也快乐了自己。
在别人遇到困难之时,切不可咄咄逼人;
与人起争执时,应懂得退一步,说不定你的人生因此海阔天空。
心中有度,善留其余。
是先人遗留给我们的为人处世之道。
我们应该善于反思自己,凡事让心中之尺量度,这样才不会因小失大。
花儿为什么凋萎
大的压力下。
可最终他却在考试中发挥失常。
而要强的他因为不能从失败的阴影中走出来,他选择了自杀。
在遗书中他说自己终于可以得到了解脱,终于可以放下了这沉重的包袱,终于?
?
这个例子告诉我们,生命真得承受不起过重的压力,过分的期望就像是可怕的吸血鬼,能让一个鲜活的生命变得
虚弱无力而最终走向死亡。
“凡事一定要适度,不要强求!
”蜜水饮多了,不仅不再甜,相反,还生出涩味,类似盐分摄取过量之后,嗓
而当面对过重的压力的同时,我们也应该学会减压。
当压力累积起来超过了我们所能承受的范围时,只会让我们走向毁灭。
就如同上面例子中的少年一样,在最美好的年华,他却丢弃了宝贵的生命。
其实,还有好多的机会等着他,还有好多道路等着他,还有更美好的未来等着他,可是他再也看不到了。
沉重的压力已将他摧残得体无完肤了。
一个年轻的生命就这样凋零,这残忍的一幕是我们所有人都不愿看到的。
伟人泰戈尔也曾写过这样两句诗:
“花为什么谢了呢?
我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。
琴弦为什么断了呢?
我强弹了一个它不能
子齁在那里。
3.丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说:
“让小鱼长大不更好吗?
”两千多年前,我国孟子曾说过:
“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
4.竭泽而渔,杀鸡取卵,放长线钓大鱼。
适度,不是中庸,而是一种明智的生活态度。
胜任的音节,因此琴弦断了。
”简简单单的
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