现代汉语下册知识点总结Word文档下载推荐.docx
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2.划分词类的依据:
词的语法功能是主要依据,a.词在语句里充当句法成分的能力b.词与词或短语的组合能力;
词的形态(构形形态如重叠、构词形态如加词缀)和意义(语法意义)是参考依据。
3.名词:
语法意义:
表示人和事物、时间、处所、方位
语法特征:
a.常作主语、宾语,多数能作定语和带定语,不能作补语;
b.前面一般能加表示物量的数量短语,一般不能加副词;
c.不能用重叠式表示某种共同的语法意义,亲属称谓及其他少数词(妈妈、星星)是构词的语素重叠,不算构形的形态变化;
d.单复数同形,在表示模糊复数时,部分指人名词(和代词)可加构形后缀“们”(朋友们)。
“们”的语法意义:
a.加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰;
b.指人的专名加“们”增加“之类、之流”的意思;
c.指物名词加“们”是拟人的用法;
d.“们”还具有表示“定指”的语用意义。
时间名词能作主语、宾语、定语,还常作状语,表示事情发生的时间(他昨天来了)。
4.动词:
表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失
a.常作谓语或谓语中心,多数能带宾语;
b.能受副词“不”修饰,多数不能受程度副词修饰,表心理活动的动词和一些能愿动词能前加程度副词(很怕、很应该);
c.多数可后带“着、了、过”等表示动态;
d.有些动作行为动词可以重叠,表示短暂、轻微,限于表示可持续的动作动词(AA式想想、ABAB式研究研究、AAB式散散步)。
判断动词“是”:
意义关系:
a.表示事物等于什么或属于什么(鲁迅是伟大的革命作家);
b.表示事物的特征、质料、情况(这孩子是双眼皮);
c.表示事物的存在(遍地是牛羊)
副词“是”:
常在谓语动词、形容词前,表示肯定(他是走了),一般重读,不重读时与句末语气词“的”,表一般的肯定(她是卖粽子的)
能愿动词:
a.可作谓语、状语(可以走);
b.至少可以放进“不~不”、“~不~”格式之一。
表可能:
能、能够、会、可能、可以、可
表必要:
要、应、应该、应当
表意愿:
肯、敢、要、愿、愿意
趋向动词:
在动词、形容词后作补语,表示移动方向或动作、属性演变的趋势,意义更虚化(好起来)
5.形容词:
表示性质、状态等,分为性质形容词(软、聪明)、状态形容词(水灵灵、雪白)、不定量形容词(多、少、全)
a.常作谓语或谓语中心语和定语,多数能直接修饰名词(太阳红~红太阳);
少数性质形容词能直接修饰动词,作状语(通常加“地”或重叠)(快走、慢慢说);
部分能作补语(看清楚);
b.不带宾语,但有些双音节的性质形容词兼属动词,作动词时带宾语(端正态度)
c.性质形容词大多能受程度副词修饰(很简单);
性质形容词的重叠式(因表情态)和状态形容词(因本身带有某些程度意义)不能再受程度副词修饰;
d.有些性质形容词课可重叠,表示性状程度的加深或适中,重叠后不能前加副词“很”(单音节:
AA早早、AA的长长的、AA儿慢慢儿;
双音节:
AABB(的/儿)清清楚楚、A里AB仅限于有贬义的形容词以加强贬义色彩(马里马虎));
e.有些单音节性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀(红彤彤,灰不溜秋),不能加很;
.f状态形容词(雪白)本身已表示特定状态和程度,且程度较深,不用加“很”或重叠;
但可以作词的重复,表示强调,属于修辞的反复格(雪白雪白的)
6.比较动词与形容词:
同:
常作谓语;
能受“不”修饰;
部分能重叠;
能以肯定否定重叠形式提问(V不V);
异:
动词能带宾语或不能带宾语同时不受程度副词修饰;
形容词能受程度副词修饰而不能带宾语。
7.区别词:
表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。
属性往往有对立性质,往往是成对或成组的。
语法特征:
a.能直接修饰名词和名词短语,作定语(西式服装);
多数能带“的”形成“的”字短语(男的);
b.不能单独作谓、主、宾,组成“的”字短语或联合短语或成双对比后可作主、谓、宾(西式的比较贵,他不男不女);
c.不能前加“不”,否定时前加“非”(非正式会谈)。
8.比较形容词和区别词:
作定语
形容词可以作谓语、补语、状语,可以前加“不”和程度副词“很”;
区别词则不能。
9.数词:
表示数目或次序,分为基数词和序数词。
基数词表示数目的多少;
可以组成表示倍数、分数、概数的短语,表示数目的增加或减少;
序数词表示次序先后,一般是基数前加“第、初”,或者用甲乙、子丑来表示。
a.通常要跟量词组合成数量短语,才能做句法成分(走一趟);
一般不直接与名词组合;
基数词不能单独作句法成分,限于数学计算时或文言格式(二加八等于十、三头六臂);
b.数量短语一般作定语、状语、补语;
c.“俩、仨”是数量短语的合称,不是数词,不能再加量词;
d.倍数只能用来表示数目的增加;
分数既可以表示数目的增加,也可表示减少。
10.现代汉语“数词+名词”的条件:
A.名词:
a.表示成对、集体的集合名词(三姐妹、十万大军);
b.由相同性质的个体构成的整体概念(四小龙、五壮士);
B.数词:
a.限于“一”(下一阶段);
b.表示序数(三楼);
c.以位数“百、千、万、亿”等收尾(十万大军);
11.量词:
