七年级语文下学期第一次统一作业试题苏教版Word格式文档下载.docx
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4.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.通过这
次活动,同学们的艺术才能得到了很大的提高。
B.学习成绩的优劣,取决于端正的学习态度。
C.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学的意见。
D.眉山市政府召开了“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”的主题教育活动。
5.默写名言名句(8分)
①亡羊补牢,②凡事豫则立,
③见贤思齐焉,④为者常成,
⑤桃李不言,⑥,莫如树人。
⑦人固有一死,或重于泰山,⑧读书百遍,
6.名著(3+2+2+2+2+2=13)
(1)长篇小说《西游记》的作者是。
《西游记》中有很多脍炙人口的故事,如真假美猴王、。
(2分)
(2)孙悟空成为众猴王的经历启示我们:
。
(3)下面这首诗的内容与《西游记》中哪一回情节有关?
(1分)()
三藏西临万寿山,悟空断送草还丹。
桠开叶落仙根露,明月清风心胆寒。
A.灵根育孕源流出,心性修持大道生B.镇元仙赶捉取经僧,孙行者大闹五庄观
C.玄奘秉承建大会,观音显象化金蝉D.鬼王夜谒唐三藏,悟空神化引婴儿
(4)白龙马脖铃儿急,巅簸唐玄奘小跑仨兄弟,西天取经不容易,容易干不成大业绩。
什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。
歌曲名称是“一个师傅仨徒弟”,其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。
请结合右侧动画片截图与你的阅读经历,完成下列两小题。
①请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。
②请简要评价这位“徒弟”在取经过程中的作用。
7.阅读材料,回答问题。
崔永元是中央电视台著名主持人。
一次录制节目前,灯光师跟他说,有两个灯需要调一下,观众得让一让。
崔永元说:
“行,交给我吧。
”他对现场的观众说:
“大家知道怎么调灯光吗?
灯光调得好不好,可关系到你们在电视上漂亮不漂亮,来,现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光,这几位朋友请你们先让一下。
”于是全场观众就看杨师傅调灯光。
杨师傅受宠若惊,手都有些颤抖了。
(1)崔永元对现场观众说的话,表面意思是什么?
真实目的是什么?
(2)崔永元的话为什么能得到杨师傅和观众的认可?
(1分)
第二部分阅读理解
(一)阅读下面两首诗,完成题目。
(5分)
【甲】登岳阳楼(唐杜甫)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【乙】再登岳阳楼感慨赋诗(北宋陈与义)
岳阳壮观天下传,楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服内,江湖异态栏干前。
乾坤万事集双
鬓,臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔,风壮浪涌心茫然。
8.乙诗中说“岳阳壮观天下传”,你能在甲诗中找一句描写岳阳楼壮观的句子吗?
找出来,并用生动的语言描绘这幅画面。
(1+2=3分)
9.甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是_________,乙诗中最能体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是_________。
(二)阅读文言文《钱金玉舍生取义》回答问题
钱金玉官松江千总,性刚果,尚廉节。
道光壬寅鸦片衅①起,钱方假归省亲,闻讯,即束装起行。
其戚友尼②之,曰:
“军事方急,祸福不可知,君方在假,上官又未有文檄趣③君往,何急急为?
”钱不听。
既至吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖④。
及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。
钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少却。
其近卒泣陈劝之:
“公有老母在,不可死。
”笑谢曰:
“焉⑤有食国之禄,而逃其难者乎?
幸⑥勿为吾母虑也!
”未几,一弹来,中左乳,遂仆。
弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不置⑦。
【注释】①衅:
战祸。
②尼:
劝阻。
③趣:
催促。
④相勖(xù
):
勉励他们。
⑤焉:
哪里⑥幸:
希望⑦置:
停。
10.解释下列加点的字。
①性刚果②军事方急,祸福不可知
③既至吴淞④及东炮台陷
11.选择下面与“其戚友尼之”中的“之”的用法与意义相同的一项(1分)
A.弥留之际B.事列《神仙》之传
C.跪而拾之以归D.近卒泣陈劝之
12.用“/”标出下面句子的1处朗读停顿。
在相位者多龌龊循默
13.翻译下面句子。
(2+2分)
①焉有食国之禄,而逃其难者乎?
②及次日临政,处决如流
14.请选出理解有误的一项(1分)
A.钱金玉在抗击英军入侵时与将士们同甘共苦,英勇奋战。
B.钱金玉虽家有老母仍毫不避难,身负重伤,力战而死。
C.钱金玉接到上级的命令后慨然奔赴前线,抗击英军,为国捐躯。
D.钱金玉性格刚强果敢,廉节而有节气,至死还心怀国家,是我们民族的骄傲。
(三)阅读贾平凹的《泉》回答问题。
泉
贾平凹
①我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折了。
家里来信说:
它死得很惨,是拦腰断的,又都裂开四块,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。
我听了,很是伤感。
②打我记事起,这棵老槐就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。
我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里荡秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。
冬天,大地上光秃秃的,老槐也变得赤裸裸的,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。
这时,一个鸟儿,是一片树叶;
一片树叶,是一个鸣叫的音符;
寂寞的冬天里,老槐就是
一首歌。
我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼小叫。
③如今我回来了,离开了老槐十多年的游子回来了。
一站在村口,就急切切找那老槐,果然不见了它。
进了院门,我立即就看见那老槐了,劈成碎片,乱七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。
我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消失了呢?
如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆也不能再做了,留给我的,就是那一个刺眼痛心的树桩吗?
我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。
④夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。
树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。
那桩四边的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。
⑤小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:
“爸爸,树没有了。
”“没有了。
”“爸爸也想槐树吗?
”我突然感到孩子的可怜了。
我的小儿出生后一直留在老家,在老槐树下爬大,可他的幸福、快乐霎时消失了。
⑥小儿突然说:
“爸爸,我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。
”水一样的声音?
这是我曾听过的。
可是如今,水在哪儿呢?
“爸爸,水还在呢!
”小儿又惊呼起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?
”我转过身来,向那树桩看
去,啊,真是一口泉呢!
那白白的木质,分明是月光下的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?
我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。
我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
⑦“泉!
生命的泉!
”我激动起来了,紧紧抱住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇。
原来一棵树就是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭。
那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了吧!
⑧我有些不能自已了。
月光下,那嫩嫩的枝条上,绿绿的小叶绽了开来,绿得鲜鲜的,深深的。
这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?
那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水
溅起时的泡沫
吗?
哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?
”“能的。
”我肯定地说。
⑨说完了,我们就再没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。
(选自《贾平凹散文选集》,有删改)
15.请认真阅读选文,在表格A、B处填写恰当的词语。
事件
作者感情
听到老槐树死的消息
A__________
看到老槐树被劈成碎片
痛心
B__________
激动
16请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。
答:
17选文第⑤段中“我”为什么“突然感到孩子的可怜了”,请你结合语境谈谈理解(2分)
18.结尾说:
“我们就再没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声”,其中“生命的水声”的含义是什么?
(3分)
19.选文中的“小儿”和课文《月迹》中的“奶奶”都是作者精心安排的人物,两个人物的用意有相似处,请结合文本相关内容具体分析。
三、作文40分
阅读下面一段文字,按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤劳,花才显得特别鲜艳;
你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;
你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广……因为有你,
生活充满快乐;
因为有你,人生更有意义。
请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体自
选;
(2)字数不少于600字;
(3)卷面整洁,书写工整。
班级姓名考试号
密封线内不要答题
…………………………………………装………………………………订……………………………………线………………………………………………
因为有你
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