人教部编版三年级语文上册全书根据课文内容填空汇总文档格式.docx
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这些山林里的朋友是那样(
)听着。
3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,(
)来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来(
4、古老的(
),(
)大青树(
)的枝干上。
凤尾竹的影子,在(
)粉墙上(
▼
《花的学校》
1、当雷云在天上(
六月的阵雨落下的时候,(
)的东风走过(
),在竹林中吹着(
2、于是,(
)的花从无人知道的地方(
)跑出来,在绿草上(
)、(
3、树枝在林中(
)着,绿叶在(
)( )簌簌地响,雷云( )( )大手。
这时,花孩子们便穿了( )( )、( )( )、(
)衣裳,(
)出来。
《不懂就要问》
1、这一问,把正在(
)高声念书的同学们(
),课堂里霎时变得(
2、孙中山笑了笑,说:
“学问学问,(
为了弄清楚(
),就是挨打也(
《古诗三首》
1、《山行》作者(
),远上(
),白云(
)有人家。
(
)枫林晚,霜叶(
2、《赠刘景文》作者(
),(
)擎雨盖,(
)傲霜枝,一年好景(
),最是(
3、《夜书所见》作者(
),萧萧梧叶(
),江上(
(
)儿童(
),夜深(
《铺满金色巴掌的水泥路》
1、可是,地面还是(
)的,不时还能看见一个(
)的水洼(
)小小的蓝天。
2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片(
)的叶子。
这一片片(
)雨珠的叶子,一掉下来,便(
)地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3、我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像(
)了一块(
这是一块(
)图案的、(
)的地毯,从脚下一直(
)很远很远的地方,一直到(
4、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个(
),熨帖地、(
)粘在水泥道上。
它们(
)得并不规则,甚至有些(
),然而,这更(
)水泥道的美。
5、我(
)小心地走着,(
)仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天(
)的叶丛间,(
)蹦跳着、歌唱着。
《秋天的雨》
1、秋天的雨,是一把(
它带着(
)和(
),轻轻地,轻轻地,趁你(
),把秋天的大门打开了。
2、秋天的雨,有一盒(
)的颜料。
你看,它把(
)给了银杏树,黄黄的叶子像(
),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把(
)给了枫树,红红的枫叶像(
),飘哇飘哇,邮来了秋天的(
)是给田野的,看,田野像(
橙红色是给果树的,橘子、柿子(
),争着要人们去摘呢!
3、秋天的雨,藏着非常好闻气味。
梨(
),菠萝(
),还有苹果、橘子,好多好多(
),都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味(
4、秋天的雨,吹起了(
)的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝(
),小松鼠找来松果(
),小青蛙在(
),准备(
)地睡大觉。
松柏穿上(
)、(
)的衣裳,杨树、柳树的叶子(
)树妈妈的脚下。
5、秋天的雨,带给大地的是(
),带给小朋友的是(
《听听,秋的声音》
1、听听,秋的声音,大树抖抖手臂,刷刷,是黄叶(
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台(
2、一排排大雁追上白云,撒下一阵(
);
一阵阵秋风(
)田野,送来一片(
听听,走进秋,走进(
)的音乐厅。
《去年的树》
1、春天又来了。
原野上、森林里的雪都(
)了。
鸟儿又回到这里,找她的好朋友(
《那一定会很好》
1、种子一边想一边(
),过了些日子,它长出(
)和两片(
)地面,(
)阳光下。
2、木地板满意地(
)阳台上,阳光照字身上,(
),舒服极了。
它(
)自己又变成了一棵树。
《在牛肚子里旅行》
1、红头做梦也没有想到,大黄牛(
)低下头来吃草。
)的红头还没有来得及(
),就和草一起被大黄牛(
)嘴里了。
2、青头不顾身上的(
),一骨碌爬起来大声喊:
“躲过它的(
),牛在这时候不会(
)嚼的,它会把你和草一起(
)肚子里去。
3、我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是(
)的,只有第四个胃才是(
《一块奶酪》
1、大家一听,都来劲,(
)赶到运粮地点。
2、奶酪多(
)啊!
抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要(
小蚂蚁们嘴(
)它,要做到(
)舔一下,那要有多大的(
)的纪律性啊!
3、大家(
),眼睛望着别处,心却(
)着那一点儿奶酪渣子。
4、小蚂蚁们从(
)的草丛里(
)来了。
当他们(
)聚到奶酪旁边时。
《总也倒不了的老屋》
1、小蜘蛛(
)地爬进屋子,在屋檐上织了一张(
)的网。
)有虫子撞到网上。
《胡萝卜先生的长胡子》
1、有一天,胡萝卜先生(
)刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。
《不会叫的狗》
1、一天早晨,它在森林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么(
),那么(
《搭船的鸟》
1、我看见一只(
)的小鸟站在船头,多么(
它的羽毛是(
)的,翅膀带着一些(
),比鹦鹉还(
它还有一张(
)的长嘴。
2、我正想着,它一下子(
)水里,不见了。
可是,没一会儿,飞起来了,(
)的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼(
)下去。
《金色的草地》
1、有一次,弟弟跑在我前面,我装着(
)的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就(
)一吹,把蒲公英的(
)朝我脸上吹。
2、我来到草地,(
),发现蒲公英的花瓣是(
)的。
原来,蒲公英的花就像我们的(
),可以(
花朵(
)时,花瓣是(
)的,草地也是(
)的;
)时,金色的花瓣被包住了,草地就变成(
)的了。
3、多么(
)的草地!
多么(
)的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起(
),和我们一起(
1、《望天门山》作者(
),天门中(
),碧水(
两岸(
)日边来。
2、《饮湖上初晴后雨》作者(
),水光(
),山色(
3、《望洞庭》作者(
),湖光(
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