表示计算单位,分为物量词(表示人和事物计算单位)(一个人)和动量词(表示动作次数和发生的时间总量)(看三次)
a.总是出现在数词后,组成数量短语作定状补;
b.单音量词大多可以重叠(一A一A、一AA),重叠后单独充当定(表示数量多)状(表示按次序进行)主(表示每一)谓,不能作补宾;
不限于“一”,表示方式,作状语(三架三架地飞过);
c.有时单独作句法成分。
(我想有个家),限于省略“一”;
在指示代词后,构成指量短语(这本);
d.量词与名词组合在普通话和方言里各有自己的习惯。
12.副词:
常修饰限制动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间、频率、处所、肯定否定、情态方式、语气等。
a.作状语;
程度副词“很、极”可作补语(好得很、好极了);
b.一般不能单说,仅“不、没有、也许、有点儿”等在省略句中可单说;
c.部分副词兼有关联作用(越说越快);
13.比较副词和形容词:
形容词能作谓语、谓语中心,又能作定语、补语,能受程度副词修饰能独立成句,反之是副词。
14.代词:
代替、指示作用,可代替词、短语、句子,分为人称代词、疑问代词、指示代词。
a.人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称和其他代词;
b.指示代词用来指代人和事物;
c.疑问代词用来表示有疑而问(询问)或无疑而问(反问句);
有任指(表示任何人和事物,说明在所说的范围内无例外)(哪儿都不想去)和虚指(指代不能肯定的人或事物,包括不知道、说不出或不想说出的)(好像在哪儿见过他)两种引申用法;
转述别人说的话时,重叠用指代不必或不愿具体说明的对象(谁谁谁迷上了种棉花);
“什么”用来表示列举未尽之意,并列名词短语加“的”(车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的)。
15.拟声词:
模拟声音的词,又叫象声词;
可以作状(后加“地、一声”)、定、谓、补、独立语,也可单独成句;
不受程度副词修饰,不能前加否定副词。
16.叹词:
表示感叹和呼唤、应答;
独立性强,常作感叹语(独立成分),也可单独成句;
写法不固定。
第3节词类(虚词)
1.虚词的共同特点:
a.依附于实词或语句,表示语法意义;
b.不能单独成句,不能单独作句法成分;
c.不能重叠
d.都是封闭的类(成员固定)
e.是定位的
2.介词:
起标记作用;
后加实词或短语构成介词短语,修饰、补充谓词性词语,标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。
介词短语常作状语,少数可以作补语(修饰、补充谓词性词语)和定语(后面必须加“的”)
3.比较动词和介词:
动词能单独作谓语或谓语中心,能加动态助词或者重叠;
反之是介词。
4.连词:
起连接作用,连接词、短语、分句和句子等,表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系;
“和”类连词(和、跟、同、与、及、以及)表示联合关系,联合名词性词语;
“而、而且”连接谓词性词语和分句,表示意思更进一层(转折、并列、递进、目的);
“并、并且”连接动词性词语和分句,表示并列或递进关系;
“或、或者”连接各类词语,表示选择关系。
5.比较连词和介词:
连词连接对象互换位置而意思不变,不可以添加状语,可以省略或换成顿号,功能相同,不可以放在句首;
介词与之相反。
6.助词:
附着在实词、短语或句子上表示结构关系或动态;
结构助词:
的a.连接定语和中心语(红的花);
b.构成“的”字短语,表示概括意义/类别意义;
c.附着在联合短语后面,表示列举未尽(丝巾、衬衣什么的)
地(状语后面)、得(补语前面)
动态助词:
着动词、形容词后,表示动作正在进行或状态在持续;
了动词、形容词后,表示动作或性状的实现;
过动词、形容词后,表示曾经发生的动作或曾经具有这样的性状;
看重叠动词或动词短语后表示尝试(试试看);
的动宾短语中间,表示过去发生的事情(我昨天进的城);
来着用在句末,一般表示不久前发生过的事情(昨天你干什么来着)。
比况助词:
附着在名词性、动词性、形容词性词语后面,表示比喻,比况短语常跟动词“好像”配合使用。
其它助词:
所a.用在及物动词前面,组成名词性短语;
b.组成“被……所”“为……所”表被动。
给紧靠在动词前,表示被动态,口语色彩较浓;
连名词性、动词性、形容词性词语前面,“连……也/都/还……”,表示隐含比较。
7.语气词:
表示语气,在句子末尾或句中主语、状语之后;
分为陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气
a.附着性强,能附着在全句或句中词语之后;
b.常跟句调一起共同表达语气;
有的语气词可以表达多种语气(啊),有的语气可用多个语气词表达,内部有细微差别(陈述语气);
基本语气词:
第一层的表示情况本来如此陈述
第二层了表示新情况的出现,陈祈
成句煞尾作用
第三层呢指明事实不容置疑,陈疑
略带夸张或表疑问
吧表示猜度或商量口气陈疑祈
吗表示疑问疑
啊使语气舒缓,增加感疑祈陈
感情色彩
8.了:
动态助词:
放于句中、谓词后,表动作性状完成(看了三本书);
语气词:
放于句尾、体词后(名数量人称代词),表示新情况的实现(看了三本书了)。
9.啊:
叹词:
放
